Обобщение успешного опыта преподавания английского языка в средней общеобразовательной школе
презентация к уроку по английскому языку

Слайд 1

Обобщение успешного опыта преподавания английского языка (применение методических приемов, методов, технологий на уроках и внеурочных занятиях) Автор: Буркова Татьяна Николаевна, учитель английского языка МБОУ «СОШ №68» г. Барнаул

Слайд 2

Использование игровых технологий на уроках английского языка На уроках английского языка, особенно в начальной школе, большое значение имеет использование игровых приемов и технологий. Например, в моей практике работы я использую такие игры как «Крокодил» (особенно актуально при изучении Present Continuous в 3 классе, один из учеников берет карточку, показывает то или иное действие у доски, класс догадывается и называет действие на английском), различные пазлы, настольные игры. Такие игры очень нравятся ученикам начальной школы, активизируют даже самых скромных ребят. Примеры карточек для игры «Крокодил» (для Spotlight 3, module 7) Пример пазлов по теме “School days” (для Spotlight 3, module 1)

Слайд 3

Использование метода проектов на уроках английского языка В качестве творческих заданий на уроках я предлагаю ученикам выполнение учебных проектов. Например, на фото представлены некоторые из проектных работ на тему “Endangered species” по УМК Forward для 9 класса. Данное задание направлено не только на активизацию лексики, грамматики по теме, но и на проявление творческих способностей, расширение знаний о краснокнижных животных, знакомство с форматом лифлета.

Слайд 4

Результаты выполнения проекта “My summer holidays”. При проведении уроков в начале 5 класса, я предлагаю ученикам выполнить учебный проект “My summer holidays”. Данный проект не только позволяет актуализировать знание Present Simple , но и эмоционально вовлекает их в деятельность, ведь каждый хочет рассказать, как интересно он провел лето и чем занимался на каникулах.

Слайд 5

Внеурочная деятельность Во время занятий внеурочной деятельностью я организую познавательные лингвострановедческие квизы, которые нравятся ученикам. Например, для 8-х классов я проводила мероприятие “A trip to the UK” , во время которого учащиеся знакомились с геополитическим устройством Великобритании, традициями и национальными символами. Такие занятия-викторины направлены не только на изучение английского языка, но и на формирование лингвострановедческой компетенции, широкого кругозора.