ДО 7 класс
рабочая программа по английскому языку (7 класс)

№ урока

Название темы и видов практической программы

Количество часов по программе

1

Летние каникулы. Развитие навыков устной речи. A city mouse or a country mouse? (Жизнь в городе и за городом). Развитие навыков чтения. Работа с новым лексическим материалом.

1

2

Present Simple и Present Continuous.

1

3

Вводная контрольная работа.

1

4

Buying an underground ticket (Покупка билета в метро) Изучающее чтение – этикетный диалог

1

5

Bookworms (Книголюбы). Просмотровое, поисковое,

изучающее чтение. Past Simple(правильные и неправильные глаголы).

1

6

Vanished (Он исчез!). Развитие навыков аудирования.

1

7

Chekhov (A.П.Чехов) . Ознакомительное чтение – отрывок из художественного текста.

1

8

Narrating past events (Рассказ о событиях в прошлом) Диалог-обмен мнениями на базе повествования о событиях в прошлом.

1

9

Lead the way! (Найди себя!). Развитие навыков монологической речи на основе прочитанного.

1

10

ed/-ing Participles (Причастия настоящего времени). ed/-ing Participles (Причастия прошедшего времени).

1

11

Activity Time (После уроков). Изучающее чтение – статья. Описание-сообщение.

1

12

News stories (Заметки в газету).Соотнесение языковых явлений с родным языком при изучении грамматики ознакомительное чтение – новостные заметки с Интернет- сайта.

1

13

Past Simple/Past Continious

1

14

Промежуточный мониторинг

1

15

Take action! (Действуй!) Ознакомительное и изучающее чтение. Аудиосопровождение текста:

аудирование с пониманием основного содержания, выборочным пониманием заданной информации.

1

16

Predictions (Взгляд в будущее). Ознакомительное,

просмотровое, чтение – тексты детей о будущем Земли.

1

17

Future forms (Формы для выражения будущего времени).

1

18

Giving instructions (Инструкции).Развитие навыков диалогической речи.

1

19

The fun starts here! (Здесь начинается удовольствие). Развитие навыков монологической речи на основе прочитанного.

1

20

Работа с грамматическим материалом: Present Perfect.

1

21

Reserving a place at a summer camp(Бронирование места в летнем лагере). Диалоги этикетного характера.

1

22

Walk of fame (Дорога славы). Введение нового

лексического материала.

1

23

Работа с грамматическим материалом Past simple,Present perfect

1

24

Buying tickets  at the cinema. Развитие диалогической речи.

1

25

Save the Earth (Спасем нашу планету!). Введение нового лексического материала. Аудирование с выборочным пониманием информации.

1

26

Работа с грамматическим материалом: Question tags: don’t have to.

1

27

Donating money for a cause (Денежные пожертвования). Развитие навыков диалогической речи.

1

28

You are what you eat (Скажи мне, что ты ешь, и я скажу, кто ты) .Введение и закрепление лексического материала в речи.

1

29

Работа с грамматическим материалом: Present Perfect Continuous

1

30

Expressing thanks and admiration. (Выражение благодарности восхищения). Ознакомительное и

изучающее чтение. Диалоги этикетного характера.

1

31

Gifts for everyone! (Подарки всем!). Написание письмо email другу с отдыха (по плану).

1

32

Stress free (Жизнь без стрессов). Введение и закрепление

нового лексического материала в речи.

1

33

Работа с грамматическим материалом: Reflexive Pronouns (Возвратные местоимения).

1

34

Итоговая контрольная работа.

1

35

Работа над ошибками. Подведение итогов.

1

Дата

Название темы

Подпись родителей

Летние каникулы. Развитие навыков устной речи. A city mouse or a country mouse? (Жизнь в городе и за городом). Развитие навыков чтения. Работа с новым лексическим материалом.

Present Simple и Present Continuous.

Вводная контрольная работа.

Buying an underground ticket (Покупка билета в метро) стр. 12 Изучающее чтение – этикетный диалог: упр. 2

Bookworms (Книголюбы). Просмотровое, поисковое,изучающее чтение. Past Simple(правильные и неправильные глаголы).

Vanished (Он исчез!). Развитие навыков аудирования.

Chekhov (A.П.Чехов) . Ознакомительное чтение – отрывок из художественного текста.

Narrating past events (Рассказ о событиях в прошлом) Диалог-обмен мнениями на базе повествования о событиях в прошлом.

Lead the way! (Найди себя!). Развитие навыков монологической речи на основе прочитанного.

ed/-ing Participles (Причастия настоящего времени). ed/-ing Participles (Причастия прошедшего времени).

Activity Time (После уроков). Изучающее чтение – статья. Описание-сообщение.

News stories (Заметки в газету).Соотнесение языковых явлений с родным языком при изучении грамматики ознакомительное чтение – новостные заметки с Интернет- сайта.

Past Simple/Past Continious

Промежуточный мониторинг

Take action! (Действуй!) Ознакомительное и изучающее чтение. Аудиосопровождение текста:

аудирование с пониманием основного содержания, выборочным пониманием заданной информации.

Predictions (Взгляд в будущее). Ознакомительное,

просмотровое, чтение – тексты детей о будущем Земли.

Future forms (Формы для выражения будущего времени).

Giving instructions (Инструкции).Развитие навыков диалогической речи.

The fun starts here! (Здесь начинается удовольствие). Развитие навыков монологической речи на основе прочитанного.

Работа с грамматическим материалом: Present Perfect.

Reserving a place at a summer camp(Бронирование места в летнем лагере). Диалоги этикетного характера.

Walk of fame (Дорога славы). Введение нового

лексического материала.

Работа с грамматическим материалом. Perfect и Past Simple.

Buying tickets at the cinema (Приобретение билетов в кино). Развитие диалогической речи. Этикетные диалоги на основе прочитанного.

Save the Earth (Спасем нашу планету!). Введение нового лексического материала. Аудирование с выборочным пониманием информации.

Работа с грамматическим материалом: Question tags: don’t have to.

Donating money for a cause (Денежные пожертвования). Развитие навыков диалогической речи.

You are what you eat (Скажи мне, что ты ешь, и я скажу, кто ты) .Введение и закрепление лексического материала в речи.

Работа с грамматическим материалом: Present Perfect Continuous

Expressing thanks and admiration. (Выражение благодарности восхищения). Ознакомительное и

изучающее чтение. Диалоги этикет.характера.

Gifts for everyone! (Подарки всем!). Написание письмо email другу с отдыха (по плану).

Stress free (Жизнь без стрессов). Введение и закрепление

нового лексического материала в речи.

Работа с грамматическим материалом: Reflexive Pronouns (Возвратные местоимения).

Итоговая контрольная работа.

Работа над ошибками. Подведение итогов.