Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта для 5класса
рабочая программа по французскому языку (5 класс) на тему

Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС

Рабочая программа внеурочной деятельности по французскому языку для 5 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по французскому языку и учебному пособию «Французский язык на сцене» (Тухулова Ирина, Французский язык на сцене. Играя, учитесь говорить.Книга1 Учебное пособие.- М.Издательский дом  «Стратегия».2004.183с.

Актуальность (педагогическая целесообразность) программы внеурочной деятельности состоит в том, что театральная практика является прекрасным средством обучения и мотивации. Сцена приучает учащихся  к правильной и четкой речи, произношению и интонации. Школьники, включившись в ролевую игру, легче преодолевают языковой барьер, происходит тренировка лексико-грамматического материала, а также   интеграция и дополнение содержания предметных программ.

 Цель программы внеурочной деятельности - способствовать формированию коммуникативной компетенции учащихся. Ее социокультурная составляющая позволяет обеспечить културоведческую направленность обучения, что содействует осознанию обучающимися целостной картины мира.

Цель соответствует требованиям к личностным результатам освоения ООП, установленным ФГОС:  Ориентация на личность учащегося, развитие творческого начала  

Задачи состоят в том, чтобы раскрыть логику достижения цели при организации практической деятельности обучающихся.:

1)Расширить лингвистический кругозор учащихся

2)Способствовать преодолению психологического барьера при использовании иностранного языка как средства общения.

3)Развить личностные качества обучающихся в процессе организации театральной постановки.

3)Стимулировать творческую активность, развить эмоциональную сферу обучающихся

4)Развить познавательные способности, умение работать в паре, в группе.

5)Развить способность осуществлять самоконтроль, самокоррекцию.

6)Развить у обучающихся интерес к французскому языку, культуре Франции. 

Ожидаемые результаты : личностные, метапредметные и предметные уровни.

1. Ожидаемый личностный результат  соответствует целям внеурочной деятельности - ориентация на личность учащегося, развитие творческого начала (саморазвитие), самореализации и самовыражения  в процессе театрализованного представления, введение  разнообразия форм деятельности (работа группами, индивидуальная работа) и видов деятельности (пение,, слушание, поисковая работа, театрализация, импровизация и стилизация), рефлексия в процессе  и в конце занятия, что позволяет ученику участвовать в оценке деятельности на уроке (самооценка и анализ качества выполняемых заданий другими), что позволяет  учителю понять эффективность проведённого урока,  степень комфортности учащихся.)
2. Метапредметные результаты – освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться.
3. Предметные результаты освоения программы внеурочной деятельности включают в себя:

•специфические знания текстов пьес на французском языке, театральная практика постановок и импровизаций, что способствует открытию социально-культурного знания;

•опыт самостоятельной деятельности обучающихся в практике театральных постановок (проектирование изменений социально-культурного знания);

•опыт презентации индивидуального продукта (своих ролей в практике театральных постановок)

Режим занятий: 1 час в неделю. Всего 34 занятия.

Результативность изучения программы внеурочной деятельности определяется на основе участия ребенка в театральных постановках (в конкурсных мероприятиях или выполнения им некоторых работ)

. Перечень и сроки проведения мероприятий прописаны заранее, не менее четырех мероприятий на уровне ОУ.

Формой подведения итогов освоения программы внеурочной деятельности являются спектакли, показанные на сцене во время школьных праздников.

Содержание поурочного планирования образовательной программы по внеурочной деятельности по французскому языку для 5 класса

Методическое обеспечение образовательной программы по внеурочной деятельности по французскому языку для 5 класса

Краткие методические рекомендации по организации и проведению театральных игр, по постановке пьес на французском языке представлены в учебном пособии «Французский язык на сцене»

2.     Дидактический и лекционный материал представлен в учебном пособии «Французский язык на сцене»

Список источников:

1.Тухулова Ирина, Французский язык на сцене. Играя, учитесь говорить. Книга1 Учебное пособие.- М.Издательский дом  «Стратегия».2004.183с.