ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
методическая разработка по французскому языку (5, 8 класс)

Слайд 1

Формирование личностных умений учащихся основной школы на уроках иностранного языка (французский и немецкий языки) Учител ь ГБОУ гимназии 586: Рыбакова Е.С. Санкт-Петербург. 201 9

Слайд 3

Развитие самосовершенствования творческой деятельности эстетического характера

Слайд 4

Формирование личностных ценностей смысловых ориентиров, установок опыта переноса и применения УУД в жизненных ситуациях патриотизма и любви к своей Родине, культуре, истории

Слайд 5

Овладение приемами учебного сотрудничества, социального взаимодействия со сверстниками в совместной учебной и проектной деятельности

Слайд 6

Немецкий язык Тема «ГОРОД» 8 класс

Слайд 7

Задания(З): Назовите объекты города Куда можно пойти, что посетить, чтобы провести с пользой время? Что и где можно купить? Знаешь ли ты свой город, микрорайон? Как ориентироваться в городе?

Слайд 8

Задания (П): Соотнесите картинки и слова Найдите лишнее слово Gasse – Strasse – Weg – Bahnhof Milch – Kaese – Wurst – Butter Obst – Salat – Gemuese – Fleisch Musikant – Maler – Lehrer – Schauspieler Соберите пазл

Слайд 9

Задания (У): Проектная работа «Мой город» Викторина Кроссворд Главные достопримечательности города Мое любимое место в городе Разработка экскурсионного маршрута St. Petersburg wurde … gegruendet . 1723 1713 1703 Die Stadt liegt … . an der Newa an die Newa an das Newa Die Newa hat viele Nebenfluesse : …. . die kleine Newa die Moika die Fontanka Der Winterpalast liegt … . am Newa -Kai an der Newa -Kai an die Newa-kai

Слайд 10

Самооценка Для меня было важно (полезно) изучить тему «ГОРОД», потому что ______________________________________________________ Чтобы сопровождать иностранных гостей по городу, нужно знать ____________________________________________________

Слайд 11

Французский язык тема «Город» 5 класс

Слайд 12

Ситуативное задание Представьте, что к вам в гости приезжает французский друг. Составьте для него маршрут, чтобы пройти от вашего дома до школы.

Слайд 13

Задание (З) Найдите в диалоге слова по теме: Un monument Une fontaine Une poste Un m ė tro Un parc

Слайд 14

Задание (П) ПОЛЬЗУЯСЬ КАРТИНКОЙ И КЛЮЧЕВЫМИ СЛОВАМИ, СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ДАННОМУ ОБРАЗЦУ:

Слайд 15

Задание (У) Восстановите в диалоге недостающие вопросы ……………………………………………….? La poste se trouve non loin de ma maison. ………………………………………………..? Je vais au parc.

Слайд 16

Французский язык. 6 класс. Тема «Достопримечательности Парижа»

Слайд 17

Ситуативное задание Ваш одноклассник из немецкой группы едет в Париж. Составьте для него идентификационную карту достопримечательностей французской столицы.

Слайд 18

Задание (З) Напишите названия архитектурных памятников, пользуясь предложенным набором букв: Uort lffeiee Cra de phemotir vruole

Слайд 19

Задание (З) Определите по описанию, о каком памятнике идет речь и соотнесите его с изображением.

Слайд 20

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!