Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 10 класса (В.П.Кузовлев)
календарно-тематическое планирование (10 класс) по теме

№

Тема раздела, урока

Кол-во

уроков

Дата

1 полугодие - 45 часов

1

Раздел 1.  Как разнообразен мир.

Летние каникулы. Прошедшее время Разные страны. ЛЕ по теме.

24

2

Англо-говорящие страны  ( США, Британия, Австралия ).

3

Россия – огромная страна

4

Артикли с географическими названиями. Ландшафты республики. Аудирование (Австралия).

5

Британия. Причинно-следственные связи. Как география влияет на жизнь людей

6

Сходство и различие (США – Британия)

7

Национальные символы

8

Эти загадочные иностранцы. Словообразование.

9

Американцы (чтение с полным пониманием). Аудирование.

10

Каковы англичане (чтение с полным пониманием).

11

Что иностранцы думают о России (русских) и почему так?

12

Какие черты объединяют, сближают людей?

13

Россия в сравнении с другими странами. Косвенные вопросы

14

Диалоги по теме. Аудирование. Беседа о США.

15

Прямые и косвенные вопросы. Диалоги.

16

Где лучше? Чтение с извлечением информации.

17

Место, где я живу. Косвенные вопросы.

18

Где бы хотел жить и почему? Заполнение анкеты.

19

Разговорный английский. (Как задавать вопросы?) Диалоги по теме.

20

Какой язык использовать? Заполнение таможенной декларации.

21

Контроль аудирования (Национальный парк). Контроль ЛЕ.

22

Контроль чтения. (внутришкольный контроль)

23

Лучший из всех миров - защита проекта.

24

Грамматический тест

25

Раздел 2  Западная демократия.

Что значит демократия? ЛЕ по теме. Аудирование.

21

26

Кто правит в Британии. Схема правления в Королевстве. ЛЕ.

27

Британцы о монархе. Президент США и власть.

28

Судебная власть в США.

29

Сравнение власти в США и Англии.

30

Политическая система в России. Что важно для демократии?

31

Власть субъектов федерации (КБР). Аудирование.

32

Сатира на власть. Чтение с извлечением информации. Модальный глагол shall.

33

Билль о правах (США) – чтение с полным пониманием.

34

Каким должен быть политик. Модальный глагол should.

35

Идеальный политик с вашей точки зрения.

36

ЛЕ. Обсуждение газетной статьи.

37

Диалог. США.  (чтение с полным пониманием).

38

Диалоги по теме

39

Россия, США (различия в политической системе). ЛЕ

40

Политическая система Новой Зеландии. Австралии.

41

США, Британия (политические системы) отличия.

42

Защита проекта «Идеальное государство».

43

Контроль навыков  аудирования.

44

Контроль навыков чтения. Контроль ЛЕ по теме.

45

Грамматический тест.

II полугодие  - 57 часов

Раздел 3  Молодежные субкультуры.

18

46

Субкультура. Как молодежь проявляет себя. ЛЕ по теме.

47

Музыка. Стили, направления. Причины возникновения стилей.

48

Субкультуры:  сходства и различия. Группы в России. ЛЕ.

49

Чтение с извлечением информации. Молодежные организации России                  

50

Причины возникновения субкультур. За и против.

51

Субкультуры в Британии.

52

Субкультуры в вашей местности. Музыкальные фестивали .

53

Субкультуры во времена родителей(чтение с извлечением информации).

54

Подростки конца 90-х (обсуждение статьи). Предлоги.

55

Кто такие панки? Субкультура в России.

56

Что такое жестокость (обсуждение текстов)

57

Твоё отношение к субкультурам.

58

Развитие диалогической речи. Выражения нежелания что-то делать.

59

Контроль домашнего чтения. Молодёжные клубы. Обсуждение проектов.

60

Защита проекта «Идеальная субкультура».

61

Контроль чтения

62

Контроль аудирования. (внутришкольный контроль)

63

Грамматический тест.

Раздел 4  Легко ли быть молодым.

36

64

Права молодежи. Конвенция прав ребенка.

65

Права детей в России. Аудирование.

66

Диалоги по теме «Права детей».

67

Какие организации защищают права ребенка.

68

Что разрешено подростку. Сложное дополнение. ЛЕ

69

Какие права ограничены возрастом в России. ЛЕ

70

Что разрешают родители. Самые строгие родители.

71

Возрастные ограничения в США (чтение с полным пониманием)

72

Проблемы молодежи. Аудирование.

73

Проблемы молодежи в России.

74

Пресса о проблемах молодежи в США, Британии.

75

Пресса о проблемах молодежи в России.

76

Кто помогает молодым решать их проблемы.

77

Свидания в США, Британии, Канаде, России (сравнение).

78

Чтение с извлечением информации, диалоги.

79

Различия в этикете.

80

Согласны ли вы? Обсуждение высказываний о любви.

81

Что значит быть молодым.

82

Диалоги по теме

83

Легко ли быть молодым.

84

Какие проблемы волнуют подростков (обсуждение)

85

Что значит быть подростком.

86

Проект – соревнование на лучшую иллюстрированную книгу. «Как живут молодые?»

87

Что для вас значат взрослые (монолог).

88

На что жалуются молодые люди (чтение с полным пониманием).

89

Диалоги (люди жалуются по разным предметам)

90

На что жалобы? Отношения с родителями.

91

Ролевая игра.

92

Любят ли британцы жаловаться.

93

Ролевая игра. Суд подростков-виновен или нет.

94

С какими проблемами молодежь может обратиться в суд.

95

Контроль аудирования

96

Контроль чтения

97

Лексико-грамматический-грамматический тест (внутриш. контроль).

98

Контроль монологической речи (по выбору).

99

Контроль ЛЕ.

100

Обучение написанию письма.

3

101

Обучение написанию сочинения.

102

Подведение итогов учебного года.