Методическая разработка урока английского языка на тему "Family"
методическая разработка (5 класс) по теме

Урок  на тему «Family»

Учебник Т.Клементьевой, Б. Монк 5-6 классы I год обучения

Цель урока:

1. повторение изученной лексики по теме «Family» и ведение новой лексики по этой же теме
2. развитие коммуникативных способностей учащихся

Задачи урока:

1.     обучающие – введение новой и активизация изученной лексики по теме «Family»

2.     развивающие  -  развитие логического мышления

3.     воспитательные – развитие памяти, внимания; привитие интереса к предмету; развитие           коммуникативных навыков

Оборудование: компьютер

УМК: 

1. презентация по теме «Family»
2. раздаточный материал

Ход урока.

Введение. Good morning. Sit down, please. I’m glad to see you. How are you today? (ученики: Fine, thanks). Очень хорошо.

Основная часть. I. Если вы помните, на прошлом уроке у нас была тема о семье –«Family». Сегодня мы продолжим изучение этой темы, но прежде чем мы перейдем к новому материалу, давайте немного вспомним то, о чем мы говорили на прошлом уроке.

1.Для начала давайте вспомним произношение некоторых слов. Для этого давайте посмотрим на экран. Вам нужно сначала прослушать диктора, а затем повторить за ним.

(показ презентации)

Вы очень хорошо справились.

2.Теперь я буду задавать вам вопросы, вам нужно ответить на них.

1. What’s your mother’s name?  
2. What’s your father’s name?
3. Have you got a brother?
4. What’s your brother’s name?
5. Have you got a sister?
6. What’s your sister’s name?
7. What’s your grandfather name?
8. What’s your grandmother name?
9. Has your mother got a daughter?
10. Has your father got a son?

Great,  let’s continue.

3.Теперь вам нужно выполнить задания на листочках, они очень легкие, поэтому, думаю пары минут вам хватит.

а) Найдите спрятанные слова.             б) Допиши слова
jokplmotherk                                              сестра s – s t e -
hgrfatherokui                                              мама m – t h - r
jthfsvjosonulf                                              папа f – t h e r
ksrdaughteryw                                            брат b r - t h e r
kbrotheruhfbp                                             бабушка g – a n m – t h - r
hgysisterjmng                                             сын s – n

Well, let’s check.

4. А сейчас давайте повторим считалочку про маму, которую мы учили на прошлом уроке. Но сначала, давайте ее послушаем.

(считалочка про маму)

Very well done!

II. And now, look at the blackboard. Давайте познакомимся с новыми словами.
Open your dictionaries and write them down.

aunt- тетя

uncle- дядя

nephew - племянник
niece - племянница
cousin – двоюродный  брат или сестра
parents - родители

Repeat the words after me.

Очень хорошо. И последнее задание на сегодня. Я прочитаю вам стихотворение, а вы должны всех членов семьи, которых я назову, произнести  по- английски.

Расскажу–ка вам, друзья,
Как живет моя семья.
Шьёт роскошные наряды
Нам на праздники  мама, mother. 
Вышивает тетя, aunt.
У неё большой талант.
Служит в самом главном банке
Наш любимый дядя, uncle. 
Каждый день после работы
Он гуляет с дочкой, daughter. 
Варит вкусное варенье
На зиму бабуля, granny.
Весь вареньем перемазан
Мой двоюродный брат, cousin. 
Есть ещё щенок пушистый
У моей сестрёнки, sister. 
Со щенком гулять по саду
Ходит старший брат мой, brother. 
Если что-то сделать надо,
Обращаюсь к папе, father.
Папа мастер хоть куда,
Мне готов помочь всегда
Он научит сына, son. 
Чтоб умел все делать сам.

 Заключение.

Thank you for the lesson. You may be free.