Конспект урока по английскому языку "Хобби"
методическая разработка (6 класс) по теме

Тема урока: «У нас много общего. Занятия в свободное время.» 8 урок. Урок усвоения новых знаний.

Цели урока:  

1. Развивать умения и навыки в монологической устной речи: строить связное высказывание, выражать свое мнение
2. Учить соотносить графический образ слова со звуковым
3. Совершенствовать умения читать про себя

Задачи урока:

Фонетика:

1. научиться прослушивать и воспроизводить слоги, слова, обращая внимание на особен ности артикуляции /долготу/краткость гласных, глухость/ звонкость согласных.

Грамматика:

2.   ввести и научить пользоваться конструкцией I would… (я бы …)

1. научиться наблюдать за. фактами языка,  накапливать их в речи;
2. научиться осознавать грамматическое явление,  его зна чение,  форму, употребление.

Лексика:

1. научиться самостоятельно раскрывать значение слова:

а) на основе догадки о значении незнакомого слова по сходст ву с родным языком /звуковая и графическая формы/;

б) по догадке на основе знаний словообразовательных элементов;

2. -научиться запечатлевать форму слова /звуковую и графическую/ с помощью многократного произнесения и написания слова;

Общеобразовательный компонент целей обучения:

3. при овладении средствами языка и речевыми умениями научиться опираться на свой опыт в родном языке, на определенные лингвистические знания;
4. совершенствование слуховых, зрительных, моторных ощущений;
5. осознавать универсальность человеческого мышления и возможность различными способами оформлять мысли в разных языках.

Воспитательный компонент целей обучения

1. воспитывать активность, инициативность, любознательность, стремление к самообразованию;
2. воспитание уважительного отношения к хобби своих одноклассников.

Развивающий компонент целей обучения

1. развивать навыки работы с книгой, приемы умственного труда;
2. развивать способности к догадке.

Формы работы:

1. общеклассная
2. парная
3. индивидуальная

Режимы работы:

1. учитель – класс
2. ученик-ученик

Методы обучения:

1. словесный
2. наглядный
3. поисково – практический

Принципы обучения:

1. научности
2. связи с жизнью
3. наглядности
4. доступности
5. сознательности

Оснащение урока:

1. мультиммедийный проектор
2. компьютер
3. презентация по уроку
4. слова по уроку на доске для письменного задания

Этапы урока:

1. Орг. момент: приветствие, диалог с дежурным, сообщение цели урока (слайд 1)
2. Фонетическая зарядка: произнесение слов по уроку после учителя.
3. Речевая зарядка: диалог-расспрос (учитель-ученик) о любимых занятиях.
4. Основная часть

1. Введение новой грамматической конструкции I would…(слайд 2), выполнение упражнения на с.144 №1
2. Игра «Угадай хобби» (слайды 3-7)
3. «Разнообразие хобби» - прослушать и повторить слова.
4. Монологическое высказывание о хобби своих родственников. Отработка грамматического правила like + toV1/ like+Ving (слайд 8)
5. Физминутка
6. Увлечения Британцев. Чтение текстов про себя и ответ на вопрос: «Что любят делать англичане в свободное время?»
7. Сравнение увлечений в России и Великобритании (слайд 9)
8. Расшифровать слова (на доске)
9. Подведение итогов. Выставление оценок