Конспект урока языка хинди в 5 классе. Тема: "Цвета".
план-конспект урока (5 класс) на тему

Класс/возраст учащихся:  5 класс, 11-12 лет

предмет:  язык хинди

Тема урока: Цвета. Семантика цвета в одежде.

Необходимое оборудование и материалы учителя: компьютер, экран, мультимедиа-проектор, презентация «Цвета. Символика цвета одежды».

Необходимое оборудование и материалы для учащихся: Учебники языка хинди Бещук Ю.В., Яковлева Т.А., 2005 год,   рабочие тетради учащихся.

Тип урока:  урок  формирования компетенций и освоения новых знаний

Место урока в системе занятий: первый урок из трех в разделе «Цвета».

Цель урока: изучить новые слова, расширить словарный запас и сформировать общие представления о значении цветов в культуре.

Задачи урока:

-учебные:   освоить и закрепить новую лексику по теме «цвета», расширить словарный запас

-воспитательные:  воспитать  интерес и уважение к культуре и истории страны изучаемого языка, сформировать  социокультурные знания и навыки

-развивающие:  развивать умение применять полученные знания на практике, продолжить развитие  самостоятельности мышления, речи, умения анализировать, выделять главное.

Технологии:

1. Информационно - коммуникационные технологии (ИКТ)

2. Проблемный  метод обучения

Ход урока

1.Организационный этап (приветствие, выявление отсутствующих и причин отсутствия, тема урока, ориентация учащихся на практические цели и задачи, что должно быть на рабочем столе, готовность кабинета, учебная атмосфера)

(Примерное время:  1  мин.).

2.Повторение терминов: Проверка домашнего задания: повторение темы «Предметы в классе». Опрос на знание пройденной лексики:

(Примерное время: 5 мин.)

3.Формирование компетенций  и усвоение новых знаний и умений:

(примерное время 15 мин.)

4.Первичная проверка понимания: Демонстрация второй части презентации «Цвета», посвященной  символике цвета.

(Примерное время: 11 мин.).

5.Закрепление знаний и способов действий:  Учащиеся по очереди читают названия цветов.

(Примерное время:  3 мин.).

6.Контроль и самопроверка знаний: Выполнение карточки «Цвета», учащиеся соединяют названия цветов на хинди с цветными кружками (см. Приложение 1).

(Примерное время: 7  мин.).

7.Подведение итогов занятия:  Учитель подводит итоги урока, отмечает какой объем  работ был выполнен на уроке. Ответы на вопросы учащихся.

 (Примерное время: 1 мин.).

8. Выставление оценок и комментирование оценок.

(Примерное время 1 мин).

9.Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению:  творческое задание: Ответы на вопросы учащихся.

(Примерное время: 1  мин.).