Тематическое планирование материала элективного курса "История Англии"
элективный курс (9 класс) по теме

Пояснительная записка.

В последние  годы в образовании актуальной  является задача формирования целостного мировосприятия у учащихся. В решении этой задачи важную роль может сыграть  развитие кросс-культурной грамотности ученика . Программа курса «История Англии» предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9 классов.

Содержание учебного материала соответствует целям предпрофильного обучения и содержит элементы новизны.

Актуальность программы определяется тем, что учащиеся получают информацию об особенностях национальной истории , культуры ,традициях, обычаях страны изучаемого языка  и получают целостное представление о мире. Принципами отбора содержания материала программы являются:

• Системность;
• Научность;
• Доступность;
• Аутентичность;

Данный курс дает учащимся сведения практического характера, знакомит их с историческим развитием Англии, с влиянием личности на судьбы страны, с ролью страны в мире .  В курсе собраны материалы о королях и королевах Англии. Слушатель узнает о биографиях английских монархов и основных событиях их царствования, а также сможет познакомиться с историческими  анекдотами  и рассказами о раскрытых и нераскрытых тайнах королевского двора. История Англии  прослеживается через историю монархических династий со времен Альфреда Великого до наших дней.

Цели:

1.формирование у учащихся уважения и интереса к истории страны изучаемого языка.

2.развитие интеллектуальных и познавательных способностей.

     3. изучение истории Великобритании.

Задачи:

1. Знакомство учащихся с основными  историческими периодами.
2. Развитие культуры общения.

      3.развитие коммуникативных способностей, прежде всего устной речи.

4. Формирование кросс-культурной грамотности.

Формы организации учебной деятельности: лекции, дискуссии, беседы.

Система оценивания.

С учетом названных целей и задач объектом оценивания достижений учащихся в образовании посредством элективного курса должны быть следующие компоненты:

1. знания основных этапов развития страны.

2. влияние великих личностей на ход исторических событий.

Формы контроля.

• Тестирование;
• Беседа.

Тестирование нацелено на определение уровня знаний, а беседа– на выявление уровня кросс культурной грамотности.

Предполагаемые результаты изучения курса:

В результате изучения курса у учащихся должны сформироваться:

• Знания и представления о процессах исторического развития страны;
• Коммуникативные способности;

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ  МАТЕРИАЛА .

                     ЛИТЕРАТУРА

1. Antonia Fraser « The lives  of  the  KINGS and the QUEENS of ENGLAND»,  PHOENIX ILLUSTRATED ,1997

2. Somerset Fry Plantagenet   `` THE KING AND QUEENS OF ENGLAND AND SCOTLAND``, Dorling  Kindersly  ltd,London,1996.

3. Sir Roy Strong  ``THE STORY OF BRITAIN`` Random House Limited, London, 1998.