урок путешествие в Париж
план-конспект урока (8 класс) на тему

             Тема: «Paris n’a pas été bâti en un jour

             et n’est même pas encore terminé».

Форма урока: Виртуальное путешествие в Париж.

Цель урока: Практика учащихся в устной речи по теме «Достопримечательности Парижа».

Социокультурный аспект: Знакомство учащихся с зарождением Парижа в средние века, его развитием, историей, сегодняшними достопримечательностями.

Образовательные задачи: Совершенствовать  речевые, фонетические навыки учащихся в рамках данной темы; Развивать навыки аудирования; Автоматизировать употребление превосходной степени прилагательных.

Развивающие задачи: Развивать иноязычную культуру учащихся; обучать самостоятельно, делать выводы, обозначать цели и задачи урока.

Воспитательные задачи: Воспитывать у учащихся держаться перед публикой; Воспитывать чувство уважения к культуре, истории и традициям страны изучаемого языка.

Оборудование: Мультимедийная презентация «Париж годами строился и еще не достроен», карта города, фотографии иллюстрации с изображением достопримечательностей Парижа,

Музыкальное сопровождение: «Sous le ciel de Paris» Edith Piaf,

«Les Champs Elysées» Joe Dassin, Julee Cruise «Twinn Peaks Theme».                                        

Ход урока

1. Вступительное слово учителя. Обсуждение темы и задачи урока.

-  Bonjour mes amis, bonjour mes collègues ! Enchanté de vous voir !

Aujourd’hui nous avons une leçon extraordinaire. Pour savoir le sujet de notre leçon, je voudrais vous proposer de lire un proverbe français. Lisez s’il vous plait. (Cлайд 1)   

      « Paris n’a pas été bâti en un jour»                                                                                             - Traduisez-le ! Qu’en pensez-vous, est-ce qu’il ya un proverbe pareil en russe ?

(ответы учащихся)

- Merci bien, mais ce proverbe a sa continuation, c’est la citation de Chaval :

       « Paris n’a pas été bâti en un jour  et n’est même pas encore terminé».

- Expliquez le sens de cette citation.

Eleves : Je pense que Paris comme chaque autre ville se developpe toujours. E.t.c.(примерные ответы учащихся)

Professeur : Cette citation donne á penser. Bien sûr, á Paris on a construit beaucoup de monuments, palais, cathédrales, musées, mais siècle après siècle chaque ville devient plus belle, plus moderne.... Aujourd’hui nous prenons cette citation comme le sujet de notre leçon.

2.

Qu’en pensez-vous, de quoi nous allons parler ?

Eleves: Je pense que nous allons parler de Paris, de son histoire, de sa naissance, de ses curiosités.( примерные ответы учащихся).

Professeur: Que savaiz-vous sur Paris ?

  (Cлайд 2)    -Où est situé Paris? 

(Cлайд 3)   - Comment est le devise de Paris ? (« Il tangue mais ne coule pas »)

(Cлайд 4,5)   - Comment s’appelle la patronne de la ville ? (La Sainte- Geneviève)

    Etc...

( каждый ученик отвечает по одной фразе)

- Сomment s’appellait -on Paris au Moyen Age?

                                   (стихотворение Lutèce)

Oui, c’est vrai, Paris ne fait pas en un jour. Aujourd’hui je voudrais que vous sachiez plus sur Paris, que vous admiriez la beauté de Paris et sentiez l’air et l’atmosphère de cette ville manifique.

Maintenant nous allons examiner le developpement de la ville depuis le Moyen Age jusqu’á nos jours. Nous allons tâcher de comprendre qui a apporté sa contribution importante á la construction de Paris.

2.Аудирование связного текста: «Paris au Moyen Age».

   (Cлайд 6)   Au Moyen Age, Paris était une ville plus petite que d’aujourd’hui. La muraille qui entourait alors Paris protégeait l’espace autour de l’île de la Cité. Des champs et des forêts s’étandaient tout autour. Les bois de Vincennes et de Boulogne étaient de vraies fôrets avec des loups. Les limites entre la ville et la campagne n’existaient pas, car les champs et les vignobles se trouvaient aussi bien á l’intérieur de la ville.

 (Слайд 7)   A l’époque, Paris se composait de trois parties : La Cité (ou l’île dans laquelle se trouvaient le palais du roi et la cathédrale), la Ville (c’est- a-dire la ville marchande de la rive droite) et enfin, l’Université (sur la rive gauche).

  Pour la France, le Moyen Age a duré de l’époque de Clovis, vers 500, jusqu’a la fin du règne de Louis XI, vers 1480.

(Слайд 8)   La Seine a joué un rôle très important, elle était plus large et plus profond qu’aujourd’hui, elle debordait souvent. La Seine joué toujours un rôle considérable dans la vie des habitants de la ville. Elle fournissait l’eau potable et l’eau pour se laver. Aussi, la Seine fournissait de l’énergie : elle actionnait les roues de nombreux moulins, puis c’était un bon réservoire de poissons différents. Mais avant tout, c’était une importante voix de communication. Le fleuve était sillonné de bateaux chargé de toute sorte de marchandises. Ce n’est donc pas  hasard que l’emblème de Paris est un navire.

3.

 (Слайд 9)   N’oublions pas qu’il fallait bien passer d’une rive a l’autre. Pour cela, on a construit des ponts. Pendant longtemps il n’y en avait que deux. On les appellaient Petit pont et le Grand pont. Ils n’étaient pas très solides.

  A la fin du Moyen Age, la ville de Paris possédait en tout quatre ponts seulement.

Ces ponts abritaient aussi des moulins, des maisons et des boutiques. Par example, le pont Notre-Dame portait 65 maisons.

(Слайд 10)   Les rues parisiennes était sales, sombres,malodorentes et étroites. Dans l’île de la Cité par example, dont la langeur ne dépassait pas un mètre cinquante. La propreté   des rues n’était pas le premier souci des habitants de la ville : ils jetaient par la fenêtre de l’eau sale et même le continu de leurs pots de chambre.

  (Слайд 11)  Au XIII eme siècle, les maisons de pierre étaient très rares. La femme s’occupait du ménage.Elle préparait le repas et filait la laine. L’homme procurait la nurriture a la chasse et a la pêche.

3. Контроль понимания текста.

(тест на мультимедиа)

(Слайд 12,13)  

1.Au Moyen Age les limites entre la ville et la campagne ...

A) étaient très grandes.

b) n’existaient.

c) existaient.

2. Dans les bois Vincennes et Boulogne on pouvait voir ...

a) les amoureux.

b) les touristes.

c) les loups.

3. Le palais du rois se trouvait ...

a) près de l’Université.

b) sur la rive droite.

c) dans l’île de la Cité.

(Слайд 14,15)

4. Pour la France, le Moyen Age a duré de l’époque de ...

a) Louis XI.

b) Napoléon.

c) Clovis.

5.La Seine …

a) était un bon réservoire de poisson différents.

b) était moins large et moins profonde.

c) ne fournissait pas de l’énergie.

6. Sur la Seine il y avait ...

4.

a) seulement deux ponts : le Petit pont  et le Grand pont.

b) les ponts très solides.

c) 65 maisons.

(Слайд 16,17)

7. Les rues de Paris était ...

a) propres et belles.

b) sales, sombres, étroites.

c) très larges et longues.

8. Les habitants ...

a) ne s’occupaient rien.

b) faisaient du ménage, chassaient, pêchaient a la ligne.

c) acctionaient les roues des moulins.

4. Развитие города во времена монархии. Наполеон и Париж.

Professeur : Сomme on a déjá dit Paris est situé sur la Seine.Les Français la s’appellaient un fleuve sage. Toute sa vie durante  elle se la coule douce á travers Paris.

    (la poésie «La Seine a de la chance»)

(Cлайд 18 – 24)

(Слайд 25)   Professeur : Peu á peu les Parisii font leurs habitations sur les deux rives de la Seine.La ville se développe. On construit des ponts, des catédrales, des palais. Paris devient la capitale d’une monarchie naissante.

(Слайд 26)  Quand la France était une monarchie, chaque rois a apporté sa pierre á la construction et la réconstruction de la ville. La ville n’a pas cessé de grandir et de s’affirmer. Il suffit de se promener pour le constater : Charlemagne, François I, Henri IV, Louis XIV et bien sûr, l’empereur Napoléon. Napoléon étant á Sainte-Hélène a dit un jour :  « Il entrait dans mes rêves de faire Paris la véritable capitale de l’Europe... ».

(Слайд 27)  Elève : Chaque souverain  aime sa capitale, mais Napoléon l’aime le plus. Quand il était en guerre il demandait : « Comment se porte Paris, comment va Paris ? ». Paris était sa ville. Rentrant de ses campagne, il se rendait a pied sur les chantiers, inspectait les travaux. Selon lui, Paris n’avait pas assez de monuments. Napoléon disait :

(Слайд 28)  «  - Il faut faire de Paris une ville de 4 000 000 d’habitants, la plus grande, la plus belle de l’Europe.

  - Il faudrait faire de Paris la plus belle ville qui puisse exister... ».

En treize ans, Napoléon fera percer, paver et border 78 nouvelles rues ; il fera 5 km

d’égouts supplémentaires,  construire 3 km de quais. On lui doit l’Arc de Triomphe et l’Arc de Carousel ; le théâtre de l’Odéon ; la colonne Vendôme et la rue Rivoli ; le pont des Arts et le pont d’ Austerlitz ; le marché Saint-Germain et le cimetière Père-Lachaise, et beaucoup d’autres curiosités...Napoléon avait consacré a Paris treize ans de sa vie et cent trente-cinq milliards d’anciens francs... Son neveu Napoléon III a continué  ses idées.

5.

5. Виртуальная экскурсия  в сегодняшний Париж. Посещение достопримечательностей города.

     (Слайд 29)  Professeur : Siècle après siècle la ville a grandi autour de l’île de la Cité. Une île Lutèce est devenue un continent qui s’appelle Paris.Et maintenant, nous allons de faire une tour á travers la capitale pour examiner  les plus célébres curiosités de Paris.

(Слайд 30)  Et bien sûr, nous allons commencer par le coeur et le berceau de la ville, l’île la Cité. Enjambé par la Seine ...

     (Слайд 31)                (стихотворение «Connaissez-vous l’île?»)

Elève:

                               L’île de la Cité, Notre-Dame

(Слайд 32)   Comme on a déja dit, l’île de la Cité c’est le coeur de Paris. Sous Napoléon III, tout le centre de l’île est réconstruit. On a construit la Préfecture de Police. Le Palais de Justice double sa supérficie. La place du Parvis de Notre-Dame est agrandie.

   (Слайд 33,34)    En plein centre de Paris, sur l’île de la Cité se dresse la cathédrale Notre-Dame de Paris. Aucune cathédrale de la France n’a ce merveilleux équilibre de ses proportions, la purité de ses lignes, la simplicité dans la richesse qui caracterise sa décoration. Son imposante silouette gothique, avec ses deux tours detache sur la Seine.

   Le gros bourdon de Notre-Dame s’appelle l’ Emmanuel et pèse 13 tonnes. L’un des trois portails de la facade est orné de la statue de Saint- Denis, premier eveque de Lutèce ; il tient sa tête entre ses mains. (Слайд 35)    Les tours de Notre-Dame sont gardées aux quatre coins par les fameuses chimères.

   Notre-Dame a été batie sur les ruines de deux églises primitive et d’un temple romain dedié a Jupiter. La construction de la cathédrale a été commencée en 1163, elle a été achevée en 1345.  

La cathédrale peut accueillir  6500 personnes.

(Слайд 36)   La cathédrale a été le théâtre de nombreuses cérémonies.  Le couronnement          d’ Henri IV, le procès de réhabilitation de Jeanne d’Arc et le sacre de Napoléon s’y sont deroulés.

  Notre-Dame est aujourd’hui le monument francais le plus visite avec 10 millions de visiteurs par an.

 (Слайд 37)  Видео- фильм.

  (Слайд 38)  Professeur:  Paris  est une ville historique. Sur 2 rives de la Seine il y a beaucoup de monuments historiques. Un des ses monuments est l’Hôtel des Invalides.

6.

   (Слайд 39)  Elève :          L’ Hôtel des Invalides

    Son magnifique dôme doré signale l’Hôtel des Invalides a tout Paris.

C’est celui de la chapelle royale édifié par Jules Ardouin-Mansart en 1707.

Les Invalides, construites á la demande de Louis XIV était d’abord destiné á heberger les soldats agés ou invalides.

(Слайд 40)   Elles abritent aujourd’hui quatre musées, le Musée de l’Armee, le Musée d’Histoire Contemporaine, le musée de l’Ordre de la Libération, le musée des Plans et des Reliefs.

 (Слайд 41)   Napoléon y repose desormais dans la crypte funéraire.

(Слайд 42)   Professeur :  «  Oh, Paris est la cité mère,  

                                               Paris est le lieu solennel

                                        Où tourbillon éphèmère

                                                  Tourne sur un centre éternel.»

Paris est la ville mistique. C’est ici vos rêves peuvent se réaliser, comme les rêves de Napoléon. Imaginez-vous une situation. Si Napoléon était maintenant á Paris il serais ravi de voir sa ville.

 Сценка с Наполеоном.

   (Слайд 43)     (Под музыку Julee Cruese-Twin Peaks Theme ученик одевает костюм Наполеона)

Napoleon : Ce n’est pas possible ! C’est impossible ! Je ne pensais jamais que mes  rêves soient réalisés .

Eleve : D’où etes-vous monsieur ?

Napoleon : Je suis de France !

Eleve : Vous êtes acteur ?

Napoleon : Vous êtes stupide ! Je suis empereur de la France ! Je suis conquérant de l’Europe !

Eleve :  Monsieur, excusez – moi de vous deranger. Vous n’êtes pas malade ?

Peut – être, je peux vous aider ?

Napoleon : Vous prenez des libertés , madame. Je me porte comme le Pont- Neuf !

Eleve :  Je m’excuse, vous êtes du quel siècle, monsieur ?

Napoleon : Moi, Napoléon Bonaparte, je suis du XIX-ème siecle. Et je n’ai pas besoin de vos conseils !

Eleve :  Je regrette monsieur, mais nous sommes au XXI-ème siecle. Nous sommes Parisiens. Heureusement, nous pouvons être fiérs de notre ville, de ses curiosités, de ses habitants.

Napoleon : Mon Dieu ! Vous voulez dire  que je sois fantôme. Je ne suis pas fantôme.

Eleve :  Peut –être, cher Napoléon, mais ne chagrinez-vous pas ! Maintenant, vous avez toutes les chances de vous promener á travers Paris et voir vos yeux  comment votre ville a changé.

7.

Napoleon : Merci bien mesdames et messieurs. C’est une bonne idee ! Je suis d’accord !

 (Наполеон присаживается, но, вдруг на экране появляется Эйфелева Башня. Он подскакивает и спрашивает…)

   (Слайд 44)   Napoléon: Et qu’est-ce que c’est que ça ? Une véritable dentelle de fer.

 (Слайд 45,46)  Elève :    La Tour Eiffel se trouve sur la rive gauche, tout près de la Seine, sur le Champ-de-Mars. Elle a 300 mètres de haut et pèse 9700 tonnes. On la voit bien de tous les côtés de Paris et même des environs.  

(Cлайд 47)   La Tour Effel est  le symbole de Paris. Elle a été construite pour l’Exposition universelle de 1889 sur le projet de l’ingénieur Gustave Eiffel.

(Слайд 48)  Pourtant, á sa naissance, les Parisiens protestaient, ils ne voulaient la voir au milieu des vieux monuments de Paris. Les personnalités des lettres et des arts ont adressé  une protestation au ministère. Parmi eux tels grands écrivains comme  Alexandre Dumas fils, Gui de Maupassant.

(Слайд 49)   Mais la Tour Eiffel a été célébrée  par les peintres et les poètes et les Parisiens se sont très vite habitués á cette  étrange construction. Depuis 100 ans elle est la vedette de Paris.

   La tour est devisée en trois plates-formes qui se trouve á 57m, á 115m, á 276m. de haut. Sur ses plates-formes il y a des cafés, des réstaurants, des kiosques où l’on vend les souvenirs.

(Слайд 50)    Les touristes et les étrangers qui viennent á Paris vont visiter avant tout La Tour Eiffel. On y monte en ascenseur. Si l’on veut monter á pied, il faut gravir 1710 marches.  Aujourd’hui, il n’est pas possible d’imaginer Paris sans Tour Eiffel.

Professeur : Pour admirer la beauté de Paris, on peut monter au sommet de la Tour Eiffel. Le panorama de Paris s’étale devant nous.Sur la rive gauche on peut voir un des plus anciens quartiers. Chèr Napoléon je pense que vous l’avez reconnu . (Слайд 51)

Napoléon : Oui, oui, bien sûr ! Je l’ai reconnu á la Sorbonne.

    (Слайд 52)  Elève : Vous avez raison, c’est la Sorbonne et le  Quartier Latin. 

   Sur la rive gauche est situé le Quartier Latin, le quartier des étudiants, l’un des plus anciens après la Cité. (Слайд 53) La montagne de Sainte- Geneviève demeure, depuis le Moyen Age, le quartier des Ecoles. C’est cerveau de Paris. Le nom du quartier a son histoire : jusqu’en 1789, la lanque officielle de l’enseignement a été le latin. Maitres et élèves le parlaient même dans la vie courante.

8.

 (Слайд 54)  C’est ici que se trouve la célébre université de Paris – la Sorbonne –fondée par Pierre de Sorbon en 1257.

L’Université de Paris prend, de tout temps une part active aux  luttes politiques et réligieuses du pays. La fête de l’Université est le 28 janvier, le jour de Saint – Charlemagne. C’est l’empereur Charlemagne qui le premier a fondé des écoles pour les petits Francais.

Lorsque le cardinal de Richelieu devient proviseur de la Sorbonne, il decide de reconstruire les batiments et l’eglise. Rebatie et agrandie la Sorbonne devient le principal centre d’enseignement supérieur de France.

  Maintenant la Sorbonne est tres prestigieuse, accueille milliers d’etudiants en particulier en lettres, philosophie, histoire, art et communication.

    (Слайд 55)    La Sorbonne se visite partiellement et dans sa chapelle du XVIIeme, on peut admirer le tombeau du Cardinal de Richelieu, fondateur de l’Academie Francaise.

(Слайд 56)   Professeur : Mais dans ce même quartier il y a encore un vieux batiment.

(Слайд 57)   Elève :    Dans le Quartier Latin on voit un edifice d’aspect imposant. Son immense coupole a été dessinée par Germain Soufflot sur un commande, en 1754, de Louis XV.     C’est le Panthéon.

7.

 Le Panthéon est un des grands sites parisiens d’expression du patriotisme francais.

Il est consacré aux grands hommes de la France. A sa façade on peut lire: “Aux grands hommes, la patrie reconnaissance”(«Великим людям от признательной родины»).

(Слайд 58)   En 1885, á l’occasion des funerailles de Victor Hugo, le Panthéon est devenu le lieu d’entterement des personnalités célébres. Outre  Victor Hugo, Voltaire, Emile Zola, Marie Curie, Jean Moulin et dernier en date, Alexandre Dumas y repose desormais.

Professeur : Nous avons fait le tour dans le quartier historique.Mais je vous propose de traverser le pont ... (Слайд 59)  et passer a l’autre rive de la Seine et examiner une place pittoresque,       la place de l’Ėtoile et l’Arc de Triomphe. (Слайд 60)  Vous etes d’accord?

Napoléon : Je suis d’accord ! C’est moi qui a mis la première pierre de cet arc.

   (Слайд 61)   Elève : Douze avenues forment une étoile autour de l’Arc de Triomphe. Autrefois on appelait cette place place de l’ Etoile. Aujourd’hui elle porte la nom de Charles de Gaulle.  (Слайд 62)   Un peu d’histoire de ce beau monument. En 1806, le 15 aout – jour de la fête de Napoléon la premiere pierre a été posée. Construit par

9.

Napoléon pour marquer les victoires de son armée, l’Arc de Triomphe, a été inauguré en 1836 par Louis-Philippe.  Ce monument est en haut de 50 mètres et large de 46 mètres.

 (Слайд 63)   Sous l’Arc de Triomphe se trouve le tombeau du Soldat inconnu et le feu etternel.

De la plat-forme de l’Arc s’ouvre le beau panorama de Paris. Pour les Parisiens elle reste un des sites les plus préstigieux de la capitale.

(Слайд 64)  Professeur : Mes amis, plus loin, on voit la place de la Concorde. Longeons jusqu’á cette place !  Promenons le long de la plus célébre avenue de Paris, avenue Les Champs-Elysées !

    (ученики надевают шарфы, перчатки, береты, каждый по одному элементу, выходят и  исполняют песню «Les champs Elysées»)

(Слайд 65 – 70)

(Слайд 71)   Elève :   A Paris il y a beaucoup de belles places célébres. Par example, Place nationale, Place de la Nation, Place Jeanne D’Arc, Vendôme, Vosges et beaucoup d’autres.

Mais les  plus connus places se trouvent sur la rive droite de la Seine. Ce sont la place de la Concorde et la place de la Bastille.

(Слайд 72)  Au centre de la place de la Concorde, se trouve l’Obélisque égyptien, haut de 23 mètres et lourd de 200 tonnes. C’est le cadeau du vice-roi d’Egypte qu’il a fais á France en 1829. Autour de cet obélisque se trouve les beaux fontains (Слайд 73) et 8 statues, symboles des principales villes de France.

(Слайд 74)  La place de la Bastille garde le souvenir de la Grande Révolution francaise : la Bastille, ancienne prison, a été prise le 14 juillet 1789 par  700 000 Parisiens. Au centre de la place se trouve la colonne de Juillet qui a été construite en souvenir des Parisien tués pendant la Révolution de 1830. Maintenant, cette place est restée le lieu des grandes manifestations politiques et sociales.

Professeur : La place de la Bastille garde le souvenir de la Grande Revolution française, Mais á Paris il y a un palais qui garde le souvenir des rois de la France.

Cher Napoléon, aidez-nous, nommez ce palais.

Napoléon : C’est bien sûr, le Louvre. (Слайд 75)

 (Слайд 76)   Elève :   Paris possède les plus riches musées du France : le musée d’Art Moderne, le musée de Rodin,  le musée du Jeu de Paume, le musée d’Orsay et beaucoup d’autres. Mais il n’est pas possible d’oublier le Louvre.  Il se trouve sur la rive droite.

   (Слайд 77)    Le Louvre était pendant des siècles un chantier où chaque souverain a apporté sa pierre. Forteresse puis residence royale, grand dessein des Valois, le palais est finalement transformé en musée, aujourd’hui un des plus célébres musées du monde.

10.

(Слайд 78)    Ses trois ailes : Richelieu, Dénon et Suly abrite aujourd’hui des milliers de chefs-d’oeuvres de l’art francais et mondial. Aujourd’hui , au Louvre vous pouvez voir les célébres

tableaux,  dessins, sculptures, tissus et beaucoup d’autres d’objets d’art de toutes les époques. Il concerve beaucoup d’antiquités orientales, égyptiennes, gréco-romaines. La célébre « Joconde » de Léonard de Vinci se trouve au Louvre.

(Слайд 79)    Mais au Louvre il y a beaucoup de choses á admirer. L’arc du Carrusel et même la piramide de verre transparente qui sert désormais de l’entrée principale du musée. Elle a été construitе phare voulue par président Miterrand. La piramide a été placée dans le cour Napoléon, á l’entrée du jardin de Tuileries.

Professeur : Merci, Elène.Je pense que Napoléon vient de comprendre que maintenant,  le Louvre c’est le plus grand musée de France. Continuons notre excurtion. (Слайд 80) Et regardez en haut, au nord de Paris on peut voir les dômes d’une église. C’est le plus haut sommet de la ville. Comment s’appele ce quartier ?

(Слайд 81)  Elève : Ce quartier s’appelle Montmarte. Montmarte, des le debut du XXI siècle, était le lieu d’éléction des artistes et des hommes de lettres, attires par le pittoresque de la Butte (un petit mont sur lequel est bati Montmartre). Son plus haut sommet s’élève á 130 m. Au dessus du niveau de la mer. Montmartre qui a été toujours et reste aujourd’hui un des quartiers les plus intéressants de la capitale. Et regardez cette rue. Toute en escaliers. Les vielles rampe de fer, polient par milliers de mains de touristes. La Butte est couverte de petites maisons a un étage, au balcon fleuri. Les places n’ont pas de forme. Les rues tournent sur elles- memes. Tout est désordonné, fou et charmant.. C’est Montmartre. C’est ici qu’а commencé la Commune.      (Cлайд 82)  Montmartre a joué un role important dans l’histoire politique, littéraire et artistique de la ville. De nos jours La Butte reste le quartier des peintres, des poétes, des écrivains et des chansonniers

(Слайд 83)  De loin , on voit, sur Montmartre, la haute catédrale du Sacre-Coeur, un des plus beaux batiment de Paris. La basilique du Sacre-Coeur est l’emblème de son quartier. Le style est romano-byzantin.  Bati a partir de 1875 et elle s’achève en 1910. Les dômes et les tours du Sacre-Coeur, en pierre blanche de Seine-et-Marne,

resplandissent á la lumiere et se detachent sur le ciel de la capitale.

   Le Sacre-Coeur long de 100 m et large de 50 m est surmontée d’un dôme haut de

83m. Du parvis (с паперти)du Sacre-Coeur  la vue paranomique domine tout  Paris.

(Слайд 84)  Naturellement, nous voyos  une usine pétrochimique

Professeur : Oui, naturellement, nous voyons  une usine pétrochimique

(Слайд 85)  Elève : Ce n’est pas l’usine. C’est le centre de Georges Pompidou.

Le centre national d’art et de culture Georges Pompidou a été inauguré le 31 janvier 1977. Comme il a été construit sur le plateau Beaubourg, les gents l’appellent  plus familiérement Beaubourg. C’est le président de la France Georges Pompidou qui voulait que Paris possède un centre culturel, á la fois musée et centre de création.

   Le président a annoncé un grand concours intérnational pour la construction du centre qui portera son nom. Plus de 650 projets seront examinés. Le projet de Renzo Piano et de Richard Rogers sortira la vainqueur de cette compétition.

11.

 (Слайд 86)  Cette immense construction de verre et d’acier ne  ressemble pas aux musées classiques. Son architécture est très originale. Les ascenseurs, les escaliers mécaniques sont

enfermés dans de grands  tubes en couleur qui se trouvent sur la façade du batiment.  Voila pourquoi le centre ressemble á une usine petrochimique. Beaubourg compte quatre grands secteurs: La Bibliothèque publique d’information de quatre mille places avec mediathèque, une sale de spectacle et une cinémathèque, Le Musee national d’art moderne, le Centre de création industrielle et l’Institut de recherche musicale.

   (Слайд 87)  Mais Beaubourg c’est aussi un lieu fantastique où flâner (где можно побродить).

Professeur : Je suis d’accord que Beaubourg c’est un lieu fantastique. Mais je compte que nous sommes fatigués. Qui sait où nous pouvons nous reposer ? Y a-t-il quelques espaces verts a Paris ?

(Слайд 88)  Elève :  Bien sûr, Paris est l’une des capitales les plus riches en matière de patrimoine vert. Paris est très vert. Outre les jardins des Tuileries, des Plantes, du Luxembourg,

du Palais-Royal  et des Invalides, gérés par l’Etat, la Ville cordonne les bois de Boulogne et de Vincennes- totalisant près de 1900 héctares – ainsi que 413 parcs, squares et promenades.

(Слайд  89)    Dans chaque jardin de Paris, les habitues se retrouvent chez eux. Car d’un jardin á l’autre, d’un square contemporain a un parc charge d’histoire, il y a des coutumes á respecter.

  Il y a beaucoup de parcs, jardins où les parisiens et les touristes peuvent bien  passer le temps libre et se reposer.  Les amoureux ont leurs bancs dans chaque parc

Les joueurs de petanque ont leurs terrains de boules et les amateurs de musique leurs kiosques.

   (Слайд 90)  A l’ouest de Paris, on peut s’oxygener á pied, en vélo et á cheval dans le bois de Boulogne ou canoter sur ses différents lacs. Se promener avec son chien vous pouvez seulement aux Buttes- Chaumont, dans une partie du jardin du Luxembourg et , bien sur aux bois de Vincennes et de Boulogne. (Слайд 91)  Vous n’oublierez jamais votre promenade dans le parc André-Citroen où se trouve deux gigantesques serres de verre.

Professeur : Merci beaucoup… Nous nous sommes reposés un peu. Et maintenant chеr Napoléon, comment trouvez-vous votre ville ?

Napoléon :Je vois qu’á Paris tout va bien. Maintenant je peux être tranquil et je peux vous quitter. Au revoir mes amis ! Au revoir Paris ! Partir c’est mourir un peu...

12.                           ( la poésie  Au revoir ! )

Elève :                 Au revoir Paris 

                            Partir c’est mourir un peu

                           Cela fait mal de quitter un ami,

                           de quitter une femme, de quitter Paris,

                           Montmartre, Montparnnasse,

                           Belleville, la Seine.

                           Le bois de Boulogne et la rue Monffetard,

                           Les champs- Elysées

                           Et la rue Lepic.

                           Le vin au terrasses,

                           Le soleil du Luxemborg.

                           La chambre d’hôtel

                          Avec les toits de Paris

                           Devant la croisée.            

                                                                         Jеan Brusse

   (Слайд 92)  Professeur :  Et voilá nous avons terminé notre excurtion. Vous voyez que les rêves de Napoléon sont devenus la réalité. Aujourd’hui beaucoup d’ingénieurs et d’ourbanistes s’occupent des problème de la ville. Aujourd’hui Paris est une ville grandiose, splendide et colorée. On voit que Paris est une ville extaordinaire qui résume les idées, l’art et la grandeur du monde. Mais pour la plupart des gens Paris n’est qu’une ville, mais un état d’âme ou l’atmosphère qui vous enveloppe dès vous vous y êtes trouvé. Je voudrais que tout le monde ait la possibilité d’aller á Paris.

Et á la fin de notre leçon je voudrais que vous écrire et dire, qu’est-ce que c’est Paris pour vous ?

(Учащиеся делают записи на клейких листочках, зачитывают и приклеивают на заготовленный ватман, на котором нарисована Эйфелева башня)

PS:  Презентация и урок – это совместный проект учителя с учениками. Каждому учащемуся была дана одна достопримечательность, к которой они нашли материал.