Майкл Гриндер Исправление школьного конвейера
статья (5 класс) на тему

Левополушарный

Правополушарный

Видит  символы (слова ,буквы)

Видит конкретные объекты

Преуспевает в чтении,алгебре,языке

Преуспевает в геометрии

Любит информацию в письменной форме

Любит  информацию в  виде  графиков,карт,демонстраций

Испытывает  дискомфорт с неясными незавершёнными инструкциями

Не принимает авторитарность

Повторяет фактическую информацию

Любит самостоятельный выбор. Использует интуицию.

Любит проверять работу

Не любит проверять работу

Фокусирован  вовнутрь

Фокусирован на внешнее

Анализирует  от части к целому

Анализирует от целого  к части

Предпочитает сначала чтение ,потом фильм

Любит  смотреть  фильм  до чтения книги

Сосредоточен

Отвлекается

Реагирует на словесные замечания

Реагирует на невербальные  сообщения  при дисциплинировании

Преимущественно  визуал

Преимущественно  аудиал 

Преимущественно  кинестетик

Смотрит  вверх, когда учитель говорит

Проговаривает  про себя, разговаривает  с собой

Говорит  медленно. Множество  движений от шеи  и ниже

Читает сам ,если учитель говорит

Легко  повторяет  услышанное  и  заучивает наизусть

Ранее физическое  развитие

Хмурит брови, щурит глаза, мигает

Шевелит  губами, ушами, издаёт  «аа», «мм»

Подбородок  вниз, голос  низкий

Предикаты:  смотреть, видеть, наблюдать, ясный, картина

Предикаты :слушать, ритм, подобные  звуки

Предикаты: схватывать, чувствовать, трогать, придерживаться мнения

Осмотрительный, спокойный

Разговорчивый, любит дискуссии

Сильный  интуитор, слаб в деталях. Вовлекает  других  в проекты, игры

Хорошо запоминает  картинки, плохо-словесные  инструкции

Помнит то, что обсуждал, реагирует  на словесные  инструкции. В письменных  работах  более слаб ,чем в устных работах более слаб, чем в устных  ответах. Особенности  памяти: «последовательность» и «целые  звенья»

Обучается, делая. Запоминает движения

Не отвлекается на шум. Видит слова «глазами  мозга»

Любит  музыку. Отвлекается даже на шёпот.

Много жестикулирует

В  чтении  силён, успешен, скор

Хороший  имитатор. Легко  осваивает  языки

Хорощо  работает  с карточками, манипулируя

В  книге  обращает  внимание  на декорации, описание природы

В книге обращает  внимание  на диалоги

Любит книги, ориентированные  на  сюжет

Внешне и  в вещах аккуратен, придаёт  значение приятной  эстетической обстановке  при  обучении

Отлично слушает других

Стоит  близко, касается  людей

Много записывает

Отлично запоминает имена и  факты

Охотно  оперирует  ритмом(похлопывает, постукивает и пр.)

Работает  с текстом  легче, если  текст  содержит  картинки

Работает с текстом  легче, если  может  читать  и слушать  его

Целостный  подход  к  текстам