План работы методического объединения учителей иностранного языка
календарно-тематическое планирование на тему

ПЛАН РАБОТЫ

методического объединения

учителей иностранного языка

на 2016 – 2017 учебный год

     Руководитель методического объединения

                                                        учитель английского языка

                                                        первой квалифицированной категории

                                                        Попова Марина Владимировна

Город Троицк

I. Характеристика кадров

II. Анализ работы МО учителей иностранного языка

за 2015 – 2016 учебный год

В 2015-2016 учебном году школьное методическое объединение учителей иностранного языка продолжило работу по проблеме «Развитие профессиональной компетентности учителей иностранных языков в условиях инновационной образовательной среды», реализуя её в учебной и во внеклассной деятельности.

        Преподавания иностранного языка во 2-11 классах в 2015-2016  учебном году осуществлялось на основе Федерального закона «Об Образовании в Российской Федерации», «Федерального компонента государственного стандарта общего образования», «Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», «Примерных программ по английскому языку (Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английского языка к УМК Английский с удовольствием/Enjoy English для 2-11 классов общеобразвоательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2010; Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Программа курса английского языка к УМК Счастливый английский.ру/ Happy English.ru для 5-11 классов общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2012)», «Примерной программы по немецкому языку к учебникам для 2-11 классов» (авторы  И.Л.Бим, Л.И. Рыжова)», а также других нормативных документов.

        При отборе содержания учебного материала, составлении рабочих программ, тематического и поурочного планирования и годовых календарных графиков прохождения учебного материала по иностранному языку учителя руководствовались обязательными минимумами начального общего, среднего общего и основного общего образования по данным учебным дисциплинам, а также требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования. Преподавателями английского языка Поповой М.В. (5-10 кл.), Михайловской С.А. (5 - 11кл) рабочие программы были разработаны на основе «Примерной программы по английскому языку к учебникам для 2-11 классов» (авторы М.З.Биболетова, Н.Н. Трпубанева), «Программы по английскому языку к учебникам 5-9 классов» (авторы К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман). Преподавателем немецкого языка Коноваловой Н.Ф. (2-4кл; 10-11кл) рабочие программы были разработаны на основе «Примерной программы по немецкому языку к учебникам для 2-11 классов» (авторы  И.Л.Бим, Л.И. Рыжова).

        Методическое объединение учителей иностранного языка работало над совершенствованием педагогического мастерства путём самообразования, что нашло отражение в определении ключевых проблем самообразовательной работы, в выступлениях на  заседаниях МО по таким темам, как «Методы индивидуального обучения иностранному языку» (уч. Михайловская С.А.), «Тестовые задания и методика их проведения на уроках анг яз» (уч. Попова М.В.) «Формирование мотивации к изучения нем яз» (уч. Коновалова Н.А.). Особое внимание уделялось освоению новых педагогических технологий преподавания иностранного языка и отслеживания уровня учебных достижений учащихся, проведению итоговой аттестации в различных формах, организации педагогического мониторинга качества знаний учащихся.

        Три учителя (Попова М.В., Аносова Е.С., Коновалова Н.А.) дистанционно прошли аттестацию по повышению квалификации в Санкт-Петербургском университете по теме «Концептуальное и методическое обновление дисциплины «Иностранный язык» в условиях реализации ФГОС» 108 академических часов.

                С целью стимулирования в той или иной мере учебно-познавательной деятельности были проведены общешкольные мероприятия «По страницам телепередач», «Предметный осенний марафон», «Неделя иностранного языка», вызывающие у учащихся определённый интерес к предметам. В рамках программы «Одарённые дети» проводился:

• I (школьный) этап Всероссийской олимпиады школьников по иностранному языку. К сожалению, учащиеся МБОУ СОШ №39 не смогли пройти во II(городской) этап;
•  участие в Общеросийской предметной олимпиаде по английскому языку «Олимпус» (31 чел.);
• участие в олимпиаде «Британский бульдог» (48 чел.) Все учащиеся получили дипломы;
• участие в международной дистанционной олимпиаде проекта «ИнфоУрок» по английскому языку: Игнатьева Виктория (5 класс) – 2 место (уч. Попова М.В.);
• принимали участие в городской научно- исследовательской конференции «Первые шаги в науку»: Епифанова Екатерина (8 класс) – 1 место (уч. Попова М.В.), Марина Анна, Хиценко Алена (8 класс) – участие (уч. Попова М.В.);
• участие в V  городском фестиваль иностранного языка»Содружество» на базе МБОУ «Гимназия №23».

В течение 2015-2016 учебного года организовано и проведено 5 текущих заседаний по плану работы ШМО. Тематика заседаний МО определена задачами методической работы. При выборе тем учитывались профессиональные запросы учителей, актуальность рассматриваемых вопросов.

        В 2015-2016 учебном году в МБОУ СОШ № 39 работал 1 кабинет иностранного языка, функциональные возможности которого постоянно совершенствуются, производится их оформление и дооборудование. В 2016-2017 учебном году необходимо продолжать работу по оснащению кабинета. В кабинет следуют приобрести:

• настенный или потолочный проектор;
• колонки для прослушивания аудиозаписей (или магнитофон);
• принтер;
• словари по немецкому языку (10штук);
• словари по английскому языку (20 штук);
• наглядные пособия по грамматике по английскому и немецкому языкам.

        В новом учебном году необходимо:

1. Совершенствовать работу по развитию интеллектуальных способностей обучающихся, более целенаправленно осуществлять подход к выявлению одаренных детей.

2. Формировать у учащихся устойчивые познавательные интересы, включая каждого ученика в работу на учебных занятиях в качестве активного участника.

3. Гармонично развивать личность ученика с учетом его возраста, интеллекта и интересов.

4. Продолжить работу по изучению нормативно-правовой документации.

III. Цель и задачи работы МО учителей иностранного языка

на 2016 – 2017 учебный год

В 2016 – 2017 учебном году ШМО учителей иностранного языка будет осуществлять свою работу в  рамках  следующей  темы:  «Повышение  профессиональной  компетентности  и  развитие творческого потенциала учителей иностранного языка в ходе реализации ФГОС». 

Основная цель работы МО:

• Совершенствование профессиональной компетентности учителей иностранного языка, повышение эффективности  и  качества  педагогического  процесса,  направленного  на  становление  личности школьника  и  раскрытие  его  индивидуальных  возможностей.  Развитие  творческого  потенциала педагога через саморазвитие, самоанализ и распространение передового опыта.

Задачи МО:

• продолжать повышать методическую грамотность учителей иностранного языка в области реализации стандартов второго поколения;
• в практической деятельности учитывать изменения в целях и содержании образования в рамках ФГОС второго поколения как основных составляющих деятельности педагога и учащегося;
• качественно  освоить  учебно-методические  задачи  по  иностранным  языкам, усовершенствовать  технологии  проведения  современного  урока,  организацию  учебной деятельности учащихся, с целью обеспечения наиболее высоких результатов в реализации ФГОС;
• внедрять  в  практику  работы  учителей  иностранных  языков  современные образовательные технологии, направленные на развитие самостоятельности, творчества и активности учащихся;
• изучать, обобщать, пропагандировать и распространять опыт работы учителей ИЯ по всем направлениям учебно-воспитательного процесса;
• создать  условия  для  развития  учебно-исследовательской  культуры  учащихся  на основе включения их в проектную и исследовательскую деятельность;
• на основе индивидуализации и дифференциации обеспечить вариативность форм и методов организации учебно-воспитательного процесса с детьми, имеющими повышенный  уровень мотивации к учению;
• формировать социокультурную компетенцию, приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран изучаемых языков через урочную и внеурочную деятельность.

Направления работы:

• программно-методическое обеспечение преподавания учебных предметов;
• работа над формированием у учащихся ключевых компетенций через предметное содержание;
• контроль уровня учебных достижений учащихся;
• работа с одарёнными детьми;
• внеклассная работа по предмету;
• повышение квалификации и педагогического мастерства учителей МО;
• работа по вопросам модернизации российского образования (ЕГЭ / ГИА,  предпрофильная подготовка и профильное обучение);
• участие педагогов МО в работе научно-методических семинарах школы, в городской методической работе.

IV. Совершенствования педагогического мастерства

 учителей иностранного языка

1. Самообразование

2. Организация повышения квалификации

3. Изучение нормативных документов

4. Развитие интереса к иностранному языку

Работа с одарёнными детьми

Работа со слабоуспевающими детьми

5. Содержание заседаний методического объединения

Заседание № 1

Заседание № 2

Заседание № 3

Заседание № 4

Заседание № 5

V. План – сетка работы МО учителей иностранного языка

на каждый месяц

Сентябрь

Октябрь

 Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

 Май

Протокол №1

Заседания МО учителей иностранного языка

от 26 августа 2016 года

        Присутствовали: 4 человека

Повестка дня:

По первому вопросу слушали Попову М.В., которая познакомила коллег с анализом работы МО за 2015-2016 учебный год, рассказала о целях и задачах в работе МО на новый учебный год, предложила план работы МО на новый учебный год.

        В обсуждении приняли участие все члены МО. Были внесены коррективы в новый план, предложены новые вопросы для обсуждения.

Решение: признать работу МО за 2016-2017 учебный год удовлетворительной. Утвердить план работы на 2016-2017 учебный год.

        Также Марина Владимировна познакомила членов МО с учебно-методическим обеспечением по иностранному языку в 2016-2017 учебном году. Информацию приняли к сведению.

Решение: принять следующие учебно-методические комплекты по иностранному языку на 2016– 2017 учебный год:

Далее члены МО представили на обзор свои рабочие программы, каждый поделился опытом работы, были внесены определенные коррективы и дополнены некоторые пункты.

Решение: утвердить рабочие программы учителей-предметников.

Далее члены МО обсуждали способов проверки ЗУН по предметам, и пришли к выводу, что необходимо в течение года проверять все виды речевой деятельности, что покажет реальную картину овладения учащимися иностранного языка.

Решение: утвердить КИМы по предметам.

Следующий вопрос, которые затронули члены МО, был вопрос организации школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по иностранным языкам. Учителями-предметниками были предоставлены списки учащихся, способных справиться с заданиями олимпиады.

Решение: утвердить список учащихся 5-11 классов, которые будут принимать участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады по английскому языку (всего: 15 человек)

Учителя английского языка рассказали о ходе подготовки к городскому конкурсу иностранных языков «Содружество», представлять школу будут ученицы 11 класса, которые подготовила к выступлению песню на английском языке. Уровень подготовки - хороший.

Решение: утвердить список участников, отработать номер художественной самодеятельности

Попова М.В. поделилась своим опытом работы с дистанционной олимпиадой от проекта «Инфоурок», чем заинтересовала всех членов МО.

Решение: принять активное участие в дистанционной олимпиаде от проекта «Инфоурок».

Секретарь: Поцеловская К.А.

Протокол №2

Заседания МО учителей иностранного языка

от 04 ноября 2016 года

        Присутствовали: 4 человека

Повестка дня:

1. Итоги 1 четверти. Докладчик Попова М.В.
2.  «Основные  подходы к оценке метапредметных результатов в основной школе». Докладчик: Аносова Е.С.
3. Утверждение плана Недели иностранного языка. Докладчики: члены МО.
4. Участие в городской научно-практической конференции. Уровень подготовки учащихся. Докладчик: Члены МО
5. Участие в школьном методическом семинаре «Ресурсы современного урока, обеспечивающие освоение новых образовательных стандартов. Совершенствование аналитической культуры учителя». Докладчик: Члены МО

        По первому вопросу слушали Попову М.В. Она подвела итоги работы по предмету «иностранный язык», озвучила проценты успеваемость, и отметила некоторые незначительные недочеты в работе учителей с определенными группами детей.

Решение: применять на уроках игровые методы, методы проектов, круглые столы и т.д. как средства оптимизации процесса обучения, проводить разнообразные внеклассные мероприятия.

По второму вопросу выступила Аносова Е.С., которая познакомила коллег с основными  подходами к оценке метапредметных результатов в основной школе, была продемонстрирована красочная презентация с фото учеников во время применения разнообразных подходов, а также были розданы памятки.

Решение: необходимо осваивать известные методики, начинать экспериментировать - находить и использовать новые оригинальные приемы или по-новому, эффективно сочетать старые.

        В обсуждении плана недели иностранного языка приняли участие все члены МО. Были внесены коррективы в новый план, предложены новые мероприятия и формы их проведения.

        Решение: утвердить план проведения недели иностранного языка и провести с 10 по 15 ноября, завершающее мероприятие провести 14 ноября.

Секретарь: Поцеловская К.А.

Протокол №3

Заседания МО учителей иностранного языка

от 26 декабря 2016 года

        Присутствовали: 4 человека

Повестка дня:

1. Итоги городской научно-практической конференции среди школьников. Выявление недочетов в работе детей и научных руководителей. Докладчик: члены МО.
2. Специфика построения современного учебного занятия в условиях ФГОС. Докладчик: Попова М.В.
3. Утверждение графиков прохождения учебного материала по иностранному языку  на II полугодие 2016-2017 учебного года. Докладчик: Члены МО.
4. Подведение итогов проведения недели иностранных языков. Докладчик: Попова М.В.
5. Участие в школьном методическом семинаре «Совершенствование системы мониторинга внутренней системы оценки качества образования.» Докладчик: Члены МО.

По первому вопросу заслушали  Попову Марину Владимировну, которая познакомила коллег со спецификой построения современного учебного занятия в условиях ФГОС. Доклад был очень интересный, а главное познавателен.

Решение: затрагивать и обсуждать вопросы, связанные с изменениями в современной структуре урока.

После все члены МО стали бурно обсуждать состояние образовательного процесса по иностранному языку за I полугодие, много было высказано мнений по поводу оснащения школы необходимой литературой и ЦОРами, о невозможности работы с презентациями во многих кабинетах и о необходимости выделения отдельного кабинета для иностранного языка.

Решение: утвердить график прохождения учебного материала по иностранному языку  на II полугодие 2016-2017 учебного года.

Последним вопросом было подведение итогов проведения Недели иностранного языка. Попова М.В. поделилась своими впечатлениями от проведенных мероприятий, активного участия учащихся начального и среднего звена, поблагодарила всех коллег за проведенную работу.

Решение: продолжать работу по привитию любви к изучению иностранных языков с помощью внеклассных мероприятий.

Последним вопросом оставался школьный методический семинар, педагоги поделились всей найденной информацией, которая касалась данного вопроса, обсуди дальнейший план действий и сроки завершения по данной работе.

Решение: завершить работу над совершенствованием системы мониторинга оценки качества образования по иностранному языку.

Секретарь: Поцеловская К.А.

Протокол №4

Заседания МО учителей иностранного языка

от 27 марта 2017 года

        Присутствовали: 4 человека

Повестка дня:

1. Итоги городской научно-практической конференции среди школьников. Выявление недочетов в работе детей и научных руководителей. Докладчик: члены МО.
2. Возможности формирования универсальных коммуникативных действий в процессе изучения английского языка в средней школе. Докладчик: Поцеловская К.А.
3. Анализ результатов участия в школьном и городском туре олимпиады по иностранным языкам в 5 – 11-х классах. Докладчик: Попова М.В.

По первому вопросу заслушали научных руководителей, которые представляли со своими детьми научно-исследовательские работы. Им были рассказаны структура проведения городской конференции, темы, представленные другими школами, уровень подготовки всех участников, а также объявлены результаты: Хиценко Алена (9 класс)  - участие (научный руководитель: Попова М.В.; Токарев Александр  (9 класс) – участие (научный руководитель: Аносова Е.С.).

Решение: продолжать работу с одаренными детьми и представлять их работы на уровне города.

Далее  выступала Поцеловская К.А. Она поделилась опытом своей работы по теме «Возможности формирования универсальных коммуникативных действий в процессе изучения английского языка в средней школе», был показан мастер-класс. Все члены МО активно принимали участие и выявили для себя несколько новых приемов, которые могут использовать на практике.

Решение: чаще делиться своими разработками и обогащать свой опыт новыми методами и приемами работы.

Следующий вопрос касался участия детей школы в предметной олимпиаде городского уровня. В основном учащиеся набрали малое количество баллов, не достаточное для прохождения дальше. Всего одна учащаяся (Шарапова Есения - 8 класс, учитель – Попова М.В.) смогла представить нашу школу на городском этапе олимпиады, но к сожалению другие участники оказались немного сильнее и Есения не смогла пройти дальше.

Решение: необходимо оснащать школу лингвистическим кабинетом, который поможет в работе с аудированием, в чем в большей степени у учащихся нашей школы возникают затруднения.

Секретарь: Поцеловская К.А.

Протокол №5

Заседание МО учителей иностранного языка

от 25 мая 2017 года

Присутствовали:  4 человека.            

                                                                 Повестка дня:

1. Изучение нормативных документов, инструкций и других материалов по организации и проведению государственной итоговой аттестации выпускников основной и средней (полной) школы в 2017 году. Докладчик: Попова М.В.
2. Утверждение материала для проведения промежуточной аттестации учащихся 1-4, 5-8, 10 классов в учебном году. Докладчики: члены МО.
3. Подготовка учащихся к выполнению тестовых заданий в итоговой аттестации по иностранному языку в 9- 11 классах. Докладчики: члены МО
4. Отчет работы МО за 2014-2015 учебный год. Докладчик: Попова М.В.

Члены Методического объединения иностранных языков подвели итоги работы за 2016-2017 учебный год; поделились  своими мыслями по проведению аттестации учащихся. Выяснилось, что все дети успевают по предметам «английский язык» и «немецкий язык».

Попова М.В. провела большую работу по изучению нормативных документов, инструкций и других материалов по организации проведению государственной итоговой выпускников основной и средней школы в 2017 году и поделилась данной информацией с членами МО.

Решение: проводить аттестацию учащихся на основе нормативных документов и инструкций.

Члены МО рассказали, что продолжают вести работу по подготовке учащихся к выполнению тестовых заданий к итоговой аттестации по иностранному языку в 9 и 11 классах.

Решение: аттестовать всех выпускников школы в 2017 году.

        Попова М.В. сделала отчет МО за прошедший учебный год, ей были перечислены как плюсы, так и минусы в работе объединения, который необходимо устранять. Также Марина Владимировна, обратила внимание на тот факт, что во всех олимпиадах и научно-практических конференциях участвовали снова только учителя и учащиеся английского языка.

        Решение: учителям английского языка продолжать работу в том же направлении; учителю немецкого языка присоединиться к ним и начинать активно работать не только на уроках, но и во внеурочной деятельности.  

        В последнем вопросе члены МО затронули предстоящий учебный год, каждый внес свои предложения в план работы на 2017-2018  учебный год. Были поставлены также и задачи.

Секретарь: Поцеловская К.А.