КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
календарно-тематическое планирование (10 класс) на тему
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по предмету
«Иностранный (английский) язык »
для 10 класса
на 2017-2018 учебный год
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 190.5 КБ | |
| 36.83 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа с.Удрякбаш
муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан
Рассмотрено Утверждаю
Руководитель ШМО __________ Директор
Протокол №__ от «__»__________ 20__г. ________Р.М. Тухватуллина
Приказ № __ от «__» 20__г.
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по предмету
«Иностранный (английский) язык »
для 10 класса
на 2017-2018 учебный год
учителя иностранного языка
Тухватуллиной Райсы Мазитовны (высшая квалификационная категория)
Учебно-методический комплект "Spotlight 10" для 10 класса авторов О.В.Афанасьева, Д.Дули, И.В. Михеева, Б.Оби, В.Эванс рекомендованный Министерством образования и науки РФ.
4. Календарно-тематическое планирование
№ п/п |
Наименование раздела программы | Тема урока этап проектной или исследовательской деятельности | Кол-во часов | Дата | домашнее задание |
1 | Модуль 1. Отношения подростков. Введение ЛЕ, расширение словарного запаса. | Как подростки проводят время. | 1 | 05.09.17 | Упр.3,7,9 стр13 |
2 | Развитие навыков аудирования и устной речи. | Качества характера. | 1 | 07.09.17 | Упр.8,9 стр15 |
3 | Развитие лексико-грамматических навыков | Употребление Present Tenses,глагол to look,предлоги, образование прилагательных. | 1 | 08.09.17 | Упр. 4,5 стр.17 |
4 | Развитие лексико-грамматических навыков | Употребление Present Tenses,глагол to look,предлоги, образование прилагательных. | 1 | 12.09.17 | Упр. 4,5 стр.17 |
5 | Развитие навыков чтения художественной литературы. | Луиза Мэй Олкотт “ Маленькие Женщины”. Описание внешности. | 1 | 14.09.17 | Упр.1,3 стр.18 |
6 | Развитие навыков письменной речи. | Личное письмо (сообщение новостей) | 1 | 15.09.17 | Упр.7,8стр. 20 |
7 | Развитие навыков письменной речи. | Личное письмо (сообщение новостей) | 1 | 19.09.17 | Упр.7,8стр. 20 |
8 | Страноведение | Молодежная мода. | 1 | 21.09.17 | Упр.2,3, стр. 22 |
9 | Развитие навыков устной речи | Положите конец дискриминации | 1 | 22.09.17 | Упр.2,стр. 23 |
10 | Презентации проектов учащихся. | Проект “Отношения подростков” | 1 | 26.09.17 | Стр.24 |
11 | Экологическое воспитание. Подготовка проекта. | Переработка (повторное использование). | 1 | 28.09.17 | Стр. 25 |
12 | Зачётная работа | 1 | 29.09.17 | Упр.1,2,3 стр. 26 | |
13 | Подготовка к экзамену. | Выполнение упражнений в формате ЕГЭ на материале пройденного раздела. | 03.10.17 | Упр.4,5,6 стр. 26 | |
14 | МОДУЛЬ 2. Жизнь и расходы. Развитие навыков чтения, расширение словарного запаса. | На что подростки тратят деньги. | 1 | 05.10.17 | Упр.2,3 стр. 28 |
15 | Развитие навыков аудирования и устной речи. | Увлечение спортом, достижения. | 1 | 06.10.17 | Упр.6,7,стр 29 |
16 | Развитие лексико-грамматических навыков. | Неличные формы глагола, глагол to take, образование абстрактных существительных. | 1 | 10.10.17 | Упр.6,8,9 стр.31 |
17 | Развитие лексико-грамматических навыков. | Неличные формы глагола, глагол to take, образование абстрактных существительных. | 1 | 12.10.17 | Упр.6,8,9 стр.31 |
18 | Развитие навыков чтения художественной литературы. | Эдит Несбит “Дети железной дороги” | 1 | 13.10.17 | Упр.6,8,9 стр.33 |
19 | Развитие навыков письменной речи | Короткое сообщение. (записка, открытка, SMS). | 1 | 17.1017 | Упр.3,4 стр.35 |
20 | Развитие навыков письменной речи | Короткое сообщение. (записка, открытка, SMS). | 1 | 19.10.17 | Упр.3,4 стр.35 |
21 | Страноведение | Крупные спортивные события Британии | 1 | 20.10.17 | Упр.4,5, стр.37 |
22 | Презентации проектов учащихся. | Проект ”Умеешь ли ты тратить деньги?” | 1 | 24.10.17 | Упр.9 стр.38 |
23 | Экологическое воспитание. Подготовка проекта. | Загрязнение воздуха | 1 | 26.10.17 | Упр.2,3, стр.39 |
24 | Повторение материала модуля | 1 | 27.10.17 | Упр.2, стр.41 | |
25 | Лексико-грамматический тест | 1 | 07.11.17 | Стр.42 | |
26 | Подготовка к экзамену | Выполнение упражнений в формате ЕГЭ на материале пройденного урока | 1 | 09.11.17 | Стр. 43 |
№п/п |
Наименование раздела программы | Тема урока этап проектной или исследовательской деятельности | Кол-во часов | домашнее задание | |
1 | МОДУЛЬ 3.Школа и работа. Расширение словарного запаса. | Типы школ и школьная жизнь. | 1 | 10.11.17 | Упр.2,3 стр.47 |
2 | Развитие навыков аудирования и устной речи. | Профессии. | 1 | 14.11.17 | Упр.4,5 стр.49 |
3 | Развитие лексико-грамматических навыков | Употребление будущих времен. Образование существительных, обозначающих род занятий. Степени сравнения прилагательных, глагол to pick. | 1 | 16.11.17 | Упр.10,11 стр.51 |
4 | Развитие лексико-грамматических навыков | Употребление будущих времен. Образование существительных, обозначающих род занятий. Степени сравнения прилагательных, глагол to pick. | 1 | 17.11.17 | Упр.10,11 стр.51 |
5 | Развитие навыков чтения художественной литературы. | А.П.Чехов “Душечка”. Описание чувств и эмоций. | 1 | 21.11.17 | Упр.3,4 стр.53 |
6 | Развитие навыков письменной речи | Официальное письмо, Заполнение анкеты при приеме на работу. | 1 | 23.11.17 | Упр.5,6 стр.55 |
7 | Страноведение | Старшая школа в США | 1 | 24.11.17 | Упр.2,3 стр.57 |
8 | Презентации проектов учащихся. | 1 | 28.11.17 | Упр.2 стр.59 | |
9 | Экологическое воспитание. | Вымирающие виды животных. | 1 | 30.11.17 | Упр.2,3 стр.47 |
10 | Зачётная работа | 01.12.17 | Стр.60 | ||
11 | МОДУЛЬ 4. Берегите Землю! Развитие навыков чтения, расширение лексического запаса. | Защита окружающей среды | 1 | 05.1217 | Стр.61 |
12 | Развитие навыков аудирования и устной речи. | 1 | 07.12.17 | Упр.1,2,3 стр.62 | |
13 | Развитие лексико-грамматических навыков | Модальные глаголы, глагол to run, Отрицательные приставки. | 1 | 08.12.17 | Упр.4,5,6 стр.62 |
14 | Развитие навыков чтения художественной литературы. | А. Конан Дойл. “Затерянный мир”. | 1 | 14.12.17 | Упр.3,6 стр.67 |
15 | Развитие навыков письменной речи | Сочинение-рассуждение. (“за” и “против”) | 1 | 15.12.17 | Упр.7,8 стр.69 |
16 | Страноведение | Большой барьерный риф Австралии. | 1 | 19.12.17 | Упр.2,3 стр.71 |
17 | Лексико-грамматический тест | 21.12.17 | Упр.2,3 стр.73 | ||
18 | Экологическое воспитание. | Тропические леса. | 1 | 22.12.17 | Упр.1,3 стр.75 |
19 | Презентации проектов учащихся. | Проект ”Берегите Землю” | 1 | 26.12.17 | Упр.3 стр.77 |
21 | Повторение материала | 1 | 28.12.17 | Стр.78 | |
20 | Полугодовая контрольная работа | 1 | 29.12.17 | Стр.79 | |
21 | Подготовка к экзамену. | Выполнение упражнений в формате ЕГЭ на материале пройденного урока. | 1 | 16.01.18 | Стр.80 |
№ п/п | Наименование раздела программы | Тема урока этап проектной или исследовательской деятельности | Кол-во часов | дата | домашнее задание |
1 | МОДУЛЬ 5. Каникулы, праздники. Развитие навыков чтения, расширение лексического запаса. | Дневник путешественника. | 1 | 18.01.18 | Упр.6,7 стр.83 |
2 | Развитие навыков аудирования и устной речи. | Проблемы и жалобы, связанные с путешествием. | 1 | 19.01.18 | Упр.3,8 стр.85 |
3 | Развитие лексико-грамматических навыков | Употребление Past Tenses.Употребление артиклей Образование составных существительных. глагол to get. | 1 | 23.01.18 | Упр.6,7 стр.87 |
4 | Развитие лексико-грамматических навыков | Употребление Past Tenses.Употребление артиклей Образование составных существительных. глагол to get. | 1 | 25.01.18 | Упр.6,7 стр.87 |
5 | Развитие навыков чтения художественной литературы. | Ж. Верн. “Вокруг света за 80 дней” | 1 | 26.01.18 | Упр.2,3 стр.88 |
6 | Развитие навыков письменной речи | Структура описания события (событий) в прошедшем времени. Употребление прилагательных, наречий, причастий. ЛЕ для описания ощущений. Употребление синонимов, структурно-смысловые связей. | 1 | 30.01.18 | Упр.3,4 стр.91 |
7 | Страноведение | Путешествие по реке Темзе. | 1 | 01.02.18 | Упр.1,4 стр.95 |
8 | Экологическое воспитание Подготовка проекта. | Морской мусор. | 1 | 02.02.18 | Упр.4 стр.96, упр.1,2,3 стр.100 |
9 | Презентации проектов учащихся. | Проект “Египетские пирамиды”. | 1 | 06.02.18 | Упр.3 стр.97 |
10 | Подготовка к экзамену. | Выполнение упражнений в формате ЕГЭ на материале пройденного урока | 1 | 08.02.18 | Стр. 98-99 |
11 | МОДУЛЬ 6. Еда и здоровье. Развитие навыков чтения, расширение лексического запаса | Фрукты и овощи. | 1 | 09.02.18 | Упр.4,5 стр.103 |
12 | Развитие навыков аудирования и устной речи. | Диета и здоровье подростка. Способы выражения согласия, несогласия. | 1 | 13.02.18 | Упр.3,6 стр.105 |
13 | Развитие лексико-грамматических навыков | Условные предложения 1, 2, 3 типов. Словообразование с помощью приставок с различным значением. глагол to give | 1 | 15.02.18 | Упр.10,11 стр.107 |
14 | Развитие лексико-грамматических навыков | Условные предложения 1, 2, 3 типов. Словообразование с помощью приставок с различным значением. глагол to give | 1 | 16.02.18 | Упр.10,11 стр.107 |
15 | Развитие навыков чтения художественной литературы. | Ч. Диккенс ”Оливер Твист” | 1 | 20.02.18 | Упр.1,2 стр.108 |
16 | Развитие навыков письменной речи | Доклад (отчет). Структура, ЛЕ. Придаточные предложения. | 1 | 22.02.18 | Упр.3,4 стр.111 |
17 | Страноведение | Праздник Р. Бернса | 1 | 27.02.18 | Упр.10,12стр.114 |
18 | Презентации проектов учащихся. | Проект «Еда быстрого приготовления» | 1 | 01.03.18 | Упр.2,3 стр.117 |
19 | Повторение материала модуля | 02.03.18 | Стр.118 | ||
20 | Зачётная работа | 1 | 06.03.18 | Упр.1,2,3 стр.120 | |
21 | Подготовка к экзамену. | Выполнение упражнений в формате ЕГЭ на материале пройденного урока | 1 | 09.03.18 | Упр.4,5,6 стр.120 |
22 | МОДУЛЬ 7. Давайте веселиться. Развитие навыков чтения, расширение лексического запаса. | Развлечения, популярные среди подростков. | 1 | 13.03.18 | Упр.6,7 стр.123 |
23 | Развитие навыков аудирования устной речи | Театр. Типы представлений. Принять, отказаться от приглашения. | 1 | 15.03.18 | Упр.6,8, стр.125 |
24 | Развитие лексико-грамматических навыков | Употребление страдательного залога. Словообразование с помощью дефиса. Употребление предлогов, глагол to turn | 1 | 16.03.18 | Упр.7,8 стр.127 |
25 | Развитие лексико-грамматических навыков | Употребление страдательного залога. Словообразование с помощью дефиса. Употребление предлогов, глагол to turn | 1 | 20.03.18 | Упр.7,8 стр.127 |
26 | Развитие навыков чтения с разными стратегиями | Гастон Леру “Призрак оперы” | 1 | 22.03.18 | Упр.3,4 стр.128 |
27 | Экологическое воспитание | 1 | 23.03.18 | Упр.7,8 стр.127 | |
28 | Страноведение | Музей восковых фигур М. Тюссо. | 1 | 03.04.18 | Упр.4,5 стр.133 |
29 | Лексико-грамматический тест | 1 | 05.04.18 | Упр.5,6 стр.134 | |
30 | Заключительный урок по теме | 1 | 06.04.18 | Упр.3,4 стр.135 |
№п/п | Наименование раздела программы | Тема урока этап проектной или исследовательской деятельности | Кол-во часов | домашнее задание | |
1 | Повторение ЛЕ и РО. | 1 | 10.04.18 | Стр. 136 | |
2 | Развитие навыков письменной речи | Обзор, отзыв о фильме, спектакле. Структура, ЛЕ. | 1 | 12.04.18 | Стр.137 |
3 | Презентации проектов учащихся. | Проект ” Живая и электронная музыка”. | 1 | 13.04.18 | Упр.1,2,3 стр.138 |
4 | Повторение материала модуля | 17.04.18 | Упр.4,5,6 стр.138 | ||
5 | Зачётная работа | 19.04.18 | |||
6 | Готовимся к ЕГЭ | Выполнение упражнений в формате ЕГЭ | 1 | 20.04.18 | Упр.3,4, стр.140 |
7 | МОДУЛЬ 8. Современные технологии. Расширение словарного запаса. | Высокотехнологичные устройства. | 1 | 24.04.18 | Упр.5,6, стр.143 |
8 | Развитие навыков аудирования и устной речи (диалог) | Электронное оборудование и проблемы, связанные с ним. | 1 | 26.04.18 | Упр.5,6, стр.145 |
9 | Развитие лексико-грамматических навыков | Косвенная речь (утвердительные и вопросительные предложения). Придаточные определительные предложения. глагол to bring. | 1 | 27.04.18 | Упр.3,4, стр.147 |
10 | Развитие навыков чтения с разными стратегиями | Г. Уэльс ”Машина времени” | 1 | 03.05 | Упр.3,5, стр.149 |
11 | Развитие навыков письменной речи | Структура и РО для написания сочинения с выражением своего мнения. | 1 | 04.05 | Упр.10 стр.150 |
12 | Развитие навыков письменной речи | Структура и РО для написания сочинения с выражением своего мнения. | 1 | 08.05 | Упр.10 стр.150 |
13 | Презентации проектов учащихся. | Проект “Современные технологии” | 1 | 10.05 | Упр.2,3, стр.152 |
14 | Страноведение | Изобретения Британских ученых. | 1 | 11.05 | Упр.2,3, стр.153 |
15 | Повторение материала раздела | Альтернативные источники энергии. Развитие чтения, аудирования, л/г навыков | 1 | 15.05 | Стр.154 |
16 | Лексико-грамматический тест | 1 | 17.05 | Стр.155 | |
17 | Повторение ЛГ материала модуля 1,2 | Люди и их характер. Spotlight on Russia стр. 4 | 1 | 18.05 | Упр.2,3, стр.158 |
18 | Повторение ЛГ материала модуля 3 | Магазины и покупки. Spotlight on Russia стр. | 1 | 22.05 | Упр.3,4, стр.159 |
19 | Повторение ЛГ материала модуля 4 | Образование и карьера. Spotlight on Russia стр. 5 | 1 | 24.05 | Упр.2,3, стр.160 |
20 | Повторение ЛГ материала модуля 5 | Окружающая среда. Spotlight on Russia стр. 7 | 1 | 25.05.18 | Упр.1,2 стр.161 |
21 | Повторение ЛГ материала модуля 6 | Каникулы, путешествие. Spotlight on Russia стр. 6 | 1 | 29.05.18 | Упр.2,3, стр.162 |
22 | Повторение ЛГ материала модуля 7 Итоговая контрольная работа | Еда. Spotlight on Russia стр. 8 | 1 | 31.05.18 | Упр.1,3, стр.163 |
Предварительный просмотр:
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа с.Удрякбаш
муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан
Рассмотрено Утверждаю
Руководитель ШМО __________ Директор
Протокол №__ от «__»__________ 20__г. ________Р.М. Тухватуллина
Приказ № __ от «__» 20__г.
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по предмету
«Иностранный (английский) язык »
для 11 класса
на 2017-2018 учебный год
учителя иностранного языка
Тухватуллиной Райсы Мазитовны (высшая квалификационная категория)
11 класс 99ч. УМК «Английский в фокусе» О.В.Афанасьевой и др.
№ урока | Дата план | Раздел, тема | Количество часов | Домашнее задание |
1 | 05.09.17 | Модуль 1Введение нового лексического материала (семья). | 1 | |
2 | 07.09.17 | Аудирование и говорение в рамках темы «Взаимоотношения». | 1 | |
3 | 08.09.17 | Формы настоящего, прошедшего и будущего времен. | 1 | |
4 | 12.09.17 | Урок чтения O. Wilde “ The devoted friend”. | 1 | |
5 | 14.09.17 | Черты характера. Внешность. | 1 | |
6 | 15.09.17 | Написание статьи о человеке. | 1 | |
7 | 19.09.17 | Жизнь и культура Великобритании Чтение текста «Поликультурная Британия». | 1 | |
8 | 21.09.17 | Межпредметные связи. История.Чтение текста «Викторианские семьи». | 1 | |
9 | 22.09.17 | Обсуждение темы «Образ жизни». Материал о России. | 1 | |
10 | 26.09.17 | Экология. Мусор. Экологические проблемы. | 1 | |
11 | 28.09.17 | Контрольная работа № 1 «Взаимоотношения». | 1 | |
12 | 29.09.17 | Работа над ошибками. | 1 | |
13 | 03.10.17 | Модуль 2.Введение нового лексического материала (стресс). | 1 | |
14 | 05.10.17 | Аудирование и говорение в рамках темы «Быть как все». | 1 | |
15 | 06.10.17 | Придаточные предложения цели, результата, причины. | 1 | |
16 | 10.10.17 | Урок чтения. Ch.Bronte “Jane Eyre”. | 1 | |
17 | 12.10.17 | Структура, виды неформального письма. | 1 | |
18 | 13.10.17 | Алгоритм написания неформального письма. | 1 | |
19 | 17.1017 | Чтение текста «Защита детей». Жизнь и культура Великобритании | 1 | |
20 | 19.10.17 | Введение лексических единиц по теме «Достопримечательности». Материал о России. | 1 | |
21 | 20.10.17 | Обсуждение темы «Нервная система». Межпредметные связи. Анатомия. | 1 | |
22 | 24.10.17 | Чтение текста «Упакованные продукты». Экологические проблемы. | 1 | |
23 | 26.10.17 | Контрольная работа № 2 «Стресс». | 1 | |
24 | 27.10.17 | Работа над ошибками. | 1 | |
25 | 07.11.17 | Модуль 3.Введение нового лексического материала (преступление и закон). | 1 | |
26 | 09.11.17 | Аудирование и говорение в рамках темы «Права и ответственность». | 1 | |
27 | 10.11.17 | Инфинитив с/без частицы to, форма -ing . | 1 | |
28 | 14.11.17 | Урок чтения. Ch.Dickens “Great Expectations”. | 1 | |
29 | 16.11.17 | Структура и алгоритм сочинения-размышления. | 1 | |
30 | 17.11.17 | Написание сочинения-размышления на предложенную тему. | 1 | |
31 | 21.11.17 | Чтение текста «Остров Эллис и Статуя Свободы». Жизнь и культура Великобритании. | 1 | |
32 | 23.11.17 | Ф.Достоевский. Чтение биографического очерка. | 1 | |
33 | 24.11.17 | Права человека. Межпредметные связи. Право. | 1 | |
34 | 28.11.17 | Защитник окружающей среды. Проблемы экологии. | 1 | |
35 | 30.11.17 | Контрольная работа №3 «Права человека». | 1 | |
36 | 01.12.17 | Работа над ошибками. | 1 | |
37 | 05.1217 | Модуль 4.Введение нового лексического материала (травмы). | 1 | |
38 | 07.12.17 | Аудирование и говорение в рамках темы «Болезни». | 1 | |
39 | 08.12.17 | Страдательный залог. | 1 | |
40 | 14.12.17 | Урок чтения. M.Twain “The Adventures of Tom Sawyer” | 1 | |
41 | 15.12.17 | Эссе. Прилагательные. Наречия. | 1 | |
42 | 19.12.17 | Аллитерация. Сравнение. Метафора. Гипербола. | 1 | |
43 | 21.12.17 | Чтение текста «Florence Nightingale». | 1 | |
44 | 22.12.17 | Праздники. Старый Новый год. | 1 | |
45 | 26.12.17 | Чтение текста «Пожар в Лондоне». | 1 | |
46 | 28.12.17 | Чтение текста «Загрязнение воды». | 1 | |
47 | 29.12.17 | Контрольная работа №4 «Болезни». | 1 | |
48 | 16.01.18 | Работа над ошибками. | 1 | |
49 | 18.01.18 | Модуль 5.Введение нового лексического материала (жизнь на улице). | 1 | |
50 | 19.01.18 | Аудирование и говорение в рамках темы «Проблемы по соседству». | 1 | |
51 | 23.01.18 | Модальные глаголы. | 1 | |
52 | 25.01.18 | Урок чтения. Th.Hardy “Tess of the d’Urbervilles”. | 1 | |
53 | 26.01.18 | Написание доклада. | 1 | |
54 | 30.01.18 | Официальный стиль. | 1 | |
55 | 01.02.18 | Дома в Великобритании. | 1 | |
56 | 02.02.18 | Чтение текста «Русское суеверие». | 1 | |
57 | 06.02.18 | Чтение текста «Урбанизация». Межпредметные связи. География. | 1 | |
58 | 08.02.18 | Чтение текста «Зеленые пояса». | 1 | |
59 | 09.02.18 | Контрольная работа № 5 «Жизнь на улице». | 1 | |
60 | 13.02.18 | Работа над ошибками. | 1 | |
61 | 15.02.18 | Модуль 6.Введение нового лексического материала (космические технологии). | 1 | |
62 | 16.02.18 | Аудирование и говорение в рамках темы «Газеты и СМИ». | 1 | |
63 | 20.02.18 | Косвенная речь. Модальные глаголы. | 1 | |
64 | 22.02.18 | Урок чтения. J.London “White Fang”. | 1 | |
65 | 27.02.18 | Структура письма-рассуждения. | 1 | |
66 | 01.03.18 | Написания письма-рассуждения. | 1 | |
67 | 02.03.18 | Языки Британских островов. | 1 | |
68 | 06.03.18 | Чтение текста «Космос». | 1 | |
69 | 09.03.18 | Чтение текста «Передача сообщений». | 1 | |
70 | 13.03.18 | Чтение текста «Шумовые загрязнения океанов». | 1 | |
71 | 15.03.18 | Контрольная работа №6 «СМИ». | 1 | |
72 | 16.03.18 | Работа над ошибками. | 1 | |
73 | 20.03.18 | Модуль 7.Введение нового лексического материала (надежды и мечты). | 1 | |
74 | 22.03.18 | Аудирование и говорение в рамках темы «Образование и получение профессии». | 1 | |
75 | 23.03.18 | Сослагательные предложения. Инверсия. | 1 | |
76 | 03.04.18 | Урок чтения. R.Kipling “If”. | 1 | |
77 | 05.04.18 | Структура официального письма. | 1 | |
78 | 06.04.18 | Официальный стиль. | 1 | |
79 | 10.04.18 | Чтение текста «Университетская жизнь». | 1 | |
80 | 12.04.18 | Балет в Санкт-Петербурге. | 1 | |
81 | 13.04.18 | Обсуждение темы «Как изменить жизнь». | 1 | |
82 | 17.04.18 | Чтение текста «Dian Fossey». | 1 | |
83 | 19.04.18 | Контрольная работа №7 «Образование и профессия». | 1 | |
84 | 20.04.18 | Работа над ошибками. | 1 | |
85 | 24.04.18 | Модуль 8.Введение нового лексического материала (мистические места). | 1 | |
86 | 26.04.18 | Аудирование и говорение в рамках темы «Аэропорты и авиаперелеты». | 1 | |
87 | 27.04.18 | Инверсия. Множественное/единственное число существительных. | 1 | |
88 | 03.05 | Урок чтения. J.Swift “Gulliver’s Travels”. | 1 | |
89 | 04.05 | Описание мест. | 1 | |
90 | 08.05 | Причастие прошедшего времени. | 1 | |
91 | 10.05 | Американский английский. | 1 | |
92 | 11.05 | Обсуждение темы «Путешествие». | 1 | |
93 | 15.05 | Обсуждение темы «Искусство». | 1 | |
94 | 17.05 | Чтение текста «Экотуризм». | 1 | |
95 | 18.05 | Контрольная работа № 8 «Туризм». | 1 | |
96 | 22.05 | Работа над ошибками. | 1 | |
97 | 24.05 | Итоговая контрольная работа №9 Чтение. Аудирование. | 1 | |
98 | 25.05.18 | Итоговая контрольная работа №9 Грамматика. Письмо. | 1 | |
99 | резерв | Обобщение и систематизация изученного за год. | 1 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое планирование планировании курса Истории России конец 16- 18 век. 7 класс.По УМК Данилов А.А.
Данное календарно-тематическое планирование составлено по учебнику ДаниловаА.А ,Косулиной Л.Г История России 7 класс.Тематическое планирование развёрнутое....
Учебно-методический комплекс по курсу "Основы мировых религиозных культур" для 5 класса: Рабочая программа по модулю, Календарно-тематическое планирование, Поурочное планирование.
Учебно-методический комплекс по курсу "Основы мировых религиозных культур" для 5 класса:Рабочая программа по модулю "Основы мировых религиозных культур",Календарно-тематическое планирование с поясните...

календарно-тематическое планирование планирование ОБЖ 5 класс
Развернутое поурочное планирование по предмету "Основы безопасности жизнидеятельности" для учащихся 5 классов . Учебник А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников. на 2012-2013 учебный год....

Клендарно-тематическое планирование профильного учебного материала по физике в 10кл.Календарно-тематическое планирование профильного учебного материала по физике в 11кл.
Календарно-тематическое планирование профильного учебного материала по физике в 10клКалендарно-тематическое планирование профильного учебного материала по физике в 11кл...

Терскова С.А. Семья и брак. Календарно-тематическое планирование «погружения» по обществознанию в 10-м классе // Школьное планирование. – 2009. – № 2. – С. 118-120.
Календарно-тематическое планирование «погружения» по обществознанию в 10-м классе...
Биология. Календарно-тематическое планирование по программе Сонина для 9 класса. Фгос с планированными результатами обучения (предметные и УУД)
В данном материале представленна таблица Excel, с подробным описанием типа урока, его темой, количеством часов, формой контроля и расписаными, подробно, в соответствии с ФГОС результатами обучения для...

