Рабочая программа
рабочая программа (10 класс) на тему

Т ухватуллина Райса Мазитовна

Рабочая программа  по  предмету  «Иностранный (английский) язык»  для 10 класса

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл rp_10_kl.docx62.32 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Удрякбаш муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан

Программа рассмотрена на заседании                                        Утверждаю

школьного методического объединения                                      Директор         Р.М. Тухватуллина

Протокол №___от «____» _________2017г.                                __________________

Руководитель ________ ( _____________ )                                 «______»___________2017г.

Рабочая программа

по  предмету

«Иностранный (английский) язык»

для 10 класса

уровень среднего общего образования

Составитель рабочей программы:

Тухватуллина Райса Мазитовна

2. Содержание учебного предмета

  Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего образования, с учётом концепции духовно-нравственного

воспитания и планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

  Нормативными документами для составления рабочей программы так же являются:

- Программа "Английский язык" 10 класс, авторы Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова,  М.:"Просвещение", 2011г.

- Федеральный перечень учебников, утвержденный, приказом Минобрнауки РФ, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2011-2012 учебный год.

- Учебно-методический комплект "Spotlight 10" для 10 класса авторов О.В.Афанасьева, Д.Дули, И.В. Михеева, Б.Оби, В.Эванс  рекомендованный Министерством образования и науки РФ.

Рабочая программа рассчитана из расчета 3 часа в неделю, в соответствии с Федеральным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений.

    Учебник имеет модульную структуру, состоит из 8 модулей и ставит перед учащимися следующие задачи:

МОДУЛЬ 1   Strong Ties Тесные узы                                                                                                                

-научить учащихся говорить о подростках, их роде деятельности, моде, проблемах экологии.

МОДУЛЬ 2   Living and Spending. Покупки. Подростки и деньги.

- научить учащихся беседовать о молодежи Англии, из занятости, проблемах экологии.

МОДУЛЬ 3 School Days and Work. Школьная жизнь. (Образование и карьера)

- научить учащихся вести беседу о типах  школ.

МОДУЛЬ 4   Earth Alert! Охрана окружающей среды

- научить учащихся беседовать о проблемах экологии, защите окружающей среды.

МОДУЛЬ 5   Holidays. Каникулы. Отдых

- научить учащихся беседовать о праздниках в разных странах, географии, эк.проблемах.

МОДУЛЬ 6   Food and Health. Здоровое питание

- научить учащихся говорить о здоровье, здоровом питании, .

МОДУЛЬ 7   Let us have fun. «Развлечения».

- научить учащихся беседовать о музыке, театрах.

МОДУЛЬ 8  Technology. Технологии

- научить учащихся беседовать о современных технологиях.

 

 Каждый модуль начинается с модульной страницы, которая дает учителям, учащимся и родителям ясное представление о целях и задачах модуля, а также о том, чему учащиеся должны научиться, завершив работу над модулем.

  Модуль включает в себя параграфы, которые, в свою очередь, состоят из уроков a,b,c,d,е. Параграфы содержат следующие разделы, которые делают материал учебника разнообразным и увлекательным:

  • работа над чтением (Reading Skills);
  •  работа над аудированием и устной речью (Listening and Speaking Skills);
  •  работа над грамматическим строем языка, в том числе словообразованием и фразовыми глаголами (Grammar in Use);
  •  работа над письмом творческого характера (Writing Skills);
  •  подготовка к Единому государственному экзамену (Spotlight on Exams);
  •  дополнительный материал для работы над лексикой (Word Perfect);
  •  дополнительный материал для работы над грамматикой (Grammar Check);
  •  материал для совершенствования умений чтения художественных текстов (Literature);
  •  материал, знакомящий учащихся с жизнью и культурой Великобритании (Culture Corner);
  •  материал, рассказывающий об экологических проблемах (Going Green);
  •  материал для самопроверки (Progress Check).

       Одной из отличительных особенностей учебника «Английский в фокусе»  является последовательное обращение к знаниям, получаемым школьниками из других предметов (Across the Curriculum) и наличие материалов о России, ее достижениях в различных сферах, обычаях, географии, культуре (Spotlight on Russia).

      Учебник “Spotlight” для 10 класса обучает живому, современному и аутентичному английскому языку. Обучение основывается на повторении пройденного и движения вперед за счет постепенного наращивания возможностей учащихся в освоении и использовании английского языка.

      Модульный подход в серии УМК «Английский в фокусе» позволяет осуществлять всестороннее развитие учащихся. Он дает им возможность разносторонне прорабатывать тему и учитывает особенности памяти.    Учащимся предлагается участвовать в различных видах деятельности, таких как ролевая игра, разучивание рифмовок с движениями, драматизация диалогов и сказки, интервьюирование одноклассников, составление проектов и их презентация и т. д. Вся работа направлены на развитие языковых навыков, умения «учись учиться» и на приобретение навыков общения.

2.1. Разделы учебной программы (тематическое планирование)

№ п/п

Наименование радела

    Характеристика учебной линии

1

Модуль1. Strong Ties

Тесные узы

1a Подростки. Занятия

1b Черты характера

1c Времена глаголов

 1d  Чтение: "Маленькие женщины"

1e Написание письма

Уг.культуры . Мода подростков в Англии

Спотлайт в России.  Карьера

Дискриминация и защита прав

Экология

Подготовка к ЕГЭ.

Тест №1

2

Модуль 2.  Living and Spending. Покупки. Подростки и деньги.

2a Молодежь Англии

2b  Занятость

2с Фраз.глагол to take .Инфинитив

2d Чтение "The Railway Children"

2е Написание письма

Уг.культуры. Спортивные события Великобритании

Сп. в России. Слава

Как ответственно вы относитесь к деньгам?

Экология.Чистый воздух дома.

Подготовка к ЕГЭ.

Тест2

3

Модуль 3.  School Days and Work. Школьная жизнь. (Образование и карьера)

3a Виды школ

3b Профессии

3c Гр-ка. Будущее время

Фраз.глагол pick

3d Чтение. А.П. Чехов "Дорогой"

3e Написание письма

Уг.культуры. Типы школ в США

Сп. в России. Школы

Гражданство

Экология. Животные

Подготовка к ЕГЭ.

Тест3

4

Модуль 4.  Earth Alert!

Охрана окружающей среды

4a Защита окружающей среды

4b Выпуски об окр.среде. Идиоматические

 высказывания

4c Модальные глаголы.Фр.глагол run

4d Лит-ра. А.К.Дойль. "Затерянный мир"

4e За и против на писания эссе

Уг.культуры. Подводный мир

Сп. в России . Путешествие по Волге

Наука

Эколог.проблемы

Подготовка к ЕГЭ.

Тест4

5

Модуль 5.  Holidays.

Каникулы. Отдых

5a Красивый Непал

5b Праздники. Проблемы и жалобы

5c Грамматика. Артикли

5d Лит-ра. Ж. Верн."Вокруг света за 80 дней"

5e Истории.Карнавал.

Синонимы и антонимы

Уг.культуры. Река Темза.

Сп. в России. Озеро Байкал

География

Экология. Водный мусор.

Подготовка к ЕГЭ.

Тест 5

6

Модуль 6.  Food and Health. Здоровое питание

6a Еда. Способы приготовления

6b Диета и здоровье

6c Гр-ка.Придаточные условия

Фр.глагол to give

6d  Лит-ра.Ч. Дикенс."Оливер Твист"

6e Написание письма. Заключение

Уступительное придаточное

Обсуждение и написание

Уг.культуры. Burns Night

Сп. в России. какую еду предпочитает русский

 народ?

Зубы

Экология. Сельское хозяйство.

Подготовка к ЕГЭ.

Тест 6

7

Модуль 7.  Lets have fun. «Развлечения».        

7a Подростки

7b Представления

7c Грамматика.Пассивный залог

Фр.глагол to turn

7d Лит-ра. Г. Лерос. "Призрак оперы"

7e Кинг Конг

Уголок культуры. Мадам Тюссо

Сп. в России. Балет в Большом Театре

Музыка

Экология. Бумага.

Подготовка к ЕГЭ.

Тест 7

8

Модуль 8 .  Technology

Технологии

8a Высокотехнологические устройства

8b Электронное оборудование и проблемы.

8c Грамматика. Косвенная речь

Определительные придаточные

8d Лит-ра. Г.Уэлс. "Машина времени".

8e Мобильные телефоны в школе.

Английские изобретения

Уг.культуры. Самые лучшие изобретения Англии.

Сп. в России. Космос

Heating things up!

Экология. Энергия.

Подготовка к ЕГЭ.

Modular Test 8

1. Планируемые результаты учебной деятельности к каждому разделу учебной программы

        

Базовый уровень

Module 1

Аудирование: слушать и понимать небольшие аутентичные тексты о занятиях подростков в свободное от учёбы время, о характеристике личностных качеств подростков, экологических

 Чтение: ознакомительное, изучающее, поисковое чтение аутентичных текстов о жизни подростков в нашей стране и странах изучаемого языка.

Монологическая речь: рассказывать о себе, о своих друзьях, планах на будущее.Высказывать своё мнение об экологических проблемах.

Диалогическая речь: вести беседу, используя оценочные суждения о характере человека, молодёжной моде, экологических проблемах с применением идиоматических выражений.Письмо: писать письмо личного характера о своей семье, увлечениях, друзьях.

Module 2

Аудирование: слушать и понимать высказывания в записи об умении  подростков зарабатывать и тратить деньги ; о спортивных соревнованиях в Великобритании, о проблемах загрязнения атмосферы.

Чтение: читать и понимать диалоги, научно-популярные статьи, отрывки из художественных произведений с извлечением частичной и полной информации. Монологическая речь: высказывать мнение о проблемах частичной занятости подростков и о том, куда они тратят  заработанные деньги. Диалогическая речь: рассуждать в рамках изучаемой тематики о проблемах заработка подростков и реализации заработанных денег. Письмо: писать короткие сообщения, составлять анкеты, анализировать результаты  анкетирования, писать письмо личного характера.

Module 3

Аудирование:     понимать небольшие аутентичные тексты, короткие диалоги, высказывания об образовании, типах школ и  школьной жизни в странах изучаемого языка.

Чтение: читать аутентичные прагматические, научно-популярные и худ. тексты по изучаемой теме с извлечением частичной и полной информации.

Монолог.речь: рассказывать о школе и школьной жизни, планах на летние каникулы; делать рекламу своей школы.

Диалогическая речь: брать/давать интервью  во время поиска работы, сообщать новости, и реагировать на них, запрашивать информацию и выражать желание/намерение.

Письмо: уметь писать резюме и сопроводительное письмо, эссе, научно-популярную статью о вымирающих животных.

Module 4

Аудирование: слушать и понимать сообщения об охране окружающей среды, о погоде.Чтение: читать научно-популярные тексты на экологические темы.

Монологическая речь: рассказывать о проблемах окр. среды, высказывать мнения о публикациях в экологических изданиях и других СМИ.

Диалогическая речь: выражать заботу и надежду на улучшение эк. обстановки, обсуждать погоду, выражать своё согласие/несогласие в беседе на экологические темы.Письмо: составлять анкету, написать  неофициальное (личное) письмо, эссе, совет туристу на экологическую тему.

Module 5

Аудирование: слушать и понимать тексты о путешествиях и проблемах, связанных с ними,о погоде во время  отпуска.

Чтение: читать аутентичные тексты (ознакомительное, изучающее, поисковое чтение) по изучаемой теме.

Монологическая речь: рассказывать о каникулах, о путешествиях, о событиях в личной жизни, связанных с отпуском. Делать описание приобретённого положительного и негативного опыта во время путешествий.

Диалогическая речь: обсуждать проблемы, связанные с путешествиями и проведением каникул(с применением аутентичных фраз и идиоматических выражений).

Module 6

Аудирование: cлушать и понимать тексты о полезных для человека продуктах питания, о важности соблюдения диеты, об использовании химикатов в сельском хозяйстве.

Чтение: ознакомительное, изучающее и чтение с полным понимание текстов о здоровом питании, о важности иметь здоровые зубы.

Монологическая речь: рассказывать о праздновании в Шотландии национального праздника «Burns Night» и об одном из праздников с традиционными кушаньями в России.

Диалогическая речь: запрашивать информацию о здоровье собеседника, о проблемах здорового питания и приготовления пищи и поддерживать беседу на эти темы.Письмо: составлять меню. Написать заметку о празднике в нашей стране.

Module 7

Аудирование: слушать и понимать аутентичные тексты о видах развлечений, о спектаклях и представлениях, об электронной музыке.

Чтение: читать аутентичные  тексты по теме с извлечением запрашиваемой информации.

Монологическая речь: рассказывать о видах развлечений, о спектаклях, о музее Madame Tussauds в Лондоне.

Диалогическая речь: принимать /отклонять приглашение, выражать своё мнение  и интересоваться мнением собеседника о спектакле, рекомендовать посмотреть фильм, прочитать книгу.Письмо: написать короткую статью о композиторе, об одной из достопримечательностей в нашей стране, о себе как одном из персонажей романа.

Module 8

Аудирование: слушать и понимать аутентичные тексты о развитии современных технологий, изобретениях, альтернативной энергии.

Чтение: читать  прагматические и научно-популярные тексты о достижениях и проблемах  в области высоких технологий, о научных открытиях, об использовании альтернативной энергии.

Монологическая речь: рассказывать о достижениях в науке и технике в Великобритании и России, об альтернативной энергии.

Диалогическая речь: выражать своё мнение о научно-технических  достижениях и существующих в этой области проблемах.

Письмо: написать статью, электронное письмо о важном изобретении или технической новинке, об изобретателе, о разных видах термометров.

Повышенный уровень

-понимать объемные сложные тексты на различную тематику

- бегло говорить с ограниченным числом грамматических и лексических ошибок;

- знать и уметь применять на практике идиоматические выражения и устоявшиеся фразы или словосочетания;

2. Содержание учебного предмета

          Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего образования, с учётом концепции духовно-нравственного

воспитания и планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

  Нормативными документами для составления рабочей программы так же являются:

- Программа "Английский язык" 10 класс, авторы Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова,  М.:"Просвещение", 2011г.

- Федеральный перечень учебников, утвержденный, приказом Минобрнауки РФ, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2011-2012 учебный год.

- Учебно-методический комплект "Spotlight 10" для 10 класса авторов О.В.Афанасьева, Д.Дули, И.В. Михеева, Б.Оби, В.Эванс  рекомендованный Министерством образования и науки РФ.

Рабочая программа рассчитана из расчета 3 часа в неделю, в соответствии с Федеральным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений.

    Учебник имеет модульную структуру, состоит из 8 модулей и ставит перед учащимися следующие задачи:

МОДУЛЬ 1   Strong Ties Тесные узы                                                                                                                

-научить учащихся говорить о подростках, их роде деятельности, моде, проблемах экологии.

МОДУЛЬ 2   Living and Spending. Покупки. Подростки и деньги.

- научить учащихся беседовать о молодежи Англии, из занятости, проблемах экологии.

МОДУЛЬ 3 School Days and Work. Школьная жизнь. (Образование и карьера)

- научить учащихся вести беседу о типах  школ.

МОДУЛЬ 4   Earth Alert! Охрана окружающей среды

- научить учащихся беседовать о проблемах экологии, защите окружающей среды.

МОДУЛЬ 5   Holidays. Каникулы. Отдых

- научить учащихся беседовать о праздниках в разных странах, географии, эк.проблемах.

МОДУЛЬ 6   Food and Health. Здоровое питание

- научить учащихся говорить о здоровье, здоровом питании, .

МОДУЛЬ 7   Let us have fun. «Развлечения».

- научить учащихся беседовать о музыке, театрах.

МОДУЛЬ 8  Technology. Технологии

- научить учащихся беседовать о современных технологиях.

 

 Каждый модуль начинается с модульной страницы, которая дает учителям, учащимся и родителям ясное представление о целях и задачах модуля, а также о том, чему учащиеся должны научиться, завершив работу над модулем.

  Модуль включает в себя параграфы, которые, в свою очередь, состоят из уроков a,b,c,d,е. Параграфы содержат следующие разделы, которые делают материал учебника разнообразным и увлекательным:

  • работа над чтением (Reading Skills);
  •  работа над аудированием и устной речью (Listening and Speaking Skills);
  •  работа над грамматическим строем языка, в том числе словообразованием и фразовыми глаголами (Grammar in Use);
  •  работа над письмом творческого характера (Writing Skills);
  •  подготовка к Единому государственному экзамену (Spotlight on Exams);
  •  дополнительный материал для работы над лексикой (Word Perfect);
  •  дополнительный материал для работы над грамматикой (Grammar Check);
  •  материал для совершенствования умений чтения художественных текстов (Literature);
  •  материал, знакомящий учащихся с жизнью и культурой Великобритании (Culture Corner);
  •  материал, рассказывающий об экологических проблемах (Going Green);
  •  материал для самопроверки (Progress Check).

       Одной из отличительных особенностей учебника «Английский в фокусе»  является последовательное обращение к знаниям, получаемым школьниками из других предметов (Across the Curriculum) и наличие материалов о России, ее достижениях в различных сферах, обычаях, географии, культуре (Spotlight on Russia).

      Учебник “Spotlight” для 10 класса обучает живому, современному и аутентичному английскому языку. Обучение основывается на повторении пройденного и движения вперед за счет постепенного наращивания возможностей учащихся в освоении и использовании английского языка.

      Модульный подход в серии УМК «Английский в фокусе» позволяет осуществлять всестороннее развитие учащихся. Он дает им возможность разносторонне прорабатывать тему и учитывает особенности памяти.    Учащимся предлагается участвовать в различных видах деятельности, таких как ролевая игра, разучивание рифмовок с движениями, драматизация диалогов и сказки, интервьюирование одноклассников, составление проектов и их презентация и т. д. Вся работа направлены на развитие языковых навыков, умения «учись учиться» и на приобретение навыков общения.

2.1. Разделы учебной программы (тематическое планирование)

№ п/п

Наименование радела

    Характеристика учебной линии

1

Модуль1. Strong Ties

Тесные узы

1a Подростки. Занятия

1b Черты характера

1c Времена глаголов

 1d  Чтение: "Маленькие женщины"

1e Написание письма

Уг.культуры . Мода подростков в Англии

Спотлайт в России.  Карьера

Дискриминация и защита прав

Экология

Подготовка к ЕГЭ.

Тест №1

2

Модуль 2.  Living and Spending. Покупки. Подростки и деньги.

2a Молодежь Англии

2b  Занятость

2с Фраз.глагол to take .Инфинитив

2d Чтение "The Railway Children"

2е Написание письма

Уг.культуры. Спортивные события Великобритании

Сп. в России. Слава

Как ответственно вы относитесь к деньгам?

Экология.Чистый воздух дома.

Подготовка к ЕГЭ.

Тест2

3

Модуль 3.  School Days and Work. Школьная жизнь. (Образование и карьера)

3a Виды школ

3b Профессии

3c Гр-ка. Будущее время

Фраз.глагол pick

3d Чтение. А.П. Чехов "Дорогой"

3e Написание письма

Уг.культуры. Типы школ в США

Сп. в России. Школы

Гражданство

Экология. Животные

Подготовка к ЕГЭ.

Тест3

4

Модуль 4.  Earth Alert!

Охрана окружающей среды

4a Защита окружающей среды

4b Выпуски об окр.среде. Идиоматические

 высказывания

4c Модальные глаголы.Фр.глагол run

4d Лит-ра. А.К.Дойль. "Затерянный мир"

4e За и против на писания эссе

Уг.культуры. Подводный мир

Сп. в России . Путешествие по Волге

Наука

Эколог.проблемы

Подготовка к ЕГЭ.

Тест4

5

Модуль 5.  Holidays.

Каникулы. Отдых

5a Красивый Непал

5b Праздники. Проблемы и жалобы

5c Грамматика. Артикли

5d Лит-ра. Ж. Верн."Вокруг света за 80 дней"

5e Истории.Карнавал.

Синонимы и антонимы

Уг.культуры. Река Темза.

Сп. в России. Озеро Байкал

География

Экология. Водный мусор.

Подготовка к ЕГЭ.

Тест 5

6

Модуль 6.  Food and Health. Здоровое питание

6a Еда. Способы приготовления

6b Диета и здоровье

6c Гр-ка.Придаточные условия

Фр.глагол to give

6d  Лит-ра.Ч. Дикенс."Оливер Твист"

6e Написание письма. Заключение

Уступительное придаточное

Обсуждение и написание

Уг.культуры. Burns Night

Сп. в России. какую еду предпочитает русский

 народ?

Зубы

Экология. Сельское хозяйство.

Подготовка к ЕГЭ.

Тест 6

7

Модуль 7.  Lets have fun. «Развлечения».        

7a Подростки

7b Представления

7c Грамматика.Пассивный залог

Фр.глагол to turn

7d Лит-ра. Г. Лерос. "Призрак оперы"

7e Кинг Конг

Уголок культуры. Мадам Тюссо

Сп. в России. Балет в Большом Театре

Музыка

Экология. Бумага.

Подготовка к ЕГЭ.

Тест 7

8

Модуль 8 .  Technology

Технологии

8a Высокотехнологические устройства

8b Электронное оборудование и проблемы.

8c Грамматика. Косвенная речь

Определительные придаточные

8d Лит-ра. Г.Уэлс. "Машина времени".

8e Мобильные телефоны в школе.

Английские изобретения

Уг.культуры. Самые лучшие изобретения Англии,

России. Космос

Подготовка к ЕГЭ.

Modular Test 8


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПМ 01, 02, 03, 04, 05 Рабочая программа по бух-учету, по налогам, для специальности 080110 и рабочие программы по налогам и бух-учету для специальности 080114 и программа экзаменов для ПМ 01 и 02

Рабочие программы:ПМ 01 -Документирование хозяйственных операций и ведение бухгвалтерского учета имущества организацииПМ 02-Ведение бухучета источников формирования имущества, выполнения работ по инве...

Рабочая программа курса химии 8 класс, разработанная на основе Примерной программы основного общего образования по химии (авторская рабочая программа)

Рабочая программа курса химии 8 класс,разработанная на основеПримерной программы основного общего образования по химии,Программы курса химии для 8-9 классовобщеобразовательных учреждений (а...

Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)

Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...

Аннотация к рабочей программе по математике (алгебре и началам анализа), 11 класс , профильный уровень; рабочая программа по алгебре и началам анализа профильного уровня 11 класс и рабочая программа по алгебре и началам анализа базового уровня 11 класс

Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (алгебре и началам анализа) Класс: 11 .Уровень изучения учебного материала: профильный.Программа по алгебре и началам анализа для 11 класса составлена на ос...

Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская

рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...

Рабочая программа по Биологии за 7 класс (УМК Сонина), Рабочая программа по Биологии для реализации детского технопарка Школьный кванториум, 5-9 классы, Рабочая программа по Биохимии.

Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основании примерной программы по биологи...

Рабочая программа по биологии 5-9 класс, Рабочая программа по внеурочной деятельности с использованием оборудования центра "Точка роста" 5 класс, Рабочая программа по химии, Рабочая программа по географии

Рабочая программа по биологии 5-9 класс, Рабочая программа по внеурочной деятельности с использованием оборудования центра "Точка роста" 5 класс, Рабочая программа по химии, Рабочая программ...