Календарно-тематическое планирование по английскому языку по ФГОС 2 класс
календарно-тематическое планирование (5 класс)

СОГЛАСОВАНО

на заседании

научно-методического

совета школы

зам. директора по УВР

________________________

протокол № ______

от « ___ » _________2018 г.

УТВЕРЖДЕНО

на заседании МО

___________________________

зав. МО

___________________________

протокол №________

от «_____» ____________ 2018 г.

___________________________

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПЛАНУ  

ПО ПРОГРАММЕ

ПО УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОМУ ПЛАНИРОВАНИЮ

ВЫПОЛНЕНО

КОММЕНТАРИИ

на 1ю четверть

18

18

на 2ю четверть

14

14

на 3ю четверть

20

20

на 4ю четверть

18

18

Количество часов за год

70

70

№

Раздел  / Модуль            

Количество часов по программе

Количество часов по плану

1

Давай начнём!

1

1

2

Мои буквы!

6

6

3

Вводный модуль

4

4

4

Модуль 1. Мой дом

11

11

5

Модуль 2. Мой день рождения

11

11

6

Модуль 3. Мои животные

11

11

7

Модуль 4. Мои игрушки

11

11

8

Модуль 5.Мои каникулы

11

11

9

Итоговое обобщение

2

2

10

Резервный урок

2

2

№

Раздел, тема урока

Кол-во часов по плану

Контрольные и самостоятельные работы

Дата проведения по плану

Дата проведения по факту

Раздел «Давай начнём» - 1 час

1

Введение в предмет. Знакомство с УМК. Обучение диалогической речи «Знакомство».

1

Раздел «Мои буквы» - 6 часов

1

 Буквы  a-h. Обучение чтению и  письму.

1

2

Буквы  i-q. Обучение чтению и  письму.

1

3

Буквы r-z. Обучение чтению и  письму.

1

4

Буквосочетания  sh, ch.Обучение чтению и письму.

1

5

Буквосочетания  th, ph. Обучение чтению и письму.

1

6

Введение заглавных  букв. Обучение аудированию и письму.

1

Вводный  модуль - 4 часа

1

Тема «Знакомство». Введение лексики по теме. Структура This is…

1

2

Активизация лексики и структур. Введение команд

1

3

Тема «Семья». Введение и освоение лексики.

1

4

Тема «Цвета». Введение и освоение лексики.

1

Модуль 1. Мой дом - 11 часов

1

Модуль 1. Мой дом. Введение лексики (мебель). Структура What’s this?

1

2

Обучение устной речи и чтению. Словарный диктант (семья)

1

1

3

Введение лексики (комнаты). Структура Where’s…?

1

4

Обучение аудированию и чтению. Словарный диктант (мебель)

1

1

5

Введение лексики (дом). Обучение аудированию и чтению.

1

6

Обобщение пройденного материала. Чтение буквы e/ee

1

7

Обучение монологической речи (моя комната).

1

8

Урок культуроведения (сады Британии и России). Словарный диктант (дом)

1

1

9

Обучение аудированию и чтению (сказка)

1

10

Подготовка к контрольной работе.

1

11

Контрольная работа № 1

1

1

Модуль 2. Мой день рождения -11 часов

1

Модуль 2. День рождения. Введение лексики. Числительные 1-10. Возраст.

1

2

Обучение диалогической речи по теме. Структуры He’s / It’s / They are

1

3

Введение лексики (еда). Структура What’s your favourite food?Словарный диктант (счёт)

1

1

4

Структура I like / I don’t like. Обучение аудированию и чтению.

1

5

Введение лексики (еда). Обучение устной и письменной  речи по теме

1

6

Обобщение пройденного материала .Чтение буквы c.

1

7

Обучение письменной речи по образцу (любимая еда)

1

8

Урок культуроведения (кухня Британии и России). Словарный диктант (еда).

1

1

9

Обучение аудированию и чтению (сказка)

1

10

Подготовка к контрольной работе

1

11

Контрольная работа № 2

1

1

Модуль 3. Мои животные -11 часов

1

Модуль 3. Животные. Введение лексики. Структура I can jump.

1

2

Обучение устной и письменной речи по теме.

1

3

Введение лексики по теме. Структура Can you jump?

1

4

Обучение аудированию и чтению. Словарный диктант (глаголы).

1

1

5

Введение лексики (цирк). Обучение аудированию и чтению.

1

6

Обобщение пройденного материала. Чтение буквы i / ir

1

7

Обучение письменной речи по образцу (действия)

1

8

Урок культуроведения (питомцы в Британии и России). Словарный диктант (животные)

1

1

9

Обучение аудированию и чтению (сказка)

1

10

Подготовка к контрольной работе

1

11

Контрольная работа № 3

1

1

Модуль 4.Мои игрушки - 11 часов

1

Модуль 4. Игрушки. Введение лексики по теме. Предлоги места.

1

2

Обучение устной речи. Структуры Where’s the…? / Where are…?

1

3

Введение лексики (части тела). Структура I’ve got…. Словарный диктант по теме.

1

1

4

Структура He’s got… / She’s got… . Работа над диалогом.

1

5

Введение лексики по теме. Обучение аудированию и чтению

1

6

Обобщение пройденного материала. Чтение буквы y.

1

7

Обучение монологической  речи (моя игрушка)

1

8

Урок культуроведения (игрушки в Британии и России). Словарный диктант (игрушки)

1

1

9

Обучение аудированию и чтению (сказка)

1

10

Подготовка к контрольной работе

1

11

Контрольная работа № 4

1

1

Модуль 5. Каникулы -11 часов.

1

Модуль 5. Каникулы. Введение лексики (одежда, погода)

1

2

Структура I’m / He’s / She’s wearing… . Обучение устной речи по теме.

1

3

Введение лексики по теме. Описание погоды.

1

4

Обучение аудированию и чтению. Словарный диктант (одежда)

1

1

5

Введение лексики (времена года). Обучение письму.

1

6

Обобщение пройденного материала. Чтение букв c, k.

1

7

Обучение письменной речи по образцу (о себе)

1

8

Урок культуроведения (места отдыха в Британии и России). Словарный диктант (погода)

1

1

9

Обучение аудированию и чтению

1

10

Подготовка к контрольной работе

1

11

Контрольная работа №5

1

1

12

Итоговое обобщение

2

 13                 Резервный урок

 14                Резервный урок

Итого:

70

5/11