Развитие эмоционального интеллекта через материалы учебника Spotlight: практические приемы для 9-11 классов
статья (9, 10, 11 класс)

Статья адресована учителям английского языка, работающим по УМК «Spotlight» (9–11 классы), и предлагает практические стратегии для развития эмоционального интеллекта (EQ) учащихся в рамках стандартной программы. Материалы учебника — тексты, темы модулей, аудиозаписи и проектные задания — содержат значительный потенциал для формирования метапредметных компетенций: самосознания, саморегуляции, эмпатии и навыков общения.

В статье приводятся конкретные примеры интеграции EQ в уроки с опорой на разделы учебника («Strong Ties», «Global Issues», «Be Yourself» и др.), включая:

• обогащение эмоционального словаря через контекст модулей;

• техники управления стрессом при подготовке к устной части ЕГЭ;

• анализ чувств и мотивов персонажей для развития эмпатии;

• организацию групповой работы с учетом эмоциональных ролей.

Материал показывает, как развитие эмоционального интеллекта не только повышает психологический комфорт и мотивацию учащихся, но и способствует более глубокому освоению языка, снижению речевого барьера и успешной подготовке к итоговой аттестации. Статья носит практико-ориентированный характер и может быть использована для планирования уроков, обогащения методической копилки и создания личностно-ориентированной среды на занятиях английским языком.