Разработка материала для аудирования по немецкому языку "День святого Валентина"
методическая разработка по немецкому языку (9 класс) на тему

Zum Hörverstehen

1. Einführende Aufgaben:

Beantwortet die Fragen:

Was versteht ihr unter dem Wort „die Liebe“?

Habt ihr schon die Liebe erlebt?

Erklärt das Sprichwort „Liebe macht blind“.

2. Ihr habt schon den Text zugehört. Betitelt ihn.
3. Wortschatz.

1. Schreibt aus dem Text den Wortschatz auf, der zum Bereich „Liebe“ gehört. Was bedeuten diese Wörter und Wendungen? Bildet Sätze mit diesen Wörtern und Wendungen.
2. Gruppiert die folgenden Substantive nach ihrem grammatischen Geschlecht.

Schutzpatron, Altertum, Zeitrechnung, Befehl, Bischof, Abschiedszettel, Glückwunschkarte, Anwesenheit, Blumenemblem, Attribut, Herzform.

3. Bildet Komposita. Welche werden im Text gebraucht.

4. Verbindet, was zusammenpasst.

4. Arbeit am Text.

1. Formuliert das Thema des Textes.
2. Richtig oder falsch sind folgende Aussagen?

1. Die Franzosen behaupten, dass der Valentinstag von dem Wort „Valentin“ entstammt.
2. Vor dem Tod hat Valentin einen Zettel geschrieben.
3. Im XVIII. Jahrhundert unserer Zeitrechnung veröffentlichte der römische Kaiser Klaudius der II. einen Befehl, der den Menschen zu heiraten verbot.
4. Die Narzisse sagt: „Ich mag deinen Verstand und nicht deinen Körper“.
5. Arizona wurde am 14. Februar 1912 gegründet.
6. Die Rose bedeutet: „Deine Anwesenheit fesselt mein armes Herz“.

3. Beantwortet die Fragen.

1. Wann feiert man die ganze Welt den Tag des Valentin?
2. Wie hieß der römische Kaiser des III Jahrhunderts?
3. Was machte Valentin heimlich?
4. Was ließ der Kaiser mit Valentin zu machen?
5. Wem schickte Valentin seinen Abschiedszettel?
6. Was wurde den Grundstein zum Feiern des Valentinstags?
7. Womit wird das Fest in England begleitet?
8. Was legte den Grundstein zur Erscheinung der Glückwunschkarte?
9. Mit welchem Brauch bereicherten die Franzosen dieses Fest?
10.  Kann der Blumenstrauß etwas erzählen?
11.  Welche Blume drückt eine wahre Liebeserklärung aus?
12. Welchen Staat nennt man „Valentinsstaat“?
13. Wo feiert man dieses Fest nicht so lange?
14. Womit bewirten einander in Polen und bei uns?
15.  Welche Form haben alle Attribute des frohen Festes?