Программа дополнительного образования по немецкому языку "Деловой немецкий"
элективный курс по немецкому языку (10 класс) по теме

№

темы

Тема задания

Кол-во часов

1

Тема: Профессия мечты. Моя профессия. Профессии будущего.

Грамматика: Неопределенно-личное местоимение man.

4

2

Тема: Устройство на работу в Германии: соискательство, представление.

Грамматика: Придаточные причины. Порядковые числительные. Даты.

6

3

Тема: Новичок на предприятии. Обустройство на рабочем месте. Порядок работы.

Грамматика: Форма делового письма.

6

4

Тема: Планирование, согласование и отказ встреч и деятельности.

Грамматика: Страдательный залог. Степени сравнения прилагательных.

6

5

Тема: Бюро: договор, запрос, рекламация, разговор по телефону.

Грамматика: Будущее время.

6

6

Тема: Повышение квалификации: курсы и семинары. Корреспонденция.

Грамматика: Страдательный залог с модальными глаголами

4

7

Итоговый контроль

2

8

Итого:

34

№

Наименование раздела

Тема занятия

Степень освоения

(Знать)

Уровень деятельности (Уметь)

1

Лексический минимум в объеме 800 учебных лексических единиц общего и терминологического характера

1. Моя профессия.

2. Устройство на работу в Германии: соискательство, представление.

3. Новичок на предприятии. Обустройство на рабочем месте. Порядок работы.

4. Планирование, согласование и отказ встреч и деятельности.

5. Бюро: договор, запрос, рекламация, разговор по телефону.

6. Повышение квалификации: курсы и семинары. Корреспонденция.

1.der  Beruf, die Arbeit, der Job, die Arbeitszeit, das Einkommen, die Ausbildung, die Erfahrung, der Berufsanfaenger, arbeiten, verdienen, flexibel, abwechslungsreich,, interessant.

2.die Bewerbung, die Vorstellung,

das Zeugniss, der Lebenslauf,

das Bewerbungsschreiben,

die Stelle, die Absage,

anfordern, besuchen, erledigen,

teilnehmen, sich bewerben,

anstrengend, elegant, fliessend,

kundenfreundlich, monatlich,

schriftlich, muendlich, zustaendig.

3.die Abteilung, der Arbeitsbeginn,

der Arbeitsplan, die Auftragsabwicklung

die Hauptabteilung, der Kundendienst,

der Lager,der  Leiter, die Leiterin,

die Lohnsteuerkarte, die Personalakte

der Sachbearbeiter

anlegen, aushaendigen

ausatellen, befoerdern zu,

einarbeiten in, einweisen in,

erledigen, erstellen, informieren ueber

regeln, vorlegen, dauernd.

4.die Begruessung, die Besprechung,

die Rechnung, die Telefonnummer,

der Termin, abnehmen, absagen,

abschicken,abschicken,adressieren,

auflegen, delegieren,liefern,

verbinden, verschieben

dringend, einfach, kompliziert,

puenktlich, unguenstig.

5.die Anfrage, der Auftraggeber,

der Lieferschein, die Lieferung,

die Reklamation, die Reservierung,

die Versicherung,

der Warenaustausch, abgeben,

anbieten, ausliefern, beraten,

bestaetigen, einkaufen,

unterschreiben, besetz, kostenlos.

6.die Anmeldung, der Arbeitsauftrag,

die Betreung, die Doppelstunde,

die Fortbildung, der Inhalt,

die Kursgebuehr, das Rahmenprogramm,

die Schulung, das Seminar,

sich anmelden, einrichten,

engagieren, motievieren,

stattfinden, verlegen, genügend,

professionell, unerfahren, zweitägig.

1. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

2. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

3. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

4. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

5. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

6. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

2

Грамматические навыки,

обеспечивающие коммуникацию

общего характера без искажения

смысла при письменном и

устном общении; основные

грамматические явления,

характерные для профессиональной

речи

1. Глагол (Das Verb):

а) прошедшее время - Präteritum (сильные глаголы)

б) будущее время - Futurum

г) страдательный  залог- Passiv

 2. Имя прилагательное

(Das Adjektiv):

степени сравнения прилагательных

3.Синтаксический строй языка

(die Syntax):

а) сложносочиненные предложения

в) придаточные причины - Kausale Nebensätze

1. а)  образование форм

сильных глаголов в Präteritum;

б)  образование форм

 глаголов в Futurum ;

г) образование форм глаголов

в страдательном залоге.

2. образование сравнительной

и превосходной степеней

сравнения прилагательных

3. структура придаточных предложений

1.Образовывать и применять

формы глагола в Präteritum,

Futurum

Образовывать и пользоваться

формами Passiv.

 2. образовывать и переводить

степени сравнения

прилагательных.

3. Употреблять

сложносочиненные

предложения,

сложноподчиненные

 предложения причины.

3

Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единиц.

1. Моя профессия.

2. Устройство на работу в Германии: соискательство, представление.

3. Новичок на предприятии. Обустройство на рабочем месте. Порядок работы.

4. Планирование, согласование и отказ встреч и деятельности.

5. Бюро: договор, запрос, рекламация, разговор по телефону.

6. Повышение квалификации: курсы и семинары. Корреспонденция.

1. a) Stress haben,

b) wenig Freizeit haben,

c) mit vielen Leuten arbeiten,

d) lange Arbeitszeiten haben.

2. a) aus folgenden Gruenden,

b)  eine Pruefung ablegen,

c) eine Zeit lang,

d) Platz nehmen.

3 a) gleitende Arbeitszeit

b) in Ordnung halten

c) Mit freundlichen Gruessen

d) Sehr geehrte(r) Herr/Frau...

4. a) am Apparat

b) genau richtig

c) naechsten Mittwoch

d) einen Termin ansetzen,

absagen, verschieben,

delegieren.

5. a) ein Angebot unterbreiten,

b) einen Auftag abwickeln,

erteilen,

c) Bescheid sagen,

d) Wert legen auf....

6. a) etwas ist schief gegangen,

b) Was versteht man unter…?

с) Bescheid wissen.

1. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

2. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

3. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

4. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

5. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

6. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

4

Говорение. Диалогическая и

монологическая речь с использованием

наиболее употребительных и

относительно простых лексико-

грамматических средств в основных

коммуникативных ситуациях

неофициального и официального

общения.

1. Моя профессия.

2. Устройство на работу в Германии: соискательство, представление.

3. Новичок на предприятии. Обустройство на рабочем месте. Порядок работы.

4. Планирование, согласование и отказ встреч и деятельности.

5. Бюро: договор, запрос, рекламация, разговор по телефону.

6. Повышение квалификации: курсы и семинары. Корреспонденция.

1. а) Профессии.

б) Преимущества и недостатки профессий.

в) Моя будущая профессия.

2. а) Необходимые документы при устройстве на работу.

б) Заявление о приеме на работу.

в) Собеседование.

г) Резюме.

3. а) Формальности при приеме на работу.

б) Представление: отдел, функции, задачи.

в) Введение в предприятие: права, обязанности.

4. а) Назначение встречи.

б) Планирование встреч.

в) Сложности при назначении встречи.

5. а) От запроса к заказу.

б) Запрос, рекламация, оценка.

в) Ведение телефонных разговоров.

6. а) Необходимость повышения квалификации.

б) Подготовка и организация семинаров.

в) Программа семинаров, их проведение.

1. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

2. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

3. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

4. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

5. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

6. Использовать лексику

по теме в диалогической

и монологической речи.

13

Письмо. Виды речевых произведений:

аннотация, реферат, тезисы, сообщения,

частное письмо, деловое письмо,

биография.

1. Моя профессия.

2. Устройство на работу в Германии: соискательство, представление.

3. Новичок на предприятии. Обустройство на рабочем месте. Порядок работы.

4. Планирование, согласование и отказ встреч и деятельности.

5. Бюро: договор, запрос, рекламация, разговор по телефону.

6. Повышение квалификации: курсы и семинары. Корреспонденция.

1. Сообщение по теме.

2. а) соискательство;

б) заявление о приеме на работу;

в) резюме.

3. тезисы к тексту о правах и обязанностях на рабочем месте.

4.составление делового письма.

5.составление делового письма.

6.составление программы семинара.