Разработка урока-презентации "Das Rostower Gebiet ist meine Heimat"
план-конспект урока по немецкому языку (7 класс) на тему

Урок-презентация « Das Rostower Gebit ist meine Heimat»

Цели\задачи урока: введение и закрепление лексики по теме : die Heimat, anfangen, das Klima, stolz sein auf, sein reich an, die Umweltschutzproblemen ,nennt man, gehoren zu, in Gefahr sein, der Teich, der Sumpf.

                                 Обучение устной речи.

                                  Повторение: притяжательные местоимения, окончания имен      

                                   прилагательных.

                                  Воспитание патриотических чувств к своей Родине, гордости за нее.

Оснащение урока : проектор, ПК,Microsoft Excel, магнитофонные записи:1.Песня-«Wo fangt denn unsere Heimat an…» 2. Гимн Ростовской области.

                               Ход урока:

1. Организационный момент.Приветствие учителя.
2. Беседа с классом.Kinder, ich bin in der Stadt  Belaja Kalitwa geboren.Wo bist du geboren? (опрашиваются все ученики.)
3. Also, Belaja Kalitwa ist fur uns unsere Heimatstadt.  –Sagen Sie bitte aus wieviel Wortern besteht das Wort «Heimatstadt»?- Richtig, aus 2 Wortern- Heimat und Stadt. Bitte , suchen Sie im Worterbuch das Wort «Heimat»
4. Was bedeutet «Heimat» russisch?-Ja, Sie haben recht-Родина.
5. Unser Tema heisst «…..».
6. Аудирование.
7. Используется мультимидийный проектор + наглядность
8. Учитель: Das Rostower Gebiet ist unsere Heimat.Die Hauptstadt unseres Gebietes heisst Rostow am Don.Sie hat ihre Hymne, ihre Wappen, ihre Flage
9. Kinder, ich weis, dass sie diese Hymne in der Musikstunde singen.(Все встают и поют куплет гимна Ростовской области). Ich mochte ihre Meinungen horen.Aber, zuerst horen sie das Lied «Wo fangt denn unsere Heimat».
10. Ученики слушают 3 куплета песни (записанную на магнитофонную ленту) и подпевают. После прослушивания учитель задает вопросы.(краткие ответы детей Ja-nein.)
11. – Fangt unsere Heimat beim Lied an, das es die Mutter uns gesungen hat.
12. - ………………………………
13. Обучение аудированию.(кассета+карта Ростовской области.)
16.  Unsere Stadt Belaja Kalitwa befindet sich nicht weit von der Stadt Rostow am Don.Rostow ist eines der grosten Industriezentren des Landes , ein wichtiger Verkehrsknotenpunkt und Binnenhafen. Rostow nennt man « Das Tor zum Kaukasus». Zu dem Rostower Gebiet gehoren viele Stadte . Das sind Asow, Bataisk, Belaja Kalitwa, Wolgodonsk, Gukowo, Donezk, Swerewo, Kamensk-Schachtinsky, Krasny Sulin, Millerowo, Nowotscherkassk, Nowoschachtinsk, Salsk, Taganrog, Schachty.
17. Das Rostower Gebiet liegt im Suden unseres Landes und hat das Territorium vom 101 km.Es ist so gross , wie Danemark, Belgien und Niederlande zusammengenommen.
18. Das Rostower Gebiet hat gunstiges gemassig-kontinentes Klima.
19. Unser Gebiet ist typisches Steppengebiet. Seine Oberflache ist ein Flachland mit vielen Schluchten und Hugelgrabern.
20. Das Dongebiet ist eines der waldlosen Gebiete des Landes. Die Walder nehmen nur 40 Prozenten des Territoriums ein. Die meisten  Walder kunstlich gezuchtet. Im Wald leben Wildschweine, Edelhirsche,Elche, Hasen, Fuchse, Wolfe und viele Vogel.
21. Das Dongebiet ist reich an grossen und kleinen Flussen. Der grosste Fluss ist der Don. Der Don ist 1870 km lang und nimmt den.4. Platz unter Flussen des europaischen Teils Russlands ein.Er hat 5255Nebenflusse, die grossten sind Kagalnik, Sewerski Donez, Manytsch.
22. Auf dem Territorium des Rostower Gebietes befindet sich das Asowsche Meer. Es gibt auch Seen, zahlreiche Teiche und sogar Sumpfe.Der Zimlanskoje Speicherbecken ist einer der grossten Wasserbehalter in unserem Lande.
23. Das Dongebiet ist reich an Bodenschatzen. Hier fordert man Kreide, Lehm, Kalkstein, Sand,Steinkohle.
24. Aber es ist schon Zeit gekommen, mehr Aufmerksamkeit den Umweltschutzproblemen in Rostow am Don zu schenken.Von Tag zu Tag wachst die Zahl der Autos auf den Strassen. Grosse Mullhaufen sieht man auf dem Hauptmarkt der Stadt. Laut Statistik fallt man hier ungefahr 4 Tonnen Staub pro Jahr auf jeden Menschen.Die Flusse sind in Gefahr.Die Abwasser der Industriebetriebe und des Haushalts vergiften die Flusse Temernik und Don , weil die Klaranlagen schon veraltet sind.Rostow am Don nimmt eine fuhrende Position unter 30 grossten Stadten Russlands nach der Zahl der Sterblichkeit ein.Es lohnt sich daruber nachzudenken!
25. Kontrolle:
26. 1.Wo befindet sich die Stadt Belaja Kalitwa ?

2.Was fur eine Stadt ist Rostow am Don?

3. Wie nennt man Rostow?

4. Welche Stadte gehoren zum Rostower Gebiet?

5. Wie gross ist das Territorium vom Rostower Gebiet?

6. Wie ist das Klima da?

7. Wie ist die Landschaft des Rostower Gebietes?

8. Welche Tiere leben in unseren Waldern?

9. Woran ist das Dongebiet reich?

10. Wie heist der grosste Fluss in Rostower Gebiet?

11. Wie lang ist der Don?

12. Welche Platz nimmt er unter Flussen des europaischen Teils Russlands ein?

13. Wie heissen seine grossten Nebenflusse?

14. Welche ekologische Probleme hat unser Gebiet?

15. Welche Vorschlage konnen Sie geben, um ekologische Probleme in Rostower Gebiet zu verbessern?

III.Обучение устной речи.

Работа по тексту.

1.Bitte, macht das Assoziogramm: Hauptstadt unseres Gebietes.

(Verkehrsnotenpunkt, Binnenhafen, das Tor der Kaukasus, typisches Steppengebiet, gunstiges gemassig-kontinentes Klima, der Don, 5255 Nebenflusse, Kultur, Hochschulen, Geschichte, Bewohner, Freunde, Denkmaler.

2. Beteilt bitte die Teile des Textes (eurer Meinung nach).

Zum Beispiel:a)Die Lage

                       b)Die Landschaft.

                       c)Das Klima.

                       d)Flusse und Seen.

3a Schreibt deutsche Aquialente:

Родина-,Азовское море-,Цимлянское водохранилище-, Ворота Кавказа-, Ростовская область-, согласно статистики-.

3b)Bitte, Suchen Sie in der Hymne Worte, Satze, die zur Landschaft gehoren.

(Зачитывают вслух).

4.Sprecht miteinander.(диалогическая речь).

Stellt Dialoge zusammen. Benutzt Worter.

-nennt, wie, Rostow, man.

-Stadte, zu dem Rostower Gebiet, welche, gehoren.

-was, ist, eine Stadt,fur, Rostow am Don.

-sein, in Gefahr, heute,was.

-der grosste Fluss, heissen,wie, in unserem Gebiet.

-was, es, auf dem Territorium des Rostower Gebietes, gibt.

-das Dongebiet, woran, reich, ist.

-unsere Hilfe, was, brauchen.

5. Arbeitet in Gruppen: 1.(Lage).

                                      2.(Landschaft).

                                      3.(Klima).

                                      4.(Flusse und Seen).

                                      5.(Ekologische Probleme).

Каждая группа воспроизводит свой рассказ  в итоге получается сообщение по теме.

Stellen Sie sich bitte vor: sie reisen durchs Dongebiet. Was mochten Sie sehen?

MUSTER:Das ist ein tiefer Fluss. Ich mochte einen tiefen Fluss sehen.

Das ist eine …Landschaft.            malerische

Das ist ein …Fluss                        bunte.

Das ist ein … Tal.                         tiefer.

Das ist ein … Berg.                      schones.

Das ist … Feld.                             breites.

Das sind … Wiesen.                     hocher.

Das ist ein … Wald.                     dichter.

                                                      sauber.

                                                      reiner.

Bitte- die Hausaufgabe. Дети рассказывают правило и приводят примеры по теме «Склонение имен прилагательных».

V. FRAU GRAMMATIK KOMMT ZUR HILFE.

Мы гордимся своей родиной, своим городом, своим народом.

-А как это сказать по-немецки?

Frau Grammatik: Es gibt Redewendung- stolz sein auf (Akk).- russisch bedeutet «гордиться чем-то, кем-то».

zum Beispiel…

Ich bin auf meine Familie stolz.-Я горжусь своей семьей.

Du bist auf deine Eltern stolz.- Ты гордишься своими родителями.

Er ist auf seine Schule stolz.- Он гордится своей школой.

SAGT JETZT SELBST:

Мы гордимся своей Родиной.

Вы гордитесь своей страной                                                                                   Они гордятся своим народом.

Lehrer: Der russische Schriftsteller Prischwin hat gesagt:

«Der Fisch braucht Wasser

Der Vogel braucht Luft.

Das Tier braucht Wald.

Der Mensch braucht Heimat».

Sind Sie damit einverstanden?(Ja)

Der Schuler: Meine Heimat ist die beste und die schonste in der Welt.

Wir lieben unsere Heimat.Das sind Flusse, Walder, Felder, Taler, Dorfer.

Чтобы задать вопрос «Кем ты гордишься?», нужно спросить так: «Auf wen bist du stolz?»

А чтобы спросить: « Чем ты гордишься?», нужно сказать так: «Worauf bist du stolz?»

SAGT JETZT SELBST: -Кем я горжусь? Чем я горжусь?

-Кем мы гордимся? Чем мы гордимся?

- Кем вы гордитесь? Чем вы гордитесь?

-Кем они гордятся? Чем они гордятся?

Fragt Lehrerin:Чем Вы, ВВ. гордитесь?

Ответ ВВ.: Ich bin auf meine Heimat stolz.

VI.Заключительная беседа по теме.(устная речь).

1.Lehrer: Sagt , bitte, was fur jeden von euch das Wort «Heimat» bedeutet/ beginnt?

-«Heimat» fur mich beginnt mit dem Elternhaus.

-«Heimat» fur mich beginnt mit der Stadt Belaja Kalitwa.

- «Heimat» fur mich –das sind meine Freunde.

-«Heimat» fur mich – das sind die Menschen ringsum.

-«Heimat» fur mich –das sind unsere Geschichte, unsere Sprache.

-«Heimat» fur mich –das sind Flusse, Seen, Stadte, Dorfer.

-«Heimat» fur mich beginnt mit der Sidlung, wo ich lebe.

-«Heimat» fur mich – der Sewerski Donez.

-«Heimat» fur mich – der blaue Himmel.

-«Heimat» fur mich – breite stepp-grune Wiesen.

Lehrer: Kinder! Sie sind echte Patrioten ihres Heimats. Sie sind auf sie stolz. Und ich bin auf Sie stolz, weil Sie heute gut gearbeitet haben.

Und zum letzt: Vergass nie die Heimat, wo deine Wiege stand, du findest in der Fremde kein zweites Heimatland!

VII.Итог урока.

Выставление оценок, их обоснование. Индивидуальные рекомендации.

VIII.Домашнее задание,его обоснование.

«Мой край, где я родился» ( сообщение по теме).