Игра в обучении немецкому языку
статья (немецкий язык, 5 класс) по теме
Статья о использовании различных игровых приемов в обучении немецкому языку.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.11 МБ |
Подписи к слайдам:
Игра в обучении иностранному языку Новинькова Л.В.Учитель немецкого языка высшей категорииПриморского районаГБОУ гимназия № 42 Некоторые современные образовательные технологии Информационно-коммуникативныеИгровыеПроблемныеПроектныеТехнология сотрудничестваТехнология коммуникативного обучения иноязычной культуре Е. И. Пассова Игра – это: Деятельность (внутренняя активность)МотивированностьПовышение интереса к предметуРеальные ситуации общенияСнятие психологических барьеров«Учение с увлечением» Функции игровой деятельности ОбучающаяВоспитательнаяРазвлекательнаяКоммуникативнаяРелаксирующаяПсихологическаяРазвивающая Подготовительные игры ФонетическиеИгры с алфавитомЛексическиеГрамматическиеОрфографическиеЦель: формирование речевых навыков blau
gelb
braun
rot
lila
rosa
weiss
grЬn
orange
grau
Наряди елочку
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
22
23
24
25
26
27
Что это?
Слушай и соединяй цифры
Das ist ein __________________________
Telefon
Fleisch
Brot
Eis
Zucker
Schokolade
Suppe
Kartoffeln
Torte
Fisch
Kдse
BROT
Найди слово Творческие, сюжетно-ролевые игры Цель: развитие речевых навыков и умений, их творческое использование. Ролевая игра
Создает условия реального общения
Взрыв мотивации
Повышение интереса к предмету
Создает условия равенства в речевом партнерстве
Учит вести беседу
Речевая практика
Содействует развитию самостоятельности , инициативности, воспитанию чувства коллективизма
Игры, характерные для подросткового периода: Игры – соревнования,Игры – конкурсы,Викторины,Заочные путешествия по странам и городам,КВНСпособствуют закреплению материала в новых ситуациях, сосредотачивают внимание на смысле высказывания, развивают творческую инициативу Старший этап обучения Ролевые, деловые игры: Ситуация ролевого общения является стимулом к развитию спонтанной речи, если она связана с решением определенных проблем и коммуникативных задач. Деловая игра позволяет ее участникам раскрыть себя, научиться занимать активную позицию. Заключение Игровая деятельность вносит большой вклад в психическое развитие личности.Активизация мыслительных процессов.Возрастание мотивации к изучению иностранного языка.Разнообразие форм и приемов.Возможность создания вполне реальных ситуаций общения. Viel Glьck und alles Gute fьr das neue Jahr! Спасибо за внимание !
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/03/picture-17790-1430646496.jpg)
« Игра на уроке немецкого языка как средство повышения познавательного интереса учащихся начальной ступени обучения»
доклад на муниципальных педагогических чтениях...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/03/picture-17790-1430646496.jpg)
« Игра на уроке немецкого языка как средство повышения познавательного интереса учащихся начальной ступени обучения»
презентация...
Граматические игры на начальном этапе обучения немецкому языку
Проанализировав большое разнообразие приёмов и методов организации учебной деятельности, я выбрала игру как один из самых эффективных приёмов обучения немецкому яз...
Деятельностный подход в обучении немецкому языку на примере разработки урока в 10 классе по УМК Г.И. Ворониной, И.В. Карелиной «Немецкий язык. Контакты»
Тема урока «Хорошо ли иметь братьев и сестёр?»Образовательная цель: учащиеся смогут на основе прослушанного и проработанного текста выразить своё мнение по заявленной проблеме, формирование коммуникат...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/21/picture-691765-1445400262.jpg)
Реализация развивающего компонента цели обучения иностранному языку в процессе обучения немецкому языку учащихся 6 классов
Отметим то, что успешное овладение материалом того или иного урока в средней школе зависит от того, насколько данный учебный материал соответствует возрастным особенностям учащихся. Далее мы укажем, к...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/10/picture-665298-1575979210.jpg)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА НАЧАЛЬНОЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
Интерактивное обучение - это специальная форма организации познавательной деятельности. Использование методов интерактивного обучения необходимо для формирования коммуникативной компетенции и эффектив...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/14/picture-1102203-1547472465.jpg)
Понимание немецкой ментальности как составная часть обучения немецкому языку
То как язык соотносится с мышлением, как связаны культура и язык, язык и ментальность давно интересует как ученых-филологов, так и учителей-практиков. В статье осуществлена попытка проследить взаимосв...