Разработка урока "Das Gesicht einer Stadt - Visitenkarte des Landes"
учебно-методический материал по немецкому языку (7 класс) на тему

План урока в 7 «а»

Тема: Das Gesicht einer Stadt - Visitenkarte des Landes

Цель: Отработка лексики по теме «die Stadt» и «die Klassenfahrt» (Ich möchte eine Klassenfahrt nach…vorschlagen. Ein Verkehrsknotenpunkt, ein wirtschaftliches Zentrum, ein Kulter- und Bildungszentrum, ein historisches Gebäude, ein schöner Brunnen, ein Schloss, ein Turm. Die Stadt hat ihr besonderes Gepräge. Das Gesicht einer Stadt ist eine Visitenkarte des Landes)

Образовательные задачи:

1. Формирование произносительных и ритмико-интонационных навыков.
2. Обобщить и систематизировать знания о городах Германии и мира
3. Отработать лексику, заслушав проекты на тему «Город, который я бы хотел посетить»

Развивающие задачи:

1. развитие мышления
2. развитие элементов творческой деятельности (интуиции, пространственного воображения, смекалки)
3. развитие навыков устной и письменной речи
4. развитие памяти
5. развития у школьников коммуникативной культуры (умения общаться, монологическую и диалогическую речь)
6. развития логического мышления

Воспитательные задачи:

1. Воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям;
2. Воспитание дисциплинированности;
3. Воспитание эстетических взглядов.

Ход урока

Nun, wir beginnen unsere Stunde. Steht bitte auf.

Guten Tag. Setzt euch. Ich freue mich noch einmal Sie zu sehen.

Nun, wer hat Dienst heute? Stehe auf. Welches Datum haben wir heute? (Heute haben wir den achtzehnten November 18) Welche Jahreszeit ist heute? Wie geht’s dir heute? Danke, setzt dich.

Nun, das Thema unserer Stunde ist  „Das Gesicht einer Stadt - Visitenkarte des Landes“. Heute haben wir eine ungewöhnliche Stunde. Wir machen eine virtualle Reise nach Deutschland. Ihr habt Präsentationen einiger deutscher Städte vorbereitet. Heute werden wir sie uns ansehen.

Nun, das Ziel der Stunde ist die Wörter «die Stadt» in der Rede aktivieren.    

In der vorigen Stunde lernen wir die Klassenfahrten. Viele Menschen reißen gern. Die Reisetouren sind in Deutschland und in der ganzen Welt sehr populär. Und Sie? Reisen sie gern? Sind sie reiselustig? Warum? Und wohin möchten sie eine Klassenfahrt vorschlagen? Gebrauchen dabei die Konjunktion denn. Z.ß. Ich möchte eine Klassenfahrt nach Berlin vorschlagen, denn das ist eine schöne Stadt.

Nun gut. Jetzt gehen wir zum interessanten Teil der Stunde über. Ich habe Ihnen eine Aufgabe ausgeben. Sie haben Präsentationen gemacht. Jetzt haben wir eine virtuelle Reise nach Deutschland.

Na bitte, Kristina.

Eure Projekte waren sehr interessant und inhaltsreich.

Und jetzt arbeiten wir am Wortschatz.

Sehen sie bitte an die Tafel. Zuerst lese ich, dann wiederholen sie zusammen.

Ein Verkehrsknotenpunkt

 ein wirtschaftliches Zentrum

 ein Kulter- und Bildungszentrum

 ein historisches Gebäude

 ein schöner Brunnen

 ein Schloss

 ein Turm

Hat ihnen Dresden gefallen? Und warum? Gebrauchen diese Wörter.

Und jetzt möchte ich Ihnen meine Arbeit vorlegen. Diese Arbeit machte ich im College und erzählte sie während der Konferenz.    

Das Thema ist das Fürstentum Liechtenstein.

Liechtenstein ist ein Staat im Alpenraum. Das Land liegt im südlichen Mitteleuropa, zwischen Österreich und der Schweiz. Seine Fläche beträgt 158 km2. Dort leben etwa 29.000 Einwohner. Die Amtssprache ist Deutsch. 

Die Hauptstadt ist Vaduz. Das ist sehr schöne und weltberühmte Finanzstadt.

Dort gibt es viele Sehenswürdigkeiten.

Kunstmuseum Liechtenstein. Das ist das staatliche Museum für moderne und zeitgenössische Kunst in Vaduz. In Vaduz  befinden sich auch Liechtensteinischen Landesmuseum, Engländerbau, Briefmarkenmuseum Vaduz

Schloss Vaduz ist das Wahrzeichen Liechtensteins.

Dort gibt es auch viele Theater.

Ich hoffe, dass diese Information für sie sehr interessant, nützlich und lehrreich war.    

Gehen wir weiter. Die Deutschen sagen «Ost und West, zu Hause aber best». Und wie meinen sie, wie übersetzt man dieser Satz?

Nun, ich liebe meine Stadt Murom. Und Sie?

Und jetzt hören wir das Gedichte.

Was können die Touristen in Murom sehen?

Können wir sagen, dass „das Gesicht einer Stadt - Visitenkarte des Landes“ ist?

Und wir haben heute das beweisen.

Die Stunde ist aus. Auf wiedersehen.