Согласовано                                                                                                  Утверждаю

Зам.директора по ВР                                                                                    Директор школы

__________Л.Р.Гатаулина                                                                         _______Э.А.Муратов

БОУ «Больше-Туралинская СОШ»

Программа внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС ООО

«Друзья немецкого языка»

Срок реализации программы: 1 год

Программа для учащихся 5-6 классов

Учитель немецкого языка

Саликова Римма Ринатовна

2017-2018

Пояснительная записка

Образовательная программа внеурочной деятельности по немецкому языку в 5-6 классах составлена согласно требованиям ФГОС и является составной частью учебно – воспитательного процесса БОУ «Больше-Туралинская СОШ». Настоящая программа своим содержанием детализирует и раскрывает условия воспитания и развития учащихся средствами внеурочной деятельности в соответствии с целями обучения немецкому языку, которые определены новыми стандартами образования.

Программа обобщает изученный материал, дополняет его, демонстрирует результаты овладения языком и способствует дальнейшему совершенствованию умений и навыков в говорении (диалогической и монологической формах), чтении, обновлению лексического запаса, расширению знаний по страноведению.

Внеурочная деятельность определяется добровольным участием школьников, мотивацией данного вида деятельности в воспитательном процессе.

Цели программы:

• формирование и развитие иноязычной и коммуникативной компетенции обучающихся в совокупности её составляющих: речевой, языковой, социокультурной, учебно-познавательной;
• стимулирование интереса учащихся к изучению предмета “Немецкий язык” и развитие их творческих способностей.

Задачи программы:

• воспитание у учащихся толерантности и уважения к другой культуре;
• развитие личностных качеств (умение работать в сотрудничестве с другими, коммуникабельность, привитие навыков самостоятельной работы);
• приобщение учащихся к новому социальному опыту за счет расширения cпектора социальных ролей в игровых ситуациях, формирование готовности к общению на немецком языке.

Нормативно-правовая и документальная основа

• Закон Российской Федерации « Об образовании»;
• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;
• СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях";
• Концепция модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации.

Содержание программы

Содержание программы соответствует образовательным и воспитательным целям и составлена с учетом возрастных особенностей пятиклассников и их интересов.

Поэтому программа предусматривает следующие формы и виды работы, которые активизируют умственную и творческую деятельность учащихся, развивают познавательный интерес к немецкому языку, формируют навыки самообразования, расширяют кругозор учащихся:

• обучающие игры,
• инсценировки,
• викторины,
• проекты,
• конкурсы знаний.

Количество часов в год – 34 (1час в неделю)

Календарно-тематическое планирование

Содержание программы

Предполагаемые результаты реализации программы

Личностные результаты:

• самосовершенствование в образовательной области “Иностранный язык”;
• осознание возможностей самореализации и самоадаптации средствами иностранного языка;
• совершенствование коммуникативной и общей речевой культуры;
• расширение лексического запаса.

Метапредметные результаты:

• формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми, выполняя разные социальные роли;
• формирование осознанного и уважительного к другому человеку, его мнению, культуре, истории, традициям.

Предметные результаты

Аудирование:

• восприятие на слух и понимание речи учителя и одноклассников и сообщения в диалогической и монологической формах;
• восприятие на слух и понимание основного содержания несложных текстов аудио- и видеотекстов.

Говорение

Диалогическая речь

• умение вести диалоги в стандартных ситуациях общения с соблюдением норм речевого этикета, а также диалог-расспрос, диалог обмен мнениями;

Монологическая речь

• представление себя, своей семьи, друга;
• сообщение о старом немецком городе.

Чтение

• чтение вслух (по ролям) и про себя небольших аутентичных текстов использованием словарей, сносок, комментарий.

Письмо

• написание поздравлений, коротких писем личного характера, заполнение анкет;
• краткое изложение проектной деятельности.

Материально-техническое обеспечение:

1. Компьютер.
2. Интерактивная доска.
3. Диски.
4. Фильмы.
5. Презентации.
6. Словари.
7. Аудиокурс для 5-6 классов.

Литература для обучающихся и их родителей:

1. Словари.

2. Серия книг “ Мы отмечаем праздники”. Издательство Эрнст Кауфманн.

3. Занимательный немецкий 2-11 класс. Внеклассные мероприятия. Живенко Т.Г.

4. Книги для чтения.

Литература для учителя:

1. Власова З.А. Внеклассная работа по немецкому языку . 5-6классы. Изд. “Корифей” 2008г.

2.Внеклассная работа по немецкому языку на начальном этапе обучения.

Праздники, конкурсы, тематические мероприятия ,инсценировки, стихи,

игры и занимательные задания. С мультимедийным приложением. Автор-

составитель Г.Н. Лебедева. М.: Глобус.2008г.

3.Журнал “Иностранные языки в школе” с приложением.

Свободные Интернет-ресурсы:

http://www.lernspiele.at/ lese2000

http://www.lesen.zdf.de

http://www.deutschesprache.ru

http://www.studygerman.ru