Из опыта работы. Презентация проведения открытого внеклассного мероприятия. Все мы разные, но мы едины.
статья по немецкому языку по теме

          В настоящее время одной из наиболее важных проблем российского общества является проблема воспитания толерантности, особенно в молодежной среде. ТОЛЕРАНТНОСТЬ /с лат. терпение/ - терпимость к чужим мнениям, верованиям, идеям и поведению. Легко ли быть толерантным? По опросам учащихся Шаховской школы оказалось, что многие  не всегда могут справиться со своими эмоциями, чувствами и им порой очень трудно выслушать и понять человека, а часть учащихся признались, что до конца не понимают данного понятия.

         Таким образом, перед школой стоит трудная задача помочь ученику в процессе становления и социализации личности  овладеть наиболее важным качеством - толерантностью. Эта проблема и легла в основу работы КИДа в МКОУ Шаховской основной школы.

ЦЕЛЬ  -  формирование толерантности как основы  сосуществования в современном мире. Формирование интереса к истории, к культуре, к традициям, нравам  народов проживающих в России и за рубежом.        ЗАДАЧИ :·              познакомить учащихся с историей КИДа и с опытом работы КИДа    в современных школах России;

·        через познание истории, культуры и традиций народов России и народов,    проживающих за рубежом формировать толерантность, миролюбие,    уважение к религиозным и светским взглядам различных народов;

·        формировать устойчивое непринятие учащимися экстремизма,            национализма, расизма и фашизма;

·        работать над формированием у учащихся активной гражданской позиции,   чувства патриотизма и гордости за свой народ;

·        изучать национальный состав школьников Шаховской школы с целью ознакомления с культурами, традициями и историей данных народов;

·        распространение результатов работы клуба через презентации творческих   проектов, внеклассных мероприятий по данному направлению;

·        развитие навыков коллективной и индивидуальной форм работы для            раскрытия творческого потенциала каждого члена клуба;

·        нахождение и поддержка связей с другими клубами интернациональной   дружбы в России и со сверстниками за рубежом.

        Таким образом, Клуб интернациональной дружбы в МКОУ Шаховской основной  школы, создан и работает над развитием познавательного интереса учащихся самих себя и мира вокруг для активной социализации в современное толерантное, многоликое общество.                 

Мероприятие  предназначено для учащихся 5-9  классов, проявляющих интерес к изучению истории и культуры народов России.

   В условиях нового учебного плана единство урочной и внеурочной работы с учащимися приобретает особое значение. Внеурочная работа позволяет расширить активный словарный запас школьников, поддерживать интерес к изучению истории развития как народов нашего села , Павловского района , Ульяновской области, так и России в целом, воспитывать толерантность, патриотизм и интернационализм. Задача учителя – организовать внеклассную работу так, чтобы она заинтересовала ребят, увлекла их.

     Работа клуба – КИД «ОКНО В МИР» строится на принципах добровольности, активности и интереса учащихся. Вместе с тем основная роль в организации работы принадлежит учителю.

  Тематика кружка отражает одну большую тему: «Мы с одного Земного шара и шар земной у нас один.». Так как КИД призван активно содействовать интернациональному воспитанию учащихся, одним из основных направлений клуба является общение со сверстниками разных национальностей, изучение их культуры. Молодому человеку, вступающему в жизнь, необходимо хорошо знать условия жизни и развития, круг проблем, традиции, обычаи и всех народов нашей страны. Поэтому в основе данного курса заложен принцип терпимости, направленный на раскрытие и объяснение специфических черт всех народов России, образов жизни, истории и культуры средствами русского языка и данных, полученных со слов сверстников.

Для расширения кругозора и эрудиции учащихся в программе клуба заложена возможность активизировать умственную деятельность путем проведения различных соревнований, викторин, конкурсов и участия в коммуникационных проектах.

   У учащихся формируется умение участвовать в различного рода мероприятиях и видах деятельности, способствующих пониманию национально-культурных особенностей народов России и воспитывающих уважение к ним.

   В программе кратко описаны цели и задачи работы клуба. Определена тематика занятий, описано содержание и формы работы. Также даны некоторые методические указания по формам работы КИДа.

   На основе определенных задач и ориентируясь на предполагаемый конечный результат, в программе определены тактические шаги по реализации представленного содержания кружка в виде нескольких этапов:

1. Подбор материала для занятий КИДа.

2. Изучение краеведческого материала Ульяновской области.

3. Участие в коммуникационных викторинах.

Конечный результат планируется следующий:

Организация КИДа в школе.

Знание школьниками краеведческого материала Ульяновской области.

Презентация проектов учащихся.

Участие в районных мероприятиях.

Цели и задачи кружка.

  Основной целью работы кружка КИД является содействие формированию общественно-политической активности учащихся, приобщению их к патриотическим и интернациональным традициям народов Российской Федерации, а способностей формирование толерантности по отношению к жизни сверстников разных национальностей и конфессий.

    В этой связи комплексная цель, направленная на воспитание, образование и развитие личности учащихся конкретизируется в данном курсе кружковой работы следующим образом:

1. Развитие познавательных интересов учащихся в области краеведения и интереса к жизни сверстников различных национальностей.

2. Привлечение школьников к изучению всероссийского детского и юношеского движения, к участию в интернациональных акциях солидарности.

3. Установление дружеских связей с учащимися других школ района и края путем участия в различных мероприятиях и переписки.

4. Подготовка учащихся к участию в межкультурном общении.

5. Расширение краеведческого кругозора учащихся и их общей эрудиции.

6. Воспитание толерантности по отношению к своим сверстникам.

Содержание и формы работы.

 1. КИД организует среди школьников изучение и пропаганду:

истории нашей многонациональной Родины и Павловского района и Ульяновской области;

деятельности детских и юношеских организаций школ Павловского района и Ульяновской области;

истории, культуры и искусства народов Павловского района и Ульяновской области;

2. КИД организует:                                                                                                                   участие учащихся в коммуникационных викторинах;                                             участие школьников в различных интернациональных акциях.

   В деятельности КИДа используются следующие формы работы:

·        проведение очных и заочных путешествий по нашей Родине и по  Ульяновской области;

·        проведение лекций, бесед, устных журналов, викторин и конкурсов по краеведческому материалу;

·        работа с компьютером, организация переписки;

·        сбор материала;

·        разработка и демонстрация презентаций;

·         оформление альбомов и выпуск газет.

Тематика кружка КИД.

1. Заочные путешествия.

Их проведение предполагает разработку маршрутов, заданий с целью более глубокого изучения истории, географии, культуры и искусства нашей Родины и Ульяновской области. Вот некоторые конкретные задания: познакомиться с историей села Шаховское, Павловского района и Ульяновской области с периодом гражданской и отечественной войны, с героями войны и труда, с развитием промышленности, сельского хозяйства, науки, культуры, с историческими достопримечательностями, традициями, обычаями народов Ульяновской области.

2. Переписка  по электронной почте.

  Это направление предполагает знание особенностей написания личного и официального письма, правил его оформления, правильного написания адреса, обращения, выражения мыслей, умение задавать вопросы и отвечать на полученные письма и вопросы в них, умение закончить письмо. Необходимо знание компьютера, умение набирать тексты, форматировать его, сохранять, делать исправления и отправлять по электронной почте. Умение работать с полученной информацией из писем и информацией из интернета.

3. Недели дружбы.

  Для лучшей подготовки недели, посвященной Павловскому району, целесообразно создать инициативную группу из учащихся и учителей. Эта группа разрабатывает план подготовки и проведения недели, определяет задания по темам (или классам): подготовить информацию, беседы, лекции, викторины, радиопередачи, номера художественной самодеятельности, оформить уголки, сделать подборку наглядного материала, обеспечить оформление классов, приглашение гостей и интересных людей.

Формы и методы работы.                                                                                      Организация кружковой работы предполагает занятия по 2 часа в неделю.

Диагностика.                                                                                                          Планируем повышение воспитанности учащихся, повышение терпимости ко всем национальностям нашей страны, использование краеведческого  материала на уроках, а также участие школьников в коммуникационных проектах.