Мастер класс "Словарная ловушка"
презентация к уроку по немецкому языку на тему

Слайд 1

«Словарная ловушка» Салихова Алия Равильевна учитель немецкого языка МБОУ СОШ №9

Слайд 2

Мнемотехник a ( греч. — искусство запоминания) наука о запоминании, предлагающая совокупность приемов, способов и искусственных ассоциаций, облегчающих запоминание, увеличивающих объем памяти и облегчающих вспоминание.

Слайд 3

По данным исследований мы запоминаем то, что читаем (10%); слышим (20%); видим (30%); видим и слышим (70%); делаем сами (90%)

Слайд 4

СОЗДАНИЕ КВАЗИ-СЛОВ

Слайд 6

Мужского рода ( der ): -or -ling -( i ) smus ig - der

Слайд 7

Der Ig-ling-or-(i)smus

Слайд 8

Женского рода (die): - ung , - keit , schaft , - ik , - t ion , - heit , -ei

Слайд 9

Die Heit-ung-keit-ei-schaft-tion -( i ) tät-ik

Слайд 10

Средне го рода ( das): - chen , - ma , um, - ment , -lein, - tum

Слайд 11

D as Tum-chen-ma-ment-um-lein

Слайд 12

Метод ассоциаций (картинки, фразы), которые соединяются с запоминаемой информацией

Слайд 13

Brűcke 1 . 2. ?

Слайд 15

1 . Brűcke мост 2. plötzlich внезапно Heimat Родина

Слайд 16

Поиск зрительных, слуховых, звуковых, ассоциаций на уроках способствует развитию мышления учащихся. Образная , ассоциативная память помогает повысить общий интеллектуальный уровень детей , стимулирует их познавательную активность. Использование различных мнемотехнических приемов помогает формировать языковую компетенцию на уроках немецкого языка.

Слайд 17

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!