План - конспект урока немецкого языка по теме "Погода" в 5 классе
план-конспект урока по немецкому языку (6 класс)

Урок в 5 классе «Das Wetter».

        Цель: расширить и активизировать лексический материал по теме «das Wetter», с опорой на иллюстративный и дидактический материал.

        Задачи: - организовать деятельность учащихся по расширению и активизации лексики по теме «das Wetter»;

                    - развивать у учащихся потребность в творческой деятельности, в самовыражении, через различные виды работ.

        Знать: лексику по теме «Погода».

        Уметь: использовать лексику в речи, выделять главное, классифицировать, обобщать.

        Развивать: логическую речь, память, внимание, умения работать с иллюстрациями, карточками, воспринимать информацию на слух.

        Оснащение к уроку: компьютер, проектор, презентация «das Wetter», мультфильм «Piggeldy und Frederick - Gewitter», карточки, дидактический материал.

Ход урока:

I Начало урока.

Guten Morgen! Welcher Wochentag ist heute? Seht, jetzt einen Zeichentrickfilm «Piggeldy und Frederick - Gewitter». (Слайд 1)  Was meint ihr, worüber werden wir heute sprechen? (Über das Wetter) Ja, richtig, das Thema unserer Stunde heißt «Das Wetter». (Слайд 2)

II Речевая разминка.

So, wiederholen wir jetzt verschiedene Wettererscheinungen. Seht bitte an die Tafel, hört aufmerksam zu und wiederholt nach dem Diktor. (Слайды 3-9)

III Парная работа.

An euren Tischen findet ihr Kӓrtchen. Verbindet jetzt bitte richtig. Arbeitet zu zweit. (Слайд 10)

Prüfen wir jetzt.

IV Грамматический комментарий.

Schaut bitte aufmerksam auf diese Sӓtze. Das sind unpersönliche Verben, sie bilden die Sӓtze nur in der 3.Person Singular. Wenn man über das Wetter spricht, wird auch der unpersönliche Ausdruck verwendet.

Es ist warm.

Es ist windig. (Слайд 11)

Schaut bitte auf die Bilder und sagt, was für eine Wettererscheinung das ist. (Слайд 12)

V Физминутка.

Jetzt sind wir ganz müde. Singen wire in Lied, das wir nicht einmal schon gesungen haben.

WINTERLIED

Winter kommt! Winter kommt!

Flocken fallen nieder.

Es ist kalt, es ist kalt.

Weiß ist alles wieder.

Falle, falle, weißer Schnee,

Kalter Schnee! Ein Eisbahn wird der See,

Und wir freun uns alle!

(Слайд 13)

VI Обучение аудированию с полным пониманием содержания.

Wie ist nun das Wetter in Deutschland? Wir hören einen Wetterbericht.(Слайд 14) Schaut bitte ins eure Arbeitsblӓtter. Dort ist eine Karte. Hört noch einmal und zeichnet die Angaben an der Karte schematisch. Und wie sind die Temperaturen? Schreibt die Angaben ins eure Arbeitsblӓtter. Prüfen wir jetzt. Berichtet bitte über das Winterwetter in Berlin, Hamburg und München.

VII Домашнее задание.

Schreibt bitte jetzt eure Hausaufgabe. Zu Hause sollt ihr heutiges Wetter schriftlich beschreiben und auswendig lernen.

VIII Оценка урока учащимися и подведение итогов.

An der Tafel seht ihr verschiedene Zeichnungen des Wetters: die Sonne, die Regenwolken, der Nebel, das Gewitter. Macht bitte unten einem Bild einen Magnet fest. Das wird eure Laune bedeuten.

So, erklӓrt jetzt bitte, warum ihr diese Bilder gewӓlt habt. (Die Sonne bedeutet, dass eure Laune gut ist, und ihr gut gearbeitet habt. Regenwolken: eure Laune ist nicht besonders gut, ihr habt nicht besonders gut gearbeitet. Der Nebel: es ist sehr neblig in euren Köpfen.)

Ihre Noten sind.

Ihr habt heute gut gearbeitet. Steht auf. Auf Wiedersehen.