Календарно-тематическое планирование учебной дисциплины ОГСЭ 04. "Иностранный язык" (немецкий)
календарно-тематическое планирование по немецкому языку
Календарно-тематическое планирование учебной дисциплины ОГСЭ 04. "Иностранный язык" (немецкий). Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование. Укрупненная группа специальностей: 44.00.00. Образование и педагогические науки. Уровень подготовки: базовый
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 34.31 КБ |
Предварительный просмотр:
БУ «УРАЙСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Заместитель директора | Заместитель директора | Заместитель директора | |||||||||||||||
по учебной работе и качеству | по учебной работе и качеству | по учебной работе и качеству | |||||||||||||||
образования | образования | образования | |||||||||||||||
/Т.В.Кислицына/ | / / | / / | |||||||||||||||
« | » | 201 г. | « | » | 201 г. | « | » | 201 г. |
программа подготовки специалистов среднего звена по специальности | ||
44.02.01 | Дошкольное образование | |
код ФГОС | наименование ФГОС |
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на | 20 | 22 | / | 23 | уч.год | на | 20 | / | уч.год | на | 20 | / | уч.год | ||||||
по учебной дисциплине | ОГСЭ.04 | «Иностранный язык» | |
индекс | наименование учебной дисциплины | ||
Рассмотрен на заседании кафедры | |
«Иностранных языков» | |
наименование кафедры |
от | « | 31 | » | августа | 20 | 22 | г. | Протокол № | 1 | Руководитель кафедры | Миронова И.В. | ||
подпись | ФИО | ||||||||||||
от | « | » | 20 | г. | Протокол № | Руководитель кафедры | |||||||
подпись | ФИО | ||||||||||||
от | « | » | 20 | г. | Протокол № | Руководитель кафедры | |||||||
подпись | ФИО |
Преподаватель | Миронова Ирина Владимировна |
Фамилия, имя, отчество |
курс | семестр | Индекс УД | Максимальная учебная нагрузка (час) | Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка (час) | Обязательная аудиторная учебная нагрузка (час) | В том числе | Количество обязательных контрольных работ по программе | Форма промежуточной аттестации | |||
Занятия на уроке | Лабораторные работы (час) | Практические занятия (час) | Курсовое проектирование (час) | ||||||||
2 | 3 | ОГСЭ.04 | 48 | 16 | 32 | 32 | 1 | ||||
4 | 60 | 20 | 40 | 40 | 1 | ||||||
ВСЕГО | 108 | 36 | 72 | 72 | 2 |
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 2022 – 2023 учебный год
УД | ОГСЭ.04 | «Иностранный язык» (немецкий) | |
(код) | (наименование дисциплины | ||
группа | ДО 2 курс |
№ , наименование раздела, темы программы | № пары | Кол-во часов | Дата проведения | Тема учебного занятия | Вид учебного занятия | Дидактическое обеспечение | Формы и методы контроля | Планируемый уровень усвоения | Внеаудиторная /самостоятельная/ работа | |
Раздел 1. Вводно-коррективный курс (32 + 16 часов) | ||||||||||
Темы: Корректировка произношния. Повторение навыков чтения и письма. Знакомство. Моя семья. Внешность. Мой адрес. Мой город. Мои интересы.
| 1 | 2 | Речевые клише – приветствие, прощание, знакомство. Диалог «Знакомство». Личные местоимения. | Практическое занятие | Фонетические упражнения, текст, схема: Личные местоимения, упражнение. | Устный фронтальный опрос | 2 | Текст: чтение, перевод, пересказ 1 час | ||
2 | 2 | Лексический практикум «Знакомство». Простое повествовательное предложение. Главные и второстепенные члены предложения. | Практическое занятие | Вопросы, схема: Простое предложение, упражнение. | Устный фронтальный опрос Тестовый контроль | 2 | Составить диалог по теме 1час | |||
3 | 2 | Текст «Моя семья»: лексика, чтение, перевод. Вопросительные предложения. | Практическое занятие | Текст, схема: вопросы, упражнение. | Устный фронтальный опрос Тестовый контроль | 2 | Составить вопросы по тексту 1 час | |||
4 | 2 | Составление вопросов о семье. Отрицательные предложения. | Практическое занятие | Вопросы по теме, схема: отрицание, упражнение. | Устный опрос Тестовый контроль | 2 | Заполнить анкету 1час | |||
5 | 2 | Составление монолога по теме «Семья». Повелительные предложения. | Практическое занятие | План рассказа, схема: повеление, упражнения. | Устный фронтальный опрос | 2 | Рассказ «Моя семья» 1 час | |||
6 | 2 | Текст «Моя внешность»: лексика, чтение, перевод. Прилагательное. | Практическое занятие | Лексика по теме, текст. Схема: Прилагательное. | Устный фронтальный опрос | 2 | Лексика по теме, текст 1 час | |||
7 | 2 | Составление вопросов по тексту «Моя внешность». Прилагательное. | Практическое занятие | Вопросы. Прилагательное: упражнения. | Устный опрос | 2 | Вопросы 1 час | |||
8 | 2 | Лексический практикум «Внешность». Прилагательное. | Практическое занятие | Лексические упражнения. Прилагательное: упражнения. | Устный опрос Проверка письменного задания | 2 | Лексико-грамматическое упражнение 1 час | |||
9 | 2 | Составление монолога по теме «Внешность». Прилагательное. | Практическое занятие | План рассказа. Прилагательное: упражнения. | Устный фронтальный опрос | 2 | Рассказ «Моя внешность» 1 час | |||
10 | 2 | Диалог «Мой адрес»: лексика, чтение, перевод. Глаголы: haben, sein, werden. | Практическое занятие | Вопросы. Упражнение. | Устный фронтальный опрос | 2 | Вопросы 1 час | |||
11 | 2 | Текст «Мой город»: лексика, чтение, перевод. Глаголы: Präsens. | Практическое занятие | Лексика по теме, текст. Схема: Prasens. | Устный фронтальный опрос | 2 | Вопросы по тексту 1 час | |||
12 | 2 | Составление монолога по теме «Мой город». Глаголы: Präsens. | Практическое занятие | План рассказа. Упражнение. | Устный фронтальный опрос | 2 | Рассказ «Мой город» 1 час | |||
13 | 2 | Текст «Мои интересы»: лексика, чтение, перевод. Существительное. | Практическое занятие | Лексика по теме, текст. Схема: Склонение существительных. | Устный фронтальный опрос | 2 | Лексика по теме, текст 1 час | |||
14 | 2 | Составление вопросов по тексту «Мои интересы». Существительное. | Практическое занятие | Вопросы. Упражнение. | Устный опрос | 2 | Ответы на вопросы 1 час | |||
15 | 2 | Написание сочинения по теме «Мои интересы». Существительное. | Практическое занятие | План сочинения. Упражнение. | Устный опрос. Проверка письменного задания | 2 | Сочинение «Мои интересы» 2 час | |||
16 | 2 | Лексико-грамматическая работа. | Практическое занятие | Лексико-грамматическое задание (варианты). | Проверка работы | 2 | ||||
1 семестр | 32 ч. | 16 ч. | ||||||||
Раздел 2. Развитие навыков устной речи по общекультурной и бытовой тематике (40 часов+20 часов) | ||||||||||
Темы: Учеба в колледже. Моя будущая профессия. Деловая поездка за рубеж. В гостинице. В кафе. Портрет страны изучаемого языка. | 17 | 2 | Текст «Учёба в колледже»: лексика, чтение, перевод. Глаголы: Futurum. | Практическое занятие | Лексика по теме: Текст. Схема: Futurum. | Устный фронтальный опрос | 2 | Перевод предложений 1 час | ||
18 | 2 | Составление вопросов по теме «Учёба в колледже». Глаголы: Futurum. | Практическое занятие | Вопросы. Futurum: упражнения. | Устный фронтальный опрос | 2 | Заполнить анкету 1 час | |||
19 | 2 | Составление монолога по теме «Учёба в колледже». Глаголы: Imperfekt. | Практическое занятие | План рассказа. Схема: Imperfekt. | Устный опрос | 2 | Рассказ Я - студент 1 час | |||
20 | 2 | Текст «Моя будущая профессия - воспитатель»: лексика, чтение, перевод. Глаголы: Imperfekt. | Практическое занятие | Лексика по теме. Текст. Imperfekt: упражнения. | Устный опрос Проверка письменного задания | 2 | Ответы на вопросы 1 час | |||
21 | 2 | Составление вопросов по теме «Моя будущая профессия - воспитатель». Глаголы: Perfekt. | Практическое занятие | Вопросы. Схема: Perfekt. | Устный опрос | 2 | Перевод текста 1 час | |||
22 | 2 | Написание сочинения по теме «Моя будущая профессия - воспитатель». Глаголы Perfekt. | Практическое занятие | План. Perfekt: упражнения. | Устный фронтальный опрос | 2 | Сочинение «Моя будущая профессия» 2 часа | |||
23 | 2 | Речевые клише, диалог по теме «Деловая поездка за рубеж». Глаголы Perfekt. | Практическое занятие | Лексика, диалог. Perfekt: упражнения. | Устный опрос Проверка письменного задания | 2 | Работа с лексикой. Диалог 1 час | |||
24 | 2 | Текст «Деловая поездка за рубеж»: лексика, чтение, перевод. Глаголы: Plusquamperfekt. | Практическое занятие | Текст. Схема: Plusquamperfekt. | Устный фронтальный опрос | 2 | Ответы на вопросы 1 час | |||
25 | 2 | Составление монолога по теме «Деловая поездка за рубеж». Глаголы: согласование времён. | Практическое занятие | План, упражнения. | Проверка письменного задания | 2 | Рассказ «Поездка за рубеж» 1 час | |||
26 | 2 | Лексико-грамматическая работа: временные формы глагола. | Практическое занятие | Тестовое задание (варианты). | Проверка работы | 2 | Упражнение 1 час | |||
27 | 2 | Речевые клише – «В гостинице». Диалог. Модальные глаголы. | Практическое занятие | Лексика, диалог. Схема: Модальные глаголы. | Устный опрос | 2 | Работа с лексикой. Диалог. 1 час | |||
28 | 2 | Лексический практикум по теме «В гостинице». Диалог. Модальные глаголы. | Практическое занятие | Диалог. Модальные глаголы: упражнения. | Устный опрос | 2 | Перевод лексических фраз 1 час | |||
29 | 2 | Составление диалога по теме «В гостинице». Модальные глаголы. | Практическое занятие | Диалог. Модальные глаголы: упражнения. | Устный опрос Проверка письменного задания | 2 | Диалог: инсценировка 1 час | |||
30 | 2 | Речевые клише – «В кафе». Диалог. Числительные. | Практическое занятие | Лексика, диалог. Схема: Количественные числительные | Устный опрос | 2 | Работа с лексикой. Диалог. 1 час | |||
31 | 2 | Лексический практикум по теме «В кафе». Диалог. Числительные. | Практическое занятие | Диалог. Схема: Порядковые числительные. | Устный опрос | 2 | Перевод лексических фраз 1 час | |||
32 | 2 | Составление диалога по теме «В кафе». Диалог. Числительные. | Практическое занятие | Фразы по теме. Схема: Время. | Устный опрос | 2 | Диалог: инсценировка 1 час | |||
33 | 2 | Текст «Портрет Германии»: лексика, чтение, перевод. Предлоги. | Практическое занятие | Лексика по теме. Текст. Схема: Предлоги Genitiv. | Устный фронтальный опрос | 2 | Перевод текста 1 час | |||
34 | 2 | Составление вопросов по тексту «Портрет Германии». Предлоги. | Практическое занятие | Текст. Вопросы. Предлоги Dativ. | Устный фронтальный опрос | 2 | Ответы на вопросы 1 час | |||
35 | 2 | Текст «Достопримечательности Германии»: лексика, чтение, перевод, вопросы. Предлоги. | Практическое занятие | Лексика по теме. Текст. Предлоги Akkusativ. | Устный фронтальный опрос | 2 | Перевод текста 1 час | |||
36 | 2 | Составление монолога по теме «Достопримечательности Германии». | Практическое занятие | Текст. Вопросы. | Устный фронтальный опрос | 2 | ||||
2 семестр | 40 ч | 20 ч. | ||||||||
Итого | 72 ч | 36 ч |
Используемые источники
Основная литература | |||
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство, год издания |
1. | Немецкий язык для колледжей | Басова Н.В., Коноплёва И.В. | М.: Кнорус, 2020. – 416 с. |
2. | Немецкий язык для экономических специальностей | Голубев А.П. | М.: Кнорус, 2019. – 336 с. |
Дополнительная литература | |||
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство, год издания |
1. | Полный курс немецкого языка | Листвин Д.А. | М.: АСТ, 2016. - 511с. |
Интернет ресурсы | |||
1. Большой немецко-русский словарь по общей лексике. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://slovari.yandex.ru. 2. Басова Н.В., Коноплева Т.Г. Немецкий язык для колледжей. – М.: Кнорус, 2020. — 347 с. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http:book.ru. 3. Голубев А.П. Немецкий язык для экономических специальностей. – М.: Кнорус, 2019. – 336 с. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http:book.ru. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.04. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (НЕМЕЦКИЙ) СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 54.02.01. ДИЗАЙН (В КУЛЬТУРЕ И ИСКУССТВЕ)
Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.04. Иностранный язык (немецкий) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности 072501 (54.02.01)...
Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины ОУД .02 иностранный язык (немецкий) для профессии социально – экономического профиля: 43.01.02 Парикмахер
Рабочая программа общеобразовательной дисциплины ОУД.02. «Иностранный язык» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования и Приме...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.03 Иностранный язык (немецкий язык)
Рабочая программа по немецкому языку по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих для профессии естественнонаучного профиля 43.01.09. «По...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/03/picture-1111800-1549215517.jpg)
Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык (немецкий)
Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык (немецкий). Специальность 21.02.01 "Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/03/picture-1111800-1549215517.jpg)
Календарно-тематическое планирование учебной дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык (немецкий)
КТП учебной дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык (немецкий). Специальность 21.02.01 "Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/03/picture-1111800-1549215517.jpg)
Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины ОГСЭ. 03 "Иностранный язык" (немецкий)
Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины ОГСЭ.03 "Иностранный язык" (немецкий). Специальность 21.02.01 "Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/03/picture-1111800-1549215517.jpg)
Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.04 "Иностранный язык" (немецкий)
Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.04 "Иностранный язык" (немецкий). Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование. Укрупненная группа специальностей: 44.00.00. Образо...