ЕГЭ Stunde 2 Aufgaben
материал для подготовки к егэ (гиа) по немецкому языку (11 класс)

Гавришева Зоя АнатольевнаУчитель немецкого языка, Смоленская область
21.09.2026

Задания для подготовки к ЕГЭ   для контроля чтения ,  лексики, грамматики  , письма , 

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LESEN  s 2 Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

 

1. 

Ältere Generation nach wie vor geachtet

2. 

Auf der Suche nach eigener Echtheit

3. 

Nichts soll zufällig passieren

4. 

Anforderungen haben sich verändert

   

5. 

Nach Deutschland ohne Sorgen

6. 

Tausende Suchanfragen bearbeitet

7. 

Erwartungen an die Zukunft

8. 

Dolmetscher für die Eltern

 

 

A. 

Beim Thema Jugend schwärmen viele Menschen von Abenteuer und Freiheit. Aber die Jugend ist schon längst keine unbeschwerte Zeit mehr. Immer früher planen Jugendliche heute ihre Zukunft. Viele Jugendliche haben Sorgen. In unserer Gesellschaft muss man immer mehr Leistung bringen. Außerdem muss man sehr flexibel sein. Viele Jugendliche denken, dass sie das nicht schaffen können. Vor allem Jugendliche aus armen Elternhäusern sorgen sich um ihre Zukunft. Deshalb ist es schwierig für Jugendliche, sich frei zu entfalten.

B. 

Wenn Jugendliche sich unterhalten, stehen Erwachsene so manches Mal daneben und können nur mit den Schultern zucken. Jede Generation hat ihre ganz eigene Sprache. Es gibt nicht die eine Jugendsprache. Streng genommen sind es Jugendsprachen, die sich natürlich nicht nur von Generation zu Generation, sondern auch von Region zu Region oder sogar von Peergroup zu Peergroup unterscheiden. Um jugendsprachliche Ausdrücke zu verstehen, wird dementsprechend ein spezifisches kulturelles Wissen benötigt.

C. 

Jugendliche quatschen: Dabei verwenden sie manchmal Worte, die Erwachsenen fremd sind. "Ehrenmann", "I bims", "Babo", "yolo": Solche und ähnliche Ausdrücke sind in der Vergangenheit vom Langenscheidt-Verlag zum "Jugendwort des Jahres" ausgewählt worden. Stattdessen hat nun das Test- und Vergleichsportal "vergleich.org" das Jugendwort ermittelt, das am häufigsten über die Suchmaschine Google gesucht worden ist. Das Portal wählte "Cringe" zum "beliebtesten" Jugendwort.

D. 

Die Familie steht auch heute für Jugendliche über allem. Hier finden sie Unterstützung, Trost und Rat. Der Begriff Familie wird dabei weit gefasst: Die Großeltern stellen eine wichtige Stütze dar, selbst Haustiere gelten als Familienmitglieder. Die Eltern, vor allem die Mutter, sind als Vorbild in den letzten Jahren noch wichtiger geworden. Aber auch das Vertrauen in andere erwachsene Personen hat zugenommen. An der Spitze stehen Ärzte, Polizisten, Trainer in Sportvereinen und Lehrer.

E. 

Früher war die Verpflichtung der Jugend, erwachsen zu werden, deutlich größer. Die Heranwachsenden mussten viel früher selbstständig werden: Sie mussten viel mehr Aufgaben im Haushalt übernehmen, jüngere Geschwister beaufsichtigen und großziehen und nach der Schule den Eltern helfen. Jetzt hat der Nachwuchs weniger familiäre Verpflichtungen. Stattdessen stehen die eigenen Interessen und die Entfaltung der Persönlichkeit im Vordergrund. Sie wollen auch ihr Leben selbst gestalten.

F. 

Auch für junge Menschen ist Reisen in Deutschland einfach, sicher und preisgünstig. Ein dichtes Straßennetz und ein hervorragend vernetztes System für Bahn- und Busreisen machen es leicht, Deutschland schnell und bequem zu entdecken. Auch die Verständigung ist kein Problem: Überall in Deutschland spricht man mindestens Englisch, und viele touristische Angebote sind in Fremdsprachen erläutert. Wer sich trotzdem näher mit der deutschen Sprache beschäftigen möchte, findet in fast jeder Stadt renommierte Sprachschulen.

G. 

Wenn Jugendliche soziale Netzwerke nutzen, beeinflusst das ihre Identität. Die Identität von einem Menschen ist, wie er sich fühlt und sich selber sieht. Besonders wichtig für die Identitäts-Bildung ist der Umgang mit anderen Menschen: Begegnungen in der wirklichen Welt. Aber auch Begegnungen in sozialen Netzwerken. In sozialen Netzwerken liest man manchmal den Spruch: Du musst du selbst sein. Sonst bist du niemand. Aber gerade das ist nicht so leicht. Jugendliche müssen ja noch herausfinden, wer sie selbst sind.

A

B

C

D

E

F

G

LESEN S 3

Установите соответствие и впишите ответ.

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

Wassertag in der Grundschule Meyernberg

In den beiden Wochen vor den Pfingstferien hatten alle Klassen der Grundschule Meyernberg einen ganz besonderen Schultag. Jede Klasse durfte einen Tag A __________. Dort wartete auf die Kinder das extra eingerichtete Wasserklassenzimmer, in dem sie forschen konnten. Die Kinder staunten nicht schlecht, als sie im Wasserklassenzimmer ankamen, das tatsächlich ein bisschen so aussah B __________. An den Wänden hingen Informationsplakate rund um das Thema Wasser. In den Schränken waren viele Geräte zu sehen. Aber am interessantesten waren С __________.

Doch um mit den Mikroskopen arbeiten zu können, brauchten die Kinder natürlich erst einmal etwas zum Untersuchen. Dafür gingen sie gemeinsam mit den Lehrkräften zu Fuß zum Bach. Aus diesem Bach wurden dann kleine Tiere gefischt. Außerdem konnten die Kinder D __________ den pH- und Nitratwert des Wassers messen.

Die kleinen Wassertiere wurden dann vorsichtig in einem Transportbehälter ins Wasserklassenzimmer gebracht. Dort wurde den Kindern zuerst ein Video über den Umgang E __________. Dann konnten die kleinen Organismen unter den Mikroskopen untersucht und identifiziert werden. Für manche Kinder sahen die kleinen Tiere unter dem Mikroskop wunderschön aus, andere fanden sie ein bisschen eklig. In jedem Fall bleibt F __________ bestimmt noch lange in Erinnerung.

 

  

1. 

die vielen Mikroskope auf den Tischen

2. 

die Wassertemperatur, die Strömung und sogar

3. 

in der Wasserschule verbringen

4. 

mit den Geräten und Tieren gezeigt

5. 

vielen der besondere Tag in der Wasserschule

6. 

wie ein großes Labor

7. 

zuerst mit einer Lupe untersucht

 

A

B

C

D

E

F

Установите соответствие и впишите ответ.

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

Generation Z hört „echt alles“

Die Generation Z sind junge Menschen, die zwischen 1995 und 2010 geboren sind. Sie sind zwischen 13 und 28 Jahre alt A __________. Ihnen muss niemand erklären, wie sie ticken. Das sind Smartphone-Profi-User, die mit Social Media aufgewachsen sind. Sie konsumieren Informationen am liebsten schnell B __________. Via Tiktok zum Beispiel. Das Videoportal ist seit 2020 die wichtigste Plattform für Musikentdeckung und wird gemäß dem US-Magazin „Billboard“ einen ähnlichen Einfluss auf die Musikindustrie haben wie MTV in den 80er-Jahren. Was bei älteren Generationen als extrem uncool galt, C __________. Man hört „echt alles“. Musikgenres werden immer weniger wichtig. Rocker gegen Popper, Punks gegen Hippies, Hip-Hopper gegen Heavys – so was gibt es nicht mehr.

Heute würden Jugendliche ganz selbstverständlich am Freitag in ein Indie-Konzert und am Samstag auf eine Elektroparty gehen. Das spiegelt sich im Musikprogramm wider – einer Mischung aus Songs von jungen Künstlerinnen und Künstlern mit kurzen Namen wie Iliras, Tashan, Kamrad, Dana oder Mabel. Streaming-Plattformen, auf denen fast jeder Song D __________, machen dieses Hörverhalten möglich. Die alten Songs E __________. Sie landen in den Playlists, mit denen die Jugendlichen ihre Stimmung regulieren, wenn sie F __________.

 

  

1. 

etwas melancholisch werden

2. 

und in kleinen Portionen

3. 

jederzeit zur Verfügung steht

4. 

verschwinden auch nicht

5. 

und sehr selbstbewusst

6. 

weiß niemand davon

7. 

gehört heute zum guten Ton

 

A

B

C

D

E

F

Lessen S 7-8

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитайте текст и выполните задания 12–18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

 

Trojanisches Gold: Schatz des Priamos

Im 12. Jh. v.u.Z. sollen griechische Armeen einen erbitterten Krieg gegen die Stadt Troja geführt haben. Der Auslöser ihres Zorns war angeblich der Raub der schönen Helena, der Gemahlin des Königs von Sparta. So erzählt es der antike Dichter Homer in seiner „Ilias“. Der darin beschriebene Trojanische Krieg endete nach zehn Jahren mit einer List der Griechen: Sie schleusten ein riesiges Holzpferd voller Soldaten als ein Siegesgeschenk in die Stadt ein und verschafften sich so heimlich Zutritt. Dadurch gewannen die Griechen den Krieg. Troja ging unter.

Für den deutschen Hobby-Archäologen Heinrich Schliemann ist die Erzählung Homers nicht nur ein Heldenepos, sondern eine wahre Geschichte. Ende des 19. Jhs. macht er sich auf die Suche nach dem untergegangenen Troja und nutzt dafür die Ortsbeschreibungen in der „Ilias“ als Orientierung. Zeitgenössische Archäologen verspotten ihn für diese Naivität. Schliemanns Suche führt ihn schließlich zum Berg Hisarlik im türkischen Westanatolien. 1870 beginnt er mit über 100 Helfern mit den Ausgrabungen. Sie wühlen sich drei Jahre lang durch zahlreiche Schichten vergangener Zivilisationen. Doch Troja ist nicht dabei.

Am 31. Mai 1873 jedoch macht Schliemann eine ungewöhnliche Entdeckung. Seiner eigenen Schilderung nach, ist er an diesem Tag auf eine Kupferplatte gestoßen, hinter der Gold schimmerte. Um den Sensationsfund nicht mit seinen Arbeitern teilen zu müssen, schickt er sie zum Frühstück und gräbt stattdessen mit einem Vertrauten weiter. Die beiden finden einen prachtvollen 8800-teiligen Schatz aus Goldschmuck, Diademen, Silberbechern und Bronzedolchen. Für Schliemann ist alles eindeutig: Er hatte Troja gefunden. Dies musste der Schatz des trojanischen Königs Priamos sein.

Eigentlich hätte Schliemann den Fund mit dem Osmanischen Reich teilen müssen, auf dessen Gebiet er ihn ausgegraben hatte. Doch darauf verzichtet der Entdecker und entschließt sich dazu, ihn aus der heutigen Türkei zu schmuggeln und nach Athen zu bringen. Dort präsentiert er ihn der Öffentlichkeit, indem er seine schöne Frau Sophia für die Presse einige der Juwelen tragen lässt. Die Fotos gehen um die Welt.

Doch Schliemann fällt seine Schmuggelaktion wieder auf die Füße. Es folgen jahrelange gerichtliche Auseinandersetzungen zwischen ihm und dem Osmanischen Reich. Geschlichtet wird der Konflikt schließlich, indem der Hobby-Archäologe die heutige Türkei großzügig finanziell entschädigt. Den „Schatz des Priamos“ darf er behalten und vermacht ihn dem deutschen Volk. Von 1882 bis 1945 wird er in Berlin ausgestellt, doch dann nimmt ihn die Sowjetarmee Ende des Zweiten Weltkriegs mit. 1994 taucht das trojanische Gold schließlich im Moskauer Puschkin-Museum wieder auf. Seitdem fordert Deutschland den Schatz zurück – bislang erfolglos. Seit ein paar Jahren hat sich auch die Türkei in die Streiterei eingemischt und will den Schatz ebenfalls wiederhaben.

Doch worum sich die drei Nationen seit Jahrzehnten streiten, ist in Wirklichkeit gar nicht das trojanische Gold, für das Schliemann es gehalten hat. Heute weiß man, dass der „Schatz des Priamos“ nicht einmal aus der Antike stammt, sondern schon aus der frühen Bronzezeit vor gut 4 000 Jahren. Schliemanns Schatz ist also 1 000 Jahre älter als Troja selbst. Die Siedlung, aus der er ihn geborgen hat, war auch nicht Troja, sondern höchstwahrscheinlich eine Handelsmetropole der Hethiter. Das Gold des Schatzes könnte neuesten Erkenntnissen zufolge einst von Georgien aus dorthin gelangt sein.

 

Задание №1. Выберите правильный ответ.

Was war der Grund für den Krieg gegen die Stadt Troja?

 1) 

Der Raub der Frau des spartanischen Königs.

 2) 

Der Raub der spartanischen Territorien.

 3) 

Die List der Griechen.

 4) 

Eine ziemliche Schwäche der Trojaner.

Задание №2. Выберите правильный ответ.

Woran orientierte sich Heinrich Schliemann bei den Ausgrabungen?

 1) 

An alten Karten.

 2) 

An Ortsbeschreibungen in der „Ilias“.

 3) 

An schriftlichen Erinnerungen der Augenzeugen.

 4) 

An alten Manuskripten.

Задание №3. Выберите правильный ответ.

Wo hat Schliemann nach Troja gesucht?

 1) 

In Griechenland.

 2) 

In Nordafrika.

 3) 

In der Türkei.

 4) 

Im Mittleren Osten.

Задание №4. Выберите правильный ответ.

Warum gab es gerichtliche Prozesse zwischen Schliemann und dem Osmanischen Reich?

 1) 

Schliemann schenkte einige der Juwelen seiner Frau Sophia und ließ sie sie tragen.

 2) 

Schliemann ließ den Teil des Fundes verkaufen.

 3) 

Schliemann präsentierte die Juwelen der Presse und der Öffentlichkeit.

 4) 

Schliemann schmuggelte die Schätze aus dem Osmanischen Reich, ohne sie mit diesem zu teilen.

Задание №5. Выберите правильный ответ.

Wie wurde der Konflikt zwischen Schliemann und dem Osmanischen Reich beigelegt?

 1) 

Schliemann zahlte dem Osmanischen Reich eine hohe Entschädigung.

 2) 

Schliemann brachte die ausgegrabenen Schätze ins Osmanische Reich zurück.

 3) 

Der Konflikt wurde zu Schliemanns Lebzeiten nicht gelöst.

 4) 

Schliemann hinterließ den Schatz als sein Erbe dem deutschen Volk.

Задание №6. Выберите правильный ответ.

Wo befindet sich der „Schatz des Priamos“ momentan?

 1) 

In der Bundesrepublik Deutschland.

 2) 

In Griechenland.

 3) 

In Russland.

 4) 

In der Türkei.

Задание №7. Выберите правильный ответ.

Aus welcher Zeit könnte das Gold des Schatzes laut neuesten Erkenntnissen stammen?

 1) 

Aus der Antike.

 2) 

Aus der Bronzezeit.

 3) 

1000 Jahre nach dem Trojanischen Krieg.

 4) 

Aus dem frühen Mittelalter.

S 3 -4  LEXIK Grammatik

Задание №1. Впишите правильный ответ.

Forschungsland Deutschland

Sie wollen etwas Unbekanntes entdecken. Sie sind immer auf der __________________ nach dem Neuen: Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in Deutschland erforschen den Körper, Pflanzen und Tiere, den virtuellen Raum, die Tiefsee, das Weltall.

 

SUCHEN

 

Задание №2. Впишите правильный ответ.

Forschung hat in Deutschland lange Tradition und bietet viele __________________ – auch für junge Wissenschaftler aus dem Ausland.

 

MÖGLICH

 

Задание №3. Впишите правильный ответ.

Dabei werden die Forschungen zum gro?en Teil von der Wirtschaft finanziert. Aber auch die __________________ der Bundesrepublik tragt einen Teil der Kosten: 2015 stellte sie 15,3 Milliarden Euro den Wissenschaftlern zur Verfugung.

 

REGIEREN

Задание №4. Впишите правильный ответ.

Damit unterstutzt sie Forscher, Antworten auf wichtige Themen zu geben wie Digitalisierung, Umweltschutz, Arbeitswelt, __________________, Mobilitat und zivile Sicherheit.

 

 

GESUND

Задание №5. Впишите правильный ответ.

Eine wichtige Rolle in der Forschung spielen Universitaten. 15 gro?e Universitaten, die die meisten __________________ durchfuhren, haben die Initiative „German U15“ gegrundet.

 

 

UNTERSUCHEN

Задание №6. Впишите правильный ответ.

Die Ruprecht-Karls-Universität in Heidelberg und die Ludwig-Maximilians-Universität in München gehören auch dazu. Diese Unis belegen in den internationalen Rankings meist einen Platz ganz oben, denn sie haben auch eine große __________________ für internationale Wissenschaft.

 

 

 

BEDEUTEN

 

Прочитайте текст и выполните задания.

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36. Эти номера соответствуют заданиям 30–36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

 

Erfindung des Buchdrucks

Vor Gutenbergs Erfindung wurden Bücher mit der Hand geschrieben oder spiegelverkehrt in Holz geschnitten, um wie mit einer Art Stempel gedruckt zu werden. Bei einem Schreib- oder Schnittfehler musste alles neu gemacht werden.

Mainz um 1450. Gutenberg 30 ______ die Texte in bewegliche Einzelteile – Buchstaben und Satzzeichen, die so genannten Lettern. Er 31 ______ diese Lettern aus einer Metallmischung und konnte mit ihnen Texte immer wieder neu zusammensetzen. Die Lettern wurden dafür in einer Druckform angeordnet. Weil die Metallbuchstaben 32 ______ waren, ließen sich Fehler einfach korrigieren. Außerdem konnten die Lettern aufs Neue verwendet werden.

Gutenberg druckte anfangs vor allem kleine Gebrauchstexte wie Kalender und Flugblätter. Sein erstes mit beweglichen Lettern gedrucktes Buch war eine Bibel, die zwischen 1452 und 1454 33 ______. Etwa 180 Exemplare wurden davon hergestellt. 49 Gutenberg-Bibeln sind noch erhalten, zwei befinden sich im Gutenberg-Museum in Mainz. Die Gutenberg-Bibel 34 ______ heute als ein Meisterwerk des Druckhandwerks.

Durch Gutenbergs Erfindung erhielten plötzlich viele Menschen 35 ______ zu Informationen. Bücher und Texte ließen sich schnell, günstig und massenhaft produzieren. Die Folge: Das Wissen verbreitete sich, es wuchs die Zahl der Menschen, die lesen und schreiben konnten. Die Wissenschaften entwickelten sich, es entstanden mehr Universitäten, Kultur und Kunst blühten auf. Gutenbergs Erfindung legte auch den Weg und den 36 ______ für moderne Medien.

 

Задание №1. Выберите правильный ответ.

 

 1) 

zerlegte

 2) 

verarbeitete

 3) 

schilderte

 4) 

verfasste

Задание №2. Выберите правильный ответ.

 

 1) 

goss

 2) 

zeichnete

 3) 

entließ

 4) 

bestand

Задание №3. Выберите правильный ответ.

 

 1) 

witzig

 2) 

einzeln

 3) 

getippt

 4) 

eigen

Задание №4. Выберите правильный ответ.

 

 1) 

verkaufte

 2) 

veröffentlichte

 3) 

erschien

 4) 

darstellte

Задание №5. Выберите правильный ответ.

 

 1) 

führt

 2) 

rechnet

 3) 

gilt

 4) 

hält

Задание №6. Выберите правильный ответ.

 

 1) 

Beziehung

 2) 

Zugang

 3) 

Gespür

 4) 

Neigung

Задание №7. Выберите правильный ответ.

 

 1) 

Grundpfeiler

 2) 

Grundlage

 3) 

Grundboden

 4) 

Grundstein

SCHREINEN

Ihre deutsche Brieffreundin Greta aus Erlangen schreibt über den Abiturball:

 

… Wir haben neulich in der Klasse unseren Abiturball besprochen. Wartest du mit Ungeduld auf deinen Abiturball und warum? Wann und wo finden in Russland meistens Abiturbälle statt? Wie verläuft normalerweise ein Abiturball in Russland?

  Im nächsten Monat möchte ich meine Kusine besuchen …

 

Nun möchten Sie Greta über den Abiturball in Russland erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

·                  Fragen von Greta beantworten;

·                  3 Fragen zu Gretas Besuch bei ihrer Kusine formulieren.

Der Brief soll 100–140 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

 


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