Портфолио учителя истории
материал по истории по теме

Опубликовано 17.03.2013 - 17:52 - Ондар Марианна Куру-ооловна

В портфолио представлены динамика учебных результатов

Скачать:

Вложение	Размер
ondar_mk.docx	30.58 КБ

Предварительный просмотр:

МБОУ Кара-Хаакская СОШ

Портфолио

профессиональной деятельности

Ондар

Марианны Куру-ооловны,

должность:

учитель истории и обществознания

Кара-Хаак

2005-2013

Раздел 1. Общие сведения

Фамилия: Ондар

Имя: Марианна

Отчество: Куру-ооловна

Год рождения: 1970 г.

Образование: высшее,

1)ВСГИК,1992г, библиотековедение и библиография массовых и научных библиотек, квалификация: библиотекарь- библиограф.

2) КГПУ им. В.П.Астафьева, 2007г, история, квалификация: учитель истории.

Общий трудовой стаж: 19 лет.

Общий педагогический стаж: 7лет.

Педагогический стаж в данном образовательном учреждении: 7 лет.

Квалификационная категория: 2

Повышение квалификации

Учреждение, где прослушаны курсы	год	месяц	Проблематика курсов	Кол. часов
ТГИПиПКК Министерство образования и науки РТ	2005	14-26 февраля	«Компьютерная грамотность библиотекаря»	72
ГОУ ДОД РТ «ЦДЮТ г.Кызыла»	2008	23-24 января	« Организация поисковой и музейной работы в ОУ»	14
ТГИПиПКК Министерство образования и науки РТ	2009	19-23 января	«Итоговая аттестация учащихся 11 класса по истории и обществознанию»	72
ТГИПиПКК Министерство образования и науки РТ	2009	23-29 ноября	«Актуальные проблемы патриотического воспитания и формирования гражданской зрелости учащихся»	72
ТГИПиПКК Министерство образования и науки РТ	2010	24 марта	«Профориентационная работа в старшей школе»,	12
ТГИПиПКК Министерство образования и науки РТ	2011	12-22 января	«Основы информационных технологий»	72
ТГИПиПКК Министерство образования и науки РТ	2012	28 марта	«Современные подходы к методике преподавания истории, обществознания и права»	12
ТГИПиПКК Министерство образования и науки РТ	2012	29 августа	«Основы религиозных культур и светской этики»	12
ТГИПиПКК Министерство образования и науки РТ	2013	15 февраля	« Актуальные вопросы преподавания истории Тувы в образовательных учреждениях»	12
УО Администрации муниц. р-на «Кызылский кожуун» РТ	2013	18-21 февраля	Кожуунный конкурс «Учитель года 2013»	48

Раздел 3. Работа по обобщению и распространению собственного педагогического опыта.

Наличие собственных методических разработок

№	Название работы	Орган издания, год	Способ распространения (наличие в метод. кабинете ОУ, размещение в интернете, др. источниках, и т.п.)
1	Урок-практикум «Тыва в годы гражданской войны и интервенции»	-	МО естест. цикла ОУ
2	Урок «Присоединение Тувы к России 1914г»	-	МО естест. цикла ОУ

2.Наличие публикаций по проблемам развития, воспитания, образования детей, обобщению опыта

№

Название

публикации

Название

издания

Издательство

Год выпуска

Количество

страниц

3.Проведение открытых занятий, уроков, мастер-классов, участие в проведении круглых столов, семинаров, конференций, руководство МО, рабочими группами.

№	Название мероприятия	Дата и место проведения	Уровень (школьный, муниципальный, региональный)	Наличие отзыва специалистов в области данной проблематики
1	Открытые уроки	ежегодно	школьный	имеется
2	Августовское совещание учителей Кызылского кожууна(мастер-класс)	Август, 2008г Кок- тейская СОШ№1	муниципальный	Грамота, благодарность
3	Августовское совещание учителей Кызылского кожууна ( доклад)	Август, 2012г Кок- тейская СОШ№1	муниципальный	Грамота
4	Руководство МО тувиноведов	2009г	школьный	-
5	Руководство МО естест. цикла	2011г	школьный

Раздел 4. Участие в школьных, муниципальных, региональных, всероссийских и международных профессиональных конкурсах.

№	Название конкурса	сроки	результат
1	«Учитель года» школьный	2006г	номинация
2	«Учитель года» школьный	2009г	1 место
3	«Учитель года» школьный	2013г	1 место
4	«Учитель года» муниципальный	2013	участие

Раздел 5. Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно- коммуникационных, в процессе обучения и в воспитательной работе.

№

Название используемой технологии, или элементов технологии.

Классы в которых используется технология.

Подтверждение (заключениями, открытыми уроками, выступлениями на семинарах)

Проблемное обучение

5, 7

Открытые уроки

Элемент технологии критического мышления

Выборочно

Семинар, открытый урок

Раздел 6. Результаты педагогической деятельности в межаттестационный период.

1. Динамика образовательных достижений

1.1. Доля выпускников (в %) , получивших положительные отметки по результатам внешнего мониторинга

Предмет	Доля выпускников (в %), получивших положительные отметки по результатам внешнего мониторинга
	2008-2009год	2009-2010год	2010-2011год	2011-2012год
история	Входной- 100%	Входной- 100% Выходной-100%	-	-
обществознание	Входной- 100%	Входной- 100% Выходной-100%	- Выходной- 100%	Входной-100%

1.2.Доля выпускников (в %), получивших отметки «4» и «5» по результатам внешнего мониторинга

Предмет	Доля выпускников (в %), получивших отметки «4» и «5» по результатам внешнего мониторинга
	2008-2009год	2009-2010год	2010-2011год	2011-2012год
история	40%	40% 43%
обществознание	47%	40% 46%	40%	67%

1.3. Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки по результатам внутришкольного контроля (административные контрольные работы)

Предмет	Доля выпускников (в %), получивших положительные отметки по результатам внутришкольного контроля (административные контрольные работы)
	2008-2009год	2009-2010год	2010-2011год	2011-2012год
история	100%	100%	100%	100%
обществознание	100%	100%	100%	100%

1.4. Доля обучающихся (в %), получивших отметки «4» и «5» по результатам внутришкольного контроля (административные контрольные работы)

Предмет	Доля выпускников (в %), получивших «4» и «5» по результатам внутришкольного контроля (административные контрольные работы)
	2008-2009год	2009-2010год	2010-2011год	2011-2012год
история
обществознание

1.5. Доля выпускников (в %), получивших положительные отметки по результатам итоговой

аттестации в форме ЕГЭ

Предмет	Доля выпускников (в %), получивших положительные отметки по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ
	2008-2009год	2009-2010год	2010-2011год	2011-2012год
история	100%	100%	100%	100%
обществознание	100%	100%	100%	100%

1.6. Доля выпускников (в %), получивших отметки «4» и «5» по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ

Предмет	Доля выпускников (в %), получивших отметки «4» и «5» по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ
	2008-2009год	2009-2010год	2010-2011год	2011-2012год
история		100%	100%	%
обществознание		100%	93%	100%

1.7. Доля обучающихся (выпускников) (в %), получивших положительные отметки по итогам учебного года

Предмет	Доля обучающихся (выпускников) (в %), получивших положительные отметки по итогам учебного года
	2008-2009год	2009-2010год	2010-2011год	2011-2012год
история
обществознание

1.8. Доля обучающихся (выпускников) (в %), получивших отметки «4» и «5» по итогам учебного года

Предмет	Доля обучающихся (выпускников) (в %), получивших отметки «4» и «5» по итогам учебного года
	2008-2009год	2009-2010год	2010-2011год	2011-2012год
история
обществознание

1.9. Дополнительная аналитическая информация к п. 1.1. - 1.8

- анализ представленных в таблицах результатов;- дополнительные факты, свидетельствующие о результативности деятельности педагога (поступление в вузы, ссузы, наличие медалистов и т.п.).

годы	ФИО выпускников	Наименование ВУЗ, ССУЗ.	Факультет, специализация
2007-2008 уч.год	Ортун Чаяна Сергеевна Иргит Арат Март-оолович	ТГУ Кызылский техникум экономики и права	Юридический
2008-2009 уч.год	Балган Артыш Эдуардович Монгуш Аэрона Болатовна	Кызылский техникум экономики и права Политехн.ун-т г. Иркутск	Экономика и право
2009-2010 уч.год	Ооржак Ролланда Артуровна	Абакан	Банковское дело
2010-2011 уч.год	Монгуш Тайгана Викторовна	Иркутск
2011-2012 уч.год	Ондар Анастасия Михайловна Оюн Шенне Буяновна	Алтайский промышленно- экономический колледж Кызылский техникум экономики и права	Товаровед - эксперт Банковское дело