Курс дополнительного образования "Военная история России XX века"
рабочая программа (история, 9 класс) по теме

ГОУ СОШ № 1987 города Москвы

      Курс дополнительного образования по истории

        «Военная история России XX века»

Продолжительность курса – 72 часа

Учитель – Корпачёв В.В.

1. Цель и задачи курса.

    Основные цели данного курса – образовательная, развивающая и воспитательная. Данный курс является дополняющим к общеобязательному курсу истории России, преподающемуся в 8 – 11 классах. Этот курс концентрируется на военной истории России XX века. Курс составлен на основе Федеральных стандартов по общему образованию.

    Образовательная цель данного курса – ознакомить учащихся с подробностями военной истории России XX века, с великими подвигами и победами воинов-защитников России в XX веке, сформировать у школьников ясное и целостное представление о великой, славной и одновременно трагической истории военных испытаний России.

    Развивающая цель – научить учащихся умениям обобщать и анализировать информацию, аргументированно излагать свою точку зрения в дискуссиях, устных выступлениях и письменных работах (рефераты, доклады, сообщения), отстаивать свою позицию.

    Воспитательная цель курса – способствовать формированию у учащихся патриотического сознания, чувства уважения к военному прошлому России и гордости за военные победы нашего Отечества.

   К достижению указанных целей приведёт решение следующих задач:

   - Прививать учащимся навыки и умения внимательно и осознанно читать литературу по курсу и тексты исторических документов, анализировать прочитанное, делать выводы и обобщения;

   - Научить учащихся составлять рефераты, доклады и выступления по темам курса, аргументировать свою точку зрения, выраженную в докладе, уметь чётко, кратко и ясно излагать содержание реферата в устном выступлении;

   - Научить учащихся работать с иллюстративным, мультимедиа, Интернет и видеоматериалом, анализировать эти материалы, использовать их в процессе исторического анализа;

   - Научить учащихся самостоятельному поиску материалов по курсу, научить их умению включать эти материалы как органические и необходимые составляющие в тематику курса;

   - Прививать учащимся навыки свободной и лексически богатой устной речи, умения свободно и аргументировано рассуждать по темам данного курса и шире – истории России.

2. Пояснительная записка к курсу.

    Одной из важнейших задач преподавания истории в школе является формирование у школьников начал гражданственности, патриотизма, личностной позиции. Это в первую очередь относится к изучению Отечественной истории. Разумеется, военный аспект истории России является ключевым моментом в деле военно-патриотического воспитания подрастающего поколения, внося свой вклад в формирование национального сознания молодых россиян.

     Структура программы позволяет акцентировать внимание преподавателей и учащихся на военной проблематике истории России с нацеленностью на крупнейшие войны XX века, в которых участвовала Россия, защищая свободу и жизнь своих граждан, свою независимость. В этих войнах, принёсших неисчислимые страдания нашему народу, проявились в то же время мужество, стойкость и героизм, присущие русскому и другим народам России. Воинские подвиги не могут забыты и должны быть постоянными примерами в патриотическом воспитании учащейся молодёжи России.

   Военная история России XX века есть огромный, во многом ещё малоисследованный пласт Отечественной истории со множеством спорных, пока ещё нерешённых проблем, вызывающих и поныне бурные дискуссии.          

    Актуальность изучения военной истории России  XX века несомненна. Молодёжь тем самым вовлекается в самую гущу социально-политических дебатов, идущих в нашей стране, приобщается к современной политической жизни, ибо понимание исторического процесса накладывает свой отпечаток на мировоззрение человека, на его политическую и гражданскую культуру.

3. Программа курса «Военная история России XX века»

    Вводная тема. Общий обзор военной истории России XX века. Россия как военная сила в мире XX века.

  Тема 1. Россия в войнах начала XX века (1901 – 1922 годы).

        Русская армия к началу XX века: общая характеристика. Геостратегическое и военно-политическое положение Российской империи в начале XX века. Численность, вооружение, боеготовность Российских армии и флота в начале XX века.

        Гвардия Российской империи в начале XX века.

        Русская артиллерия в начале века.

        Законодательство Российской империи об армии и военном строительстве начала XX века.

          Русско – японская война 1904- 1905 годов. Причины войны, военные действия на суше и на море (Мукденское и Цусимское сражения), военное командование Российской армии, причины неудач русских войск. Итоги и последствия войны. Портсмутский мирный договор.

          Русская армия в 1906 – 1914 годах. Военные реформы А. Ридигера. Подготовка России к общеевропейскому вооружённому конфликту.

           Первая мировая война 1914 – 1918 годов.

       Вооружение и боеспособность русской армии во время Первой мировой войны. Военные кампании 1914 – 1915 годов. Брусиловский прорыв 1916 года. Деятельность командования Российской армии во время Первой мировой войны: верховное командование и генералитет.

       Революция 1917 года и её влияние на ход военных действий и боеспособность русской армии. Брестский мирный договор 1918 года. Итоги и последствия Первой мировой войны для России.

            Установление Советской власти и создание Рабоче – Крестьянской Красной Армии (РККА) в 1918 году. Гражданская война 1918 – 1922 годов. Военное строительство, вооружение, боеспособность и командование Красной Армии и антибольшевистских сил в Гражданской войне. Итоги и результаты Гражданской войны, причины победы Красной армии и поражения антисоветских сил.

Тема 2. Красная Армия, военное строительство и войны 1923 – 1945 годов.

     Строительство советских Вооружённых сил в 1920-ые годы. Военная реформа 1924 – 1925 годов. Деятельность Л.Д. Троцкого и М.В. Фрунзе на посту народного комиссара по военным и морским делам.

      Красная Армия в 1930-ые годы. Военное строительство, вооружение и боеготовность РККА. Введение воинских званий в 1935 году. Индустриализация СССР и проблема перевооружения Красной Армии в 1930-ых годах.

      Репрессии в РККА в 1937 – 1938 годах и их влияние на боеготовность войск.

      Красная Армия перед Второй мировой и Великой Отечественной войной (1939 – 1941 года): вооружение и боеготовность. Конфликты с Японией на озере Хасан и реке Халхин-Гол в 1938 – 1939 годах. Советско – финская война 1939 – 1940 годов, её итоги и следствия.

      СССР в период Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов.

           Начальный период войны: 1941 – 1942 годы. Причины неудач Красной Армии в начале войны. Верховное командование и генералитет. Ставка Верховного Главнокомандования и Государственный Комитет Обороны.  Битва за Москву. Весенняя и летняя кампании 1942 года. Начало Сталинградской битвы.

           Коренной перелом в Великой Отечественной войне – 1942 – 1943 годы. Сталинградская и Курская битвы.

           Военные действия в 1944 году. Операция «Багратион». Освобождение территории СССР. Освобождение Восточной Европы.

           Военные действия в 1945 году. Берлинская операция. Победа над Японией. Итоги и следствия войны. Деятельность командования. Роль И.В. Сталина в войне.

    Тема 3. Советская Армия в 1946 – 1991 году.

   Советская Армия после Великой Отечественной войны: вооружение, боеготовность, численность.

   Начало «Холодной войны»: позиции и силы противостоящих сторон, причины противостояния СССР и США. Создание советского атомного и термоядерного оружия.

   Советская Армия в 1950-ые годы, реформы в Вооружённых Силах СССР.

    Создание ракетных войск стратегического назначения.

   Кубинский ракетный кризис 1962 года.

  Вооружённые Силы СССР в 1960 – 1970 годах. Реформы в ВС СССР в 1969 – 1973 годах. Достижение ракетно – ядерного паритета с США.

        Советские офицеры и солдаты: социальный и профессиональный портрет. Образ военнослужащего Советской Армии в советском искусстве: кино, литература, театр, живопись и скульптура.

      Афганский конфликт 1979 – 1989 годов. Политические решения и военные действия Советской Армии. Итоги и следствия афганской войны.

      Советская Армия к началу 1990-х годов. Реформы и проблемы.

Тема 4. Российская Армия в 1992 – 2008 годах.

    Создание новой Российской Армии в 1992 году.

   Принципы строительства Вооружённых Сил Российской Федерации. Военная реформа в Российской Армии: принципы комплектования, перевооружение, уровень боеготовности.

      Чеченские войны 1994 – 1996 годов и начала 2000-х годов. Итоги и следствия.

      Вооружённые конфликты на территории бывшего СССР в 1992 – 2008 годах – причины, политические решения, участие Вооружённых Сил России.

   Российская Армия в начале XXI века: её место и роль в жизни России.

   Итоги военной истории России XX – начала XXI веков: взлёты и падения, потери и приобретения.

4. Прогнозируемый конечный результат курса.

   По окончании курса учащиеся должны овладеть знаниями, умениями и навыками, указанными в целях и задачах курса.

   Учащиеся должны свободно ориентироваться в военной истории России XX века, свободно и логически доказательно оперировать фактами и событиями военной истории России, получить полное, ясное и осознанное представление о перипетиях военной истории и истории Российской Армии XX века как важной и неотъемлемой части истории России, уметь аргументировано и чётко излагать свою точку зрения на исторические процессы и события, анализировать и обобщать в процессе исследования исторических материалов, уметь занимать самостоятельную позицию по дискуссионным вопросам и отстаивать её, опираясь на факты и документы.

    У учащегося должна выработаться самостоятельно осознанная нравственная, гражданская и патриотическая позиция как человека и гражданина России.

5. Характеристика группы учащихся

    Группа учащихся, отобранных для обучения данному курсу, принадлежат в основном к учащимся старшей школы – 9-11 классы. Это классы явля

ются гимназическими, с достаточно сильным составом учащихся, мотивированных на высокую результативность в обучении. Учащиеся данного возраста являются уже достаточно взрослыми для восприятия тех знаний, которые предоставляются в рамках данного курса.

    6. Календарно – тематическое планирование

          курса дополнительного образования

         «Военная история России XX  века»

учитель – Корпачёв В.В.

72 часа – 2 часа в неделю

Итого – 72 часа

                         7.  Литература по курсу

1. Битвы мировой истории. Словарь. М., 1993.
2. История Великой Отечественной войны Советского Союза. М., 1960 – 1965. Т. 1 – 6.
3. История Второй мировой войны 1939 – 1945. М., 1973 – 1982. Т. 1 – 12.
4. Итоги Второй мировой войны. М., 1957.
5. Великая Отечественная война. 1941 – 1945. Энциклопедия. М., 1985.
6. Народ и война. 50 лет Великой Победы. СПб., 1995.
7. Гриф секретности снят. Потери Вооружённых Сил СССР в войнах, боевых действиях и военных конфликтах. Статистическое исследование./ Под общей ред. к. воен. н. генерал-полковника Г.Ф. Кривошеева. М., 1993.
8. Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. М., 1995.
9. Черевко К.Е. Серп и молот против самурайского меча. М., 2003.
10. Залесский К.А. Первая мировая война. Биографический энциклопедический словарь. М., 2000.
11.  Уткин А.И. Русско – японская война. В начале всех бед. М., 2005.
12.  Золотарёв В.А., Саксонов О.В., Тюшкевич С.А. Военная история России. Жуковский – Москва. 2001.