Материалы к оформлению кабинета истории
учебно-методический материал по истории по теме

ПАМЯТКА-АЛГОРИТМ

К ИЗУЧЕНИЮ МАТЕРИАЛА

ПО РЕВОЛЮЦИИ

1.  Причины революции.
2.  Задачи революции («зеркально» причинам.)
3.  Движущие силы (классы, которые ставят задачи в данной революции и осуществляют их.)
4.  Класс-гегемон (класс-руководитель данной революции.)
5.  Характер революции (определяется по лозунгам, задачам революции, а также по составу движущих сил.)
6.  Ход революции (основные этапы, их    краткая характеристика.)
7.  Итоги революции.
8.  Значение: а) международное,     б)внутреннее.

ПАМЯТКА-АЛГОРИТМ

ПО ФОРМИРОВАНИЮ (РАЗВИТИЮ) УМЕНИЯ ДОКАЗЫВАТЬ

1. Доказательство состоит из аргумента (довода), рассуждения и вывода.

2. Проанализируй задание, уясни, что требуется доказать.

3. Определи вывод, который должен вытекать из доказательства.

4. Определи источник, каким будешь пользоваться для аргументации своих выводов.

5. Выдели существенные факты, подтверждающие твой вывод, и систематизируй их.

6. Логично выстрой свои  доказательства, свяжи их с выводом.

7. Выясни, все ли аргументы исчерпаны.

ПАМЯТКА-АЛГОРИТМ

НА СРАВНЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ СОБЫТИЙ И ЯВЛЕНИЙ

1. Проанализируй событие или явление, выдели линии сравнения.
2. Определи черты сходства и различия.
3. Если можно, выдели этапы в явлении, определи, что изменилось в этапах, а что осталось без изменения.
4. Сделай все необходимые выводы из проведенного сравнения.
5. Свои действия можешь оформить в текстовую таблицу:

ПАМЯТКА-АЛГОРИТМ

ПО ТРЕБОВАНИЮ К КАЧЕСТВУ РЕЧИ

1. Содержательность, т.е. правильное, глубокое, полное, конкретное освещение темы.
2. Логичность: последовательность изложения, его пропорциональность, обоснование теоретических  положений фактами или обобщение фактов и формулирование выводов.
3. Богатство речи: образное и яркое выражение мыслей и чувств путем использования различных языковых средств, выбора точных слов, эпитетов и т.д.
4. Правильность и чистота речи.
5. Овладение стилем изложения, исторической терминологией.
6. Использование лексики, позволяющей характеризовать историческую эпоху.

         ПАМЯТКА – АЛГОРИТМ

              ХАРАКТЕРИСТИКИ      

   ИСТОРИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ

1. Исторические условия, в которых

происходит деятельность личности.

2. Задачи, которые стремится решить

исторический деятель, и методы их решения.

3. Интересы какого класса выражает

исторический деятель?

4. Значение его личных качеств.
5. Оценка результатов деятельности

исторической личности.

ПАМЯТКА – АЛГОРИТМ

     К ИЗУЧЕНИЮ МАТЕРИАЛА

              О ВОЙНЕ

1. Причина и характер войны:

- основные противоречия,    

  приведшие к войне;

- подготовка к войне, соотношение

  сил;

- планы сторон.

       2. Ход войны (основные этапы):

           - повод к войне и её начало;

           - основные этапы и главные  

             сражения;

           - окончание войны, условия мира,

             итоги.

2. Значение войны. Экономические,

    социальные, политические и другие  

    последствия войны.