Международные отношения в 30-х годах
план-конспект урока (история) по теме

Тема:

 Международные отношения в 30-х годах. Агрессивная политика Японии, Германии, Италии. Военно - политический кризис в Европе 1939г.

Цели:

1. Обучающая - знать о развитии международных отношений в 30-е годы, объяснить сущность политики "умиротворения" агрессоров, выяснить как менялась тактическая линия Коминтерна  в 30-е годы, дать оценку советско - германскому договору.

2. Воспитательная - воспитание патриотизма, толерантности и чувства единства мира.

3. Развивающая - продолжить развитие навыков самостоятельной работы учащихся.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания в форме беседы:

а) Охарактеризовать расстановку сил в Европе и мире после  I Мировой войны.

б) В чем заключались противоречия Версальско-Вашингтонской конвенции?

в) Вспомнить черты внешней политики СССР в 20-е годы.

г) Охарактеризовать деятельность Коминтерна, определить причины конфликтов, упомянуть достижения.

3. Изучение нового материала:

Ввести понятия: "умиротворение" агрессоров, коллективная безопасность,  "Мюнхенский сговор", аншлюс.

Документы:

• 1.Секретный доп. протокол к советско - германскому договору о ненападении от 23.08.39.

• 2. Мнение Л.И. Семенниковой о заключении советско - германского договора о ненападении.

• 3. Телеграмма Александровского в НКИД СССР от 1.10.1938г

(учебник стр.200)

1. Изменение внешнеполитического курса СССР

2. Курс Коминтерна на создание единого антифашистского фронта.

3. Война в Испании (ознакомить)

4. Дальневосточная политика СССР.

5. Мюнхенское соглашение.

6. Советско-англо-французские переговоры.

7. Сближение СССР и Германии.

Физминутка  - классическая расслабляющая мелодия, дети сидят минутку с закрытыми глазами перед работой с документами.

Работа по группам:

1 группа:

1 - охарактеризовать изменения  внешнего политического курса СССР.

2- как менялась тактическая линия  Коминтерна  в 30-е годы?

3 - Работа с картой ( определить государства - участники Антикоминтерновского пакта и их владения, акты агрессий до 1.09.39)

2 группа:

Составление таблицы: "Начало агрессии. Возникновение очагов войны на Дальнем Востоке"

3 группа:

Мюнхенское соглашение и сближение с Германией. (док.1 и 2, на столах и на интерактивной доске)

Провести сравнительный анализ "причина - следствие", "закономерность и случайность", аргументы и неизбежность II Мировой войны или возможности ее предотвращения.

4 группа:

Дать оценку позиции занимаемой Англией и Францией по отношению к фашистской Германии. Почему демократические державы Запада не поддержали СССР в борьбе за создание системы коллективной безопасности? (док.№3)

4. Подведение итогов.

5. Домашнее задание: п.27. составить табл. "Внешняя политика СССР в 30-е годы. Мероприятия направленные на создание системы коллективной безопасности. Мероприятия направленные на сдерживание агрессии Японии и Германии".