дидактический материал для 5 класса по теме"Первобытное общество"
презентация к уроку по истории (5 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

И 100 3 , я история

Слайд 3

Дидактическая игра «РЫБАЛКА» Из картона делаются рыбки на носике которых закрепляется кнопка. На спинке рыбки указывается дата или вопрос. С помощью «удочки» с магнитиком вместо крючка учащийся ловит рыбку и отвечает. Данная дидактическая игра привлекает внимание учащихся, вызывая интерес. Автоматически повышается количество усвоенных фактов по предмету.

Слайд 4

Тема: «Первобытное общество» 1.В каком первобытном коллективе главную роль играли родовые отношения? а) в человеческом стаде; б) в родовой общине; в) в государстве.

Слайд 5

«Первобытное общество» Какое занятие первобытных людей привело к возникновению земледелия? а) охота; б) скотоводство; в) собирательство.

Слайд 6

3. Кто управлял родовой общиной в первобытном обществе? а) цари; б) жрецы; в) старейшины.

Слайд 7

4. Первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда? а) медь; б) бронза; в) железо.

Слайд 8

5. Первое домашнее животное, прирученное человеком: а) корова; б) лошадь; в) собака.

Слайд 9

6. Какое занятие первобытных людей возникло примерно в одно время с земледелием? а) скотоводство; б) охота; в) обработка металлов.

Слайд 10

7. В каком человеческом коллективе появилось имущественное неравенство? а) в человеческом стаде; б) в родовой общине; в) в соседской общине.

Слайд 11

8. Выберите причину появления религии: а) неумение человеком объяснять явлением природы; б) боязнь человека перед стихиями природы; в) желание человека отличаться от природы.

Слайд 12

9. Когда появился человек на земле? а) 2 млн. лет назад; б) 100 тыс. лет назад; в) 10 тыс. лет назад.

Слайд 13

10. Выберите главную причину появления неравенства среди людей: а) распад родовой общины; б) усовершенствование орудий труда; в) появление государства.

Слайд 14

11. Несколько родовых общин, живших в одной местности: а) человеческое стадо; б) племя; в) соседская община.

Слайд 15

12. Первое орудие труда первобытного человека: а) мотыга; б) заострённый камень; в) плуг.

Слайд 16

13. Что называется искусством? а) творческое воспроизведение окружающего мира; б) стремление человека объяснить загадки природы; в) желание людей лучше охотиться.

Слайд 17

14. Когда человек начал заниматься земледелием? а) 3 тыс. лет назад; б) 10 тыс. лет назад; в) 200 тыс. лет назад.

Слайд 18

15. Орудия труда, при помощи которого первобытные люди ловили рыбу? а) гарпун; б ) лук; в ) рубило.

Слайд 19

Вычеркни лишнее: Чтобы боги или духи выполнили желание первобытного человека он: - обращался к ним с молитвой; - приносил им жертвы; - угрожал, стараясь их испугать; - делал идолов.

Слайд 20

Орудиями древнейшего человека были: - деревянное копьё с заострённым и обожжённым на огне концом; - рубило; - лук и стрелы; - дубина; - палка-копалка.

Слайд 21

Отметь верные утверждения: Охотник никогда не делился собственной добычей со своими сородичами. Вождь избирался племенем для принесения жертв идолам. Предки всех современных народов когда-то жили родовыми общинами. Древнейших людей с самого начала отличала от обезьян членораздельная речь. Душа – это, как считали первобытные люди, особое существо, обитавшее в теле каждого человека, покидающее его, когда он спит, и не умирающее после его смерти.

Слайд 22

Заполните таблицу: 1 Глава каждого рода 2 Человек, служащий богам и духам 3 Один из отряда самых отважных воинов племени.

Слайд 23

1 Военный предводитель племени 2 Отряд наиболее воинственных членов племени 3 Вожди, старейшины, дружинники, колдуны