Конспект урока "Афинское государство"
план-конспект урока по истории (5 класс) на тему

Учитель истории

Мехонцева Ю. В. _______

КОНСПЕКТ УРОКА

по предмету «История Древнего мира»

разработанный для проведения в 5 классе Новоселовской ОШ.

Тема: Афинское государство.

Цель:

1.Образовательная: рассмотреть особенности государственного устройства Афин.

2. Воспитательная: формировать у учеников интерес к истории, чувтсво уважения к другим культурам, толерантность.

3. Развивающая: совершенствовать навыки работы с картой, умения составлять конспект.

Тип урока: комбинированный.

Структура урока:

1.Организационный момент;

2.Проверка домашнего задания;

3.Изучение нового материала:

4. Итоги урока;

5.Домашнее задание.

1.Приветствие, сообщение темы урока.

2. Проверка Д/з. Вопросы на повторение:

- Какие группы населения существовали в Спарте?

- Как поддерживался порядок в Спарте?

- Расскажите о воспитании спартанцев.

3. Задание: по мере просмотра презентации, ученики выписывают в тетрадь новые понятия:

- полис;

- акрополь;

- агора;

- метеки;

- аристократия;

- демос.

Чтобы лучше  рассмотреть социальное устройство, можно нарисовать в тетради  схему:

Так как большинство населения принадлежало именно к 3 низшим группа, то право голоса имела лишь малая часть населения полиса.

Реформы Солона:

1) Отмена долговых обязательств и запрет превращать афинян в рабов.

2) Закон о свободе завещаний. позволявший уменьшать частные владения.

3) Закон, поощрявший развитие ремесла и торговли.

4) Деление граждан на 4 разряда в зависимости от доходов.

5) Создание государственного органа - Совета 400.

В итоге, необходимо отметить, что реформы Солона заложили основы афинской демократии. т. е. народовластия.

4. Выставление оценок за работу на уроке.

5. Д/з.: §32 + найти сообщения о тиранах Афин.