Диагностическая работа "Эпоха Н.С. Хрущева"
тест по истории (9 класс) на тему

ВАРИАНТ 1        Контрольная работа «Эпоха Хрущева»

Учени… _________________________________________________________________________________

1. Умение определять этапы.

Необходимый уровень. Подпиши под лентой времени название выделенного периода.

Программный уровень. Отметь на ленте времени даты и подпиши над ней названия 2-3 событий, которые относятся  к данному периоду.

Максимальный уровень. Подпиши под лентой времени 1-2 события выделенного периода, которые свидетельствовали бы о начале новой эпохи в истории СССР.

2. Умение сравнивать.

Сравни политику в области сельского хозяйства.

Необходимый уровень. Заполни любую строку сравнительной таблицы.

Программный уровень. Заполни все строки сравнительной таблицы. Дополни список сравнения.

3. Умение выделять главное, группировать, обобщать.

Необходимый уровень. Выдели основные положения либерализации внешнеполитического режима СССР в 1953-1964 гг.

Программный уровень. Определи, к какому периоду относятся «лишние черты», впиши его название в первую колонку. Допиши черты политики данного периода, не вошедшие в список, во вторую колонку.

Максимальный уровень.

4. Как на твой взгляд, удалась ли СССР во время правления Хрущева Н.С. политика «мирного сосуществования»?

Необходимый уровень. Сформулируй свою точку зрения и приведи аргумент в ее поддержку.

Максимальный уровень. Дополни задание необходимого уровня еще двумя аргументами или рассмотри вопрос с разных точек зрения.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВАРИАНТ 2        Контрольная работа «Эпоха Хрущева»

Учени… _________________________________________________________________________________

1. Умение определять этапы.

Необходимый уровень. Подпиши под лентой времени название выделенного периода.

Программный уровень. Отметь на ленте времени даты и подпиши над ней названия 2-3 событий, которые относятся  к данному периоду.

Максимальный уровень. Подпиши под лентой времени 1-2 события выделенного периода, которые свидетельствовали бы о начале новой эпохи в истории СССР.

2. Умение группировать.

Необходимый уровень. Заполни любую строку таблицы.

Программный уровень. Заполни все строки сравнительной таблицы. Дополни список сравнения.

3. Умение выделять главное, обобщать.

Необходимый уровень. Выдели основные положения политики СССР в 1953-1964 гг.

Программный уровень. Определи, к какому периоду относятся «лишние черты», впиши его название в первую колонку. Допиши черты политики данного периода, не вошедшие в список, во вторую колонку.

Максимальный уровень. Приведи по одному положительному и отрицательному последствию каждого периода. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Можно ли правление Н.С. Хрущева назвать тоталитарным?

Необходимый уровень. Сформулируй свою точку зрения и приведи аргумент в ее поддержку.

Максимальный уровень. Дополни задание необходимого уровня еще двумя аргументами или рассмотри вопрос с разных точек зрения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВАРИАНТ 3        Контрольная работа «Эпоха Хрущева»

Учени… _________________________________________________________________________________

1. Умение определять этапы.

Необходимый уровень. Подпиши под лентой времени название выделенного периода.

Программный уровень. Отметь на ленте времени даты и подпиши над ней названия 2-3 событий, которые относятся  к данному периоду.

Максимальный уровень. Подпиши под лентой времени 1-2 события выделенного периода, которые свидетельствовали бы о попытках изменить данное направление.

2. Умение сравнивать.

Сравни особенности политического развития.

Необходимый уровень. Приведи не менее одной общей черты и черт различия сравнительной таблицы.

Программный уровень. Приведи 2-3 черты.

3.  Умение сравнивать, группировать, обобщать.

Необходимый уровень. Выдели основные положения политики СССР в 1953-1964 гг.

Программный уровень. Определи, к какому периоду относятся «лишние черты», впиши его название в первую колонку. Допиши черты политики данного периода, не вошедшие в список, во вторую колонку.

Максимальный уровень. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Почему Н.С. Хрущев, успешно начав реформы в 1950-х гг, бел легко снят со своих постов в 1964 г.?

Необходимый уровень. Сформулируй свою точку зрения и приведи аргумент в ее поддержку.

Максимальный уровень. Дополни задание необходимого уровня еще двумя аргументами или рассмотри вопрос с разных точек зрения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВАРИАНТ 1

А1. Когда закончилось правление Сталина?

1. в 1945 г.        2) в 1947 г.         3) в 1953 г.         4) в 1956 г.    

А2.  Чем  была вызвана отставка Хрущева?

1. Его плохим самочувствием
2. Требованием широких народных масс
3. Ультиматумом, предъявленным президентом США
4. Попытками Хрущева ослабить власть партийно-хозяйственного аппарата

А3. Какие события произошли в 1953-1964 годах? Укажите два события из пяти предложенных.

1. Приход к власти коммунистов в КНР
2. Создание НАТО
3. Восстановление отношений с Югославией
4. Помощь СССР Египту во время агрессии против Египта Англии, Франции и Израиля
5. Атомная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки

А4. Что стало достижением отечественной науки 1950-1960-е гг.

1. Открытие первой в СССР физической школы
2. Спуск на воду атомного ледокола «Ленин»
3. Выпуск первого в СССР цветного фильма
4. Открытия Н.И. Вавилова

А5. Как называется восстановление в правах репрессированных граждан?

1. Депортация        2) денацификация        3) реабилитация        4) демократизация

А6. Карибский кризис произошел в:

1. 1962 г.        2) 1956 г.        3) 1968 г.        4) 1953 г.

В1. Определите последовательность событий

А. Первый в истории человечества полет в космос искусственного спутника

Б. Образование НАТО и СЭВ

В. XX съезд КПСС

Г. Отставка Н.С. Хрущева  

В2. Прочтите данный отрывок.

13 августа началось строительство стены. В первом часу ночи к району границы между Западным и Восточным секторами города были подтянуты войска, которые в течение нескольких часов полностью блокировали все участки границы, находящиеся  в черте города. К 15 августа вся западная зона была обнесена колючей проволокой, и началось непосредственное возведение стены

1. Укажите, в каком городе происходили данные события. __________________________________
2. О каких Западных и Восточных секторах идет речь? ______________________________________

ВАРИАНТ 2

А1.

А2.

А3.

А4.

А5.

А6.

В1.

В2.