Конспект урока "Москва - центр борьбы с ордынским владычеством"
план-конспект урока по истории (6 класс) на тему

Цели урока

На основе фактов развития русских земель в XIV в. сформировать представление о причинах действий Дмитрия Донского – возможности противостояния Золотой Орде.

Закрепление умения использовать исторические понятия в ходе обсуждения.

Выделять причинно-следственные связи в изменении сознания русских людей и роль в этом Куликовской битвы.

Создавать условия для создания роли единства в истории народов нашей страны, понимания чувств, мыслей и переживаний людей того времени

Актуализация знания

Выполнение задания 1: отметить факты, характеризующие зависимость Руси от Орды;

Выполнение задания 2: отметить факты, которые способствовали возвышению Москвы, и которых не было у других княжеств.

Создание проблемной ситуации

Действия учителя

Действия учеников

-Удалось ли потомкам Ивана Калиты закрепить  успех Москвы в деле их объединения русских земель?

- Внук Ивана Калиты – Дмитрия, получивший прозвище Донской, пошел значительно дальше своего деда.

- Давайте познакомимся с документами на доске и ответим на вопрос - как решил действовать в отношении Золотой Орды Дмитрий Иванович Московский?

- Посмотрите на иллюстрацию. Какие события изображены?

-Приведите еще примеры взаимоотношений с Ордой

- Деятельность московских князей была успешной.

- Дмитрий Донской решил собрать войско и пойти против татар, чтобы защищать свои земли.

- поездка Александра Невского  в Орду с дорогими подарками.

- в 1327 г. Иван Калита подавил восстание в Твери против монголо-татар.

Формулирование проблемы

- Сравните действия Дмитрия Донского и его предков.

- Какой возникает вопрос?

Записываем проблемный вопрос – почему Дмитрий Донской нарушил обычаи предков – пошел против Золотой Орды?

- Дмитрий поступает по-другому в отношении Золотой Орды.

- Почему он так поступает.

Гипотезы

- как вы думаете, почему Дмитрий мог поступить так смело?

Выдвигают версии (принимаются любая), фиксируются на доске

Составляем план решения проблемы

- что нам нужно узнать, чтобы ответить на вопрос?

- Что сделал Дмитрий Донской, чтобы укрепить Московское государство.

-  Что происходило в Золотой Орде.

- Реакция Золотой Орды на действия Дмитрия Донского

Поиск решения

 - Слушая сообщение товарища о Сергии Радонежском, определите, как меняются мысли русских людей о своей стране?

- Работа в парах:

Задание 1: определяет изменения в жизни Московского княжества.

Задание 2: определите изменения, которые произошли в жизни Золотой Орды

- Какой вывод можно сделать?

- Делается вывод, что произошло осознание причин бед Руси – раздробленность.

- Построен белокаменный кремль, который надежно прикрывал Москву;

- Большинство русских князей признали  себя «младшими братьями» московского князя, обещали выставить свои дружины для борьбы;

- Русские земли прекратили выплаты дани Золотой Орде.

- Междоусобные войны способствовали ослаблению Золотой орды;

- к власти пришел темник Мамай, которые не являлся наследником Чингисхана и хотел доказать, что достоин занимаемого им места;

- разгром войск Мамая на р. Вожже.

- Изменения в жизни русских людей и ослабление Золотой Орды создали  условия для начала борьбы с монголо-татарским игом

Куликовская битва

Ребята уже прочитали дома о Куликовской битве, знают ее подробности.

Восстанавливаем хронологию Куликовской битвы по иллюстрациям

- Представьте, что вы – участники битвы и на склоне лет рассказываете своим внукам о том героическом времени. Опишите чувства, с которыми войны шли на поле

- Стала ли Куликовская битва концом ненавистного ига?

В тетради фиксируем дату и ход битвы:

- благословление Сергия Радонежского

- битва богатырей

- ход Куликовской битвы (видеофрагмент)

Обсуждаются описания ребят. Делаем вывод – что на Куликовом поле войны ощутили себя братьями, русскими людьми.

- в 1382 году на Москву совершил поход Тохтамыш. Дмитрий восстановил уплату дани, но великое княжение передал сыну без разрешения на то хана

Вывод – примерное решение учебной проблемы

- Какие гипотезы оказались верными?

- Можем ли мы ответить на поставленную в начале урока проблему?

- Русские земли, объединившись вокруг Москвы, стали сильнее, смогли нанести поражение  ордынским войскам на Куликовом поле. И хоть зависимость по-прежнему сохранилась, она значительно ослабла и русские  войска проявили героизм, который станет примером в дальнейшем!

Домашнее задание

Учебник §18