8 класс история Нового времени
презентация к уроку по истории (8 класс) на тему

Карабанова Валентина Анатольевна

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Новая история – 8 класс От традиционного общества к обществу индустриальному .

Слайд 2

Повторение понятий, изученных в 7 классе Традиционное общество – общество, в котором преобладает с/х производство, где занято почти все население страны; господствует натуральное хозяйство; существует сословное неравенство, закрепленное законом; личность полностью подчинена обществу (государству); неограниченная власть принадлежит монарху; органы власти и управления регулируют общественную и культурную жизнь в соответствии с традициями.

Слайд 3

Повторение понятий, изученных в 7 классе. Абсолютизм – Форма правления, при которой верховная власть принадлежит одному лицу – монарху. Аграрная революция – Сосредоточение земли в руках крупных собственников, использование в с/х труда наемных рабочих, рост продуктивности с/х.

Слайд 4

Абсолютизм

Слайд 5

Повторение понятий, изученных в 7 классе. Буржуазия – Класс капиталистических собственников. Мануфактура – Тип предприятия, основанного на разделении труда и ручной ремесленной технике. Огораживания - Сгон крестьян английскими дворянами с их наделов и превращение этих земель в пастбища для овец.

Слайд 6

Мануфактура

Слайд 7

Мануфактурное производство

Слайд 8

Буржуазия

Слайд 9

Повторение понятий, изученных в 7 классе. Реформация – Движение за переустройство церкви Промышленный переворот – Переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике. Просвещение – Историческая эпоха в развитии европейской культуры и мощное идейное течение, основанное на убеждении в решающей роли разума и науки в познании «естественного порядка», соответствующего подлинной природе человека и общества.

Слайд 10

Эпоха просвещения

Слайд 11

Автомобильный завод

Слайд 12

Первые заводы

Слайд 13

Цех завода

Слайд 14

В 19 веке в Западной Европе и США перерастание традиционного общества в общество индустриальное происходит в процессе модернизации Модернизация – изменение в соответствии с требованиями современности: придание современного характера чему-либо, приспособление к современным взглядам, идеям, потребностям.

Слайд 15

Три эшелона модернизации 1. Страны старого капитализма, или центра, где индустриальное общество развивалось эволюционно и это развитие носило естественный характер. Его развитие совпадает с началом Нового времени. Англия, Франция 2. Страны молодого капитализма, или серединная зона, где модернизация проводилась в основном за счет целенаправленных реформ. Германия, Италия, США, Россия, Австрийская империя. 3. Страны отдаленные от центра, где преобладали нормы традиционного общества и процессы модернизации распространялись очень ограниченно. Латинская Америка, Испания, Португалия

Слайд 16

В целом модернизация - Это длительный очень сложный процесс, в ходе которого на основе индустриализации изменения охватывают все стороны жизни общества: демографические процессы, экономику, политику, духовную жизнь. В 19 веке этот процесс происходит в Западной Европе и в США и приводит к преобразованию традиционного общества в индустриальное.

Слайд 17

Основные черты индустриального общества Экономическая сфера: Бурное развитие промышленности; Преобладание промышленного производства над аграрным; Высокий уровень капиталовложений; Связь науки, техники и производства.

Слайд 22

Основные черты индустриального общества Политическая сфера : Закрепление принципа равенства граждан перед законом; Признание демократических прав и свобод личности, Развитие структур гражданского общества.

Слайд 23

Основные черты индустриального общества Социальная сфера : преобладание городского населения над сельским; высокая социальная мобильность; разрушение сословных привилегий; увеличение доли квалифицированных слоев населения.

Слайд 29

Основные черты индустриального общества Духовная сфера: Рационализация духовной жизни; Рост индивидуализма; Признание автономии личности от государства , важнейшей социальной ценностью.

Слайд 30

Домашнее задание С. 3-5 (учить); Вопросы 1-3 (развернутый ответ).


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Тема урока « Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность»

Слайд 2

Какие изменения произошли в жизни европейцев в XIX – начале XX века4 Как к этим изменениям приспосабливались люди Сегодня вы узнаете:

Слайд 3

Городской рельсовый путь. Все новости из газет. Машина, объединившая женщин всего мира. Жить стало комфортнее. Ах, эта мода! План:

Слайд 4

Первый общественный транспорт появился в Париже уже в начале XIX века. По улицам стали ездить омнибусы – машины для всех. Билет стоил недорого, но поездка в дождливую погоду удовольствия не доставляла. Городской рельсовый путь

Слайд 5

На земного транспорта становится очень много, старые улицы не справлялись с транспортным потоком. И тогда рельсы ушли под землю. В 1863 году в Лондоне открыли первую в мире подземную железную дорогу, которая именовалась « Metropoliten» ( метро) Городской рельсовый путь

Слайд 6

Неотъемлемой частью уличного пейзажа XIX – начала XX века становится фигура мальчика – газетчика, выкрикивавшего новости. Новости из газет Титульный лист газеты «Relation»,1609

Слайд 7

Бурное развитие политичиской жизни рождало в обществе потребность в увеличении тиражей газет и журналов, увеличивался спрос на книги. Новости из газет

Слайд 8

Газета становится частью повседневной жизни. Читали за завтраком, читали в транспорте, читали в кафе. Дешёвую газету можно было купить в автомате, бросив монетку. Новости из газет

Слайд 9

Американец Зингер сумел наладить производство и продажу машин для шитья одежды. Уже с 1870 года в мире ежегодно производилось 700 тыс. машин. Машина, объединившая всех женщин

Слайд 10

К XIX веку квартиры становятся удобными: изменяется планировка, комнаты получают своё назначение ( гостиная, спальня, кабинет). Богатые люди имели свои дома, бедные – жили в одной комнате. Жить стало комфортнее. Стиль ампир

Слайд 11

Во второй половине XIX века появляется новый стиль в мебели – более простой, уютный, без лишних украшений. Многие предметы этой обстановки существуют и по сей день. Жить стало комфортнее.

Слайд 12

Во второй половине XIX века появляется новый стиль в мебели – более простой, уютный, без лишних украшений. Многие предметы этой обстановки существуют и по сей день. Жить стало комфортнее.

Слайд 13

Миграция населения увеличила переписку. Англичанин Р. Хилл ввёл единый тариф на оплату почтовых отправлений независимо от расстояния. Так появились первые почтовые марки. Почтовые марки.

Слайд 14

В квартирах любителей музыки появился граммофон. В 1877 г. Эдисон изобрёл фонограф – аппарат, воспроизводивший речь человека. Так появились пластинки, а потом проигрыватель. Музыка в доме.

Слайд 15

Для любителей активного отдыха эпоха подготовила « велосипед. Первое появление относится к 1790 году, хотя по сути это был самокат. Постепенно это изобретение нашёл спрос у почтальонов. « Колесо скорости»

Слайд 16

Меняется мир, меняется и интерес к своей семье, своему роду. Портреты стоили очень дорого, и в 1839 году Луи Даггер изобрёл первый способ фотографирования. Фотография

Слайд 17

Пишущая машинка Американец Летэк Шоуэлс в 18678 году оформил патент на изобретённую им пишущую машинку. Затем он продал своё изобретение владельцу машиностроительной фабрики Ремингтону.

Слайд 18

Ах, эта непостоянная мода! Стр. 36 - 37

Слайд 19

Подведём итог урока Вопросы на стр. 37

Слайд 20

Параграф 4, вопросы, записи Домашнее задание:

Слайд 21

http://ru.wikipedia.org/wiki/%CE%EC%ED%E8%E1%F3%F1 http://images.rambler.ru/search?query=%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C+%D0%B0%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D1%80+%D0%B2+%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8C%D0%B5%D1%80%D0%B5 В работе использованы:


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Тема урока: « Наука: создание научной картины мира» Новая история 8 класс

Слайд 2

Какие изменения произошли в развитии науки Какие причины способствовали развитию науки и научных знаний; Как эти исследования повлияли на жизнь людей Нового времени ; Сегодня вы узнаете:

Слайд 3

Причины быстрого развития наук. « Повелитель молний». Сенсации продолжаются. Революция в естествознании. Новая наука – микробиология. Успехи медицины. Развитие образования. Работаем по плану:

Слайд 4

Работаем с таблицей Научная область Год открытия Фамилия учёного Содержание и значение открытия

Слайд 5

Причины быстрого развития наук Почему же в XIX – начале XX века так активно начинают развиваться различные науки? Ответ на вопрос найдёте прочитав пункт 1 на стр. 39.

Слайд 6

Причины быстрого развития наук Сама жизнь требовала познать законы и использовать их в производстве 2. Коренные изменения в сознании и мышлении людей Нового времени

Слайд 7

В 1831 году Майкл Фарадей открыл явление электромагнитной индукции, что позволило приступить к созданию электродвигателя. Он стал членом Королевского общества. « Повелитель молний» Майкл Фарадей

Слайд 8

В 1860-х годах он разработал электромагнитную теорию света, обобщившую результаты опытов и теоретических построений многих физиков различных стран в области электромагнитизма. « Сенсации продолжаются» Джеймс Карл Максвелл

Слайд 9

Согласно его теории, в природе существуют невидимые волны, которые передают электричество в пространстве. Свет – разновидность электромагнитных колебаний. Максвелл с цветовым волчком в руке « Сенсации продолжаются»

Слайд 10

В 1883 году немецкий инженер Генрих герц подтвердил существование электромагнитный волн и доказал, что никакой материальный предмет не может помещать их распространению « Сенсации продолжаются» Генрих Рудольф Герц

Слайд 11

Герц установил, что электромагнитные волны распространяются со скоростью 300 тыс. км/с. Эти волны стали называться волнами Герца. « Сенсации продолжаются» Экспериментальный аппарат Герца 1887 года.

Слайд 12

Голландский физик попытался объяснить электромагнитную теорию Максвелла с точки зрения атомного строения вещества « Сенсации продолжаются» Хендрик Антон Лоренц

Слайд 13

« Сенсации продолжаются» Совершался переворот в естественно – научных представлениях человечества, формировалась новая картина мира, которая существует и сегодня

Слайд 14

В конце 1895 года в Германии физик Вильгельм Конрад Рентген, исходя из теории Максвелла об электромагнитных волнах, открыл невидимые лучи, названные им Х – лучами. « Сенсации продолжаются»

Слайд 15

Оставаясь невидимыми, лучи пронизывают различные предметы в разной степени. Полученное изображение можно запечатлеть на фотоплёнке. Это открытие нашло широкое применение в медицине. « Сенсации продолжаются» Рентгеновские снимки

Слайд 16

Антуан Анри Беккерель Пьер Кюри Мария Склодовская- Кюри « Сенсации продолжаются» Эрнест Резерфорд Нильс Бор Учёные, изучающие явление радиоактивности

Слайд 17

В 1903 году Мария и Пьер Кюри вместе с Анри Беккерелем получили Нобелевскую премию по физике «за выдающиеся заслуги в совместных исследованиях явлений радиации». Пьер и Мария Кюри В лаборатории « Сенсации продолжаются»

Слайд 18

Переворот в естествознании произвела книга великого учёного – натуралиста Ч. Дарвина « Происхождение видов» Чарлз Дарвин « Революция в естествознании»

Слайд 19

В 1885 году учёный спас жизнь юноше, которого 14 раз укусила бешеная собака. Он работал над получением сыворотки от бешенства. Подарил миру новую науку - микробиологию « Революция в медицине» Луи Пастер

Слайд 20

Работал с процессом брожения, создал метод стерилизации и пастеризации различных продуктов. Разработал несколько прививок против заразных болезней. Объяснял хирургам необходимость дезинфицировать руки и инструменты перед работой. « Революция в медицине»

Слайд 21

Английский врач, разработал первую вакцину — против оспы. Дженнер придумал вводить в организм человека как бы неопасный вирус коровьей оспы. « Революция в медицине» Эдуард Дженнер

Слайд 22

Рене Лаэннек установил, что твёрдые тела по-разному производят звуки. Он сконструировал трубку из буковой древесины – стетоскоп. Один конец прикладывался к груди больного, а другой – к уху врача « Революция в медицине» Первые стетоскопы

Слайд 23

Немецкий микробиолог, открыл бациллу сибирской язвы, холерный вибрион и туберкулёзную палочку. За исследования туберкулёза награждён Нобелевской премией по физиологии и медицине в 1905 году. « Революция в медицине» Генрих Герман Роберт Кох

Слайд 24

Российский и французский биолог (зоолог, эмбриолог, иммунолог, физиолог и патолог). Один из основоположников эволюционной Эмбриологии,фагоцитоза и внутриклеточного пищеварения, создатель сравнительной патологии воспаления. Лауреат Нобелевской премии в области физиологии и медицины (1908). « Революция в медицине»

Слайд 25

« Развитие образования» Прочитайте самостоятельно пункт «Развитие образования» на стр. 44-45 и ответьте на вопрос « Как в разных государствах происходило развитие образования?»

Слайд 26

Подведём итог урока Соотнесите учёного и его изобретение 1 Майкл Фарадей А Невидимые Х - лучи 2 Джеймс Максвелл Б Электромагнитные волны 3 Генрих Герц В Открытие радиоактивности 4 Вильгельм Рентген Г Вакцина от бешенства 5 Пьер и Мария Кюри Д Открытие электромагнетизма 6 Чарлз Дарвин Е Возбудитель туберкулёза 7 Луи Пастер Ж « Происхождение видов» 8 Роберт Кох З Электромагнитная теория света

Слайд 27

Домашнее задание: Параграф 5, вопросы, записи в тетради .

Слайд 28

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D4%E0%F0%E0%E4%E5%E9,_%CC%E0%E9%EA%EB http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%98%D0%BB%D1%8C%D0%B8%D1%87_%D0%9C%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%85 * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%F2%E5%F2%EE%F1%EA%EE%EF *http://nova.rambler.ru/search?query=%D0%90%D0%BD%D1%80%D0%B8+%D0%91%D0%B5%D0%BA%D0%BA%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C Карабанова Валентина Анатольевна


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

XIX век в зеркале художественных исканий. Зарубежная литература. урок по новой истории 8 класс

Слайд 2

План урока Основные направления в искусстве и литературе Творчество Джорджа Байрона Творчество Виктора Гюго Творчество Оноре деБальзака Творчество Эмиля Золя Творчество Чарльза Диккенса Творчество Генриха Гейне Творчество Джозефа Киплинга

Слайд 3

Основные направления в искусстве и литературе XIX Классицизм Реализм Декаданс Натурализм Романтизм

Слайд 4

Классицизм Направление в литературе и искусстве, обратившееся к античному наследию как к норме и идеальному образцу.

Слайд 5

Романтизм Течение в литературе и искусстве, где проявляется особый интерес к личности и противопоставление реальному миру идеального.

Слайд 6

Реализм Течение в литературе и искусстве, в центре внимания которого находятся не просто факты, события, люди и вещи, а те закономерности, которые действуют в жизни

Слайд 7

Натурализм Направление в литературе и искусстве последней трети XIX в , требовавшее с точностью фиксировать факты и наблюдения. Отказ от создания художественного образа; изображение неприукрашенной правды.

Слайд 8

Декаданс Упадочное явление в искусстве и литературе, основанное на разочаровании и безверии, отказе её от общественной жизни

Слайд 9

Джордж Байрон «Байрон … бесспорно, величайший талант нашего столетия … он воплощение нынешнего времени» Гёте Годы жизни 1788-1824 гг. Представитель романтизма Поэт-романтик и драматург

Слайд 10

Виктор Гюго «В первый день всеобщего мира счастливое человечество обнаружит в каждом старце мудрость Гюго» В. Маяковский. Годы жизни 1802-1885 гг. Автор пьес, стихов, романов

Слайд 11

Оноре де Бальзак «Его произведения раскрыли миру больше политических истин, чем все профессиональные политики, публицисты, вместе взятые» К. Маркс Годы жизни 1799-1850 гг.

Слайд 12

Эмиль Золя « По романам Золя – можно изучать целую эпоху» М. Горький Годы жизни 1840-1902 гг. Журналист, литературный критик, автор стихов, пьес, романов

Слайд 13

Чарльз Диккенс «Диккенс был так популярен, что мы, современные писатели, даже не можем себе представить, сколь велика была его слава. Теперь не существует такой славы» Честертон Годы жизни 1812-1870 гг. Автор рассказов, романов

Слайд 14

Генрих Гейне "Все его книги образуют одну книгу, живую, блистательную, глубокую, где живет и движется страшная, жуткая и вместе с тем реальная наша современность" Виктор Гюго Годы жизни 1797-1856 гг. Поэт, публицист

Слайд 15

Джозеф Киплинг «Его голос звучит с необычной для него терпимостью и человечностью именно тогда, когда он пишет о героях и героинях, которые вообще не принадлежат к числу человеческих существ» О. Бальзак Годы жизни 1865-1936 гг. Корреспондент «Гражданской и военной газеты», нобелевский лауреат

Слайд 16

О ком идет речь 1. Происходил из крестьянской семьи. 2. Окончил Школу прав. 3. Написал 96 произведений. 4. Автор «Человеческой комедии».

Слайд 17

О ком идет речь 1. Родился в Англии. 2. Большой любитель театра. 3. Национальный писатель Англии. 4. Автор «Приключений Оливера Твиста».

Слайд 18

О ком идет речь 1. Родился в Англии. 2. Принадлежал к обедневшей ветви древнейшего рода. 3. Совершил длительное путешествие. 4. Автор «Паломничества Чайльд-Гарольда».

Слайд 19

О ком идет речь 1. Родился во Франции. 2. Получил 2 премии литературной академии. 3. Солдат Национальной гвардии. 4. Автор «Собора Парижской Богоматери».

Слайд 20

О ком идет речь 1. Родился в небольшой еврейской семье. 2. В 12 лет сочинил свое первое стихотворение. 3. Через всю жизнь пронес любовь к Франции и Германии. 4. Автор книги «Германия. Зимняя сказка».

Слайд 21

О ком идет речь 1. Сын известного скульптора и дизайнера. 2. Работал корреспондентом. 3. Детские годы провел в Индии. 4. Автор «Книги джунглей».

Слайд 22

О ком идет речь 1. Единственный ребенок известного инженера, строителя канала в Эксе. 2. В литературу пришел из журналистики. 3. Создатель нового направления в литературе – натурализма. 4.Автор романа «Жерминаль».

Слайд 23

Источник иллюстрированного материала http://hrono.ru http://www.world-art.ru http://www.philatelia.ru


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Тема урока: « Консульство и образование наполеоновской империи» История Нового времени 8 класс

Слайд 2

От Франции революционной к Франции буржуазной. « Свобода, равенство и братство!» « Революционер на троне» Завоевательные войны консульства и империи. « Истинная слава Наполеона» План:

Слайд 3

От Франции революционной к Франции буржуазной С 1789 г. во Франции произошло много переворотов. Генерал Бонапарт был спокойно принят в качестве главы государства. Он установил военную диктатуру, занялся восстановлением экономики и правовой системы. Наполеон Бонапарт

Слайд 4

1 консул- Наполеон Бонапарт 2 консул Эммануэль – Жозеф Сийес 3 консул- Роже Дюко От Франции революционной к Франции буржуазной Совещательный голос

Слайд 5

Наибольшими правами обладал Первый консул, который мог объявлять войну и заключать мир, издавать законы, назначать и смещать министров. От Франции революционной к Франции буржуазной Первый консул – Бонапарт

Слайд 6

В годы его консульства резко ограничилась законодательная власть, уничтожено местное самоуправление, в департаменты были направлены префекты – помощники консула. « Успокоение, порядок, народность!» Первый консул – Бонапарт

Слайд 7

« Успокоение, порядок, народность!» В стране установился режим личной власти. Французы устали от революции, и режим личной власти был одобрен на плебисците. Первый консул – Бонапарт

Слайд 8

«Запишем определение Консульство - период в истории Франции, когда власть принадлежала Наполеону Бонапарту. Продолжался с 9 ноября 1799 по 18 мая 1804

Слайд 9

В первый период консульства были приняты законы: 1)Подтверждение права имущества, приобретённые в годы революции; 2) Поощрение предпринимательства « Свобода, равенство и собственность!» Наполеон Бонапарт

Слайд 10

Бонапарт провёл денежную реформу, включая создание французского банка и укрепление новой денежной единицы – франка. « Свобода, равенство и собственность!» Денежная единица Франции

Слайд 11

Особое внимание император уделял укреплению полиции. Во главе министерства полиции был поставлен Жозеф Фуше, создавший мощную машину полицейского сыска . Жозеф Фуше « Общество без религии подобно кораблю без компаса»

Слайд 12

« Революционер на троне» Посвящение императора Наполеона I и коронование императрицы Жозефины в соборе Парижской Богоматери

Слайд 13

Для укрепления престижа верующих Бонапарт пошёл на переговоры с папой римским. Католическая церковь объявлялась религией всех французов. В 1805 г. Наполеон был коронован в Милане в Домском соборе. Первый император – Бонапарт « Революционер на троне»

Слайд 14

« Я могу обвести вокруг пальца и политика, и военного, но не в состоянии обмануть хозяйку, которая каждый день ходит на рынок» « Революционер на троне»

Слайд 15

В 1800 году Наполеон вместе со своей армией перешли через Альпы, зашли в тыл к австрийцам и одержали победу в битве при Маренго. Франция получила Пьемонт и Геную. Завоевательные войны консульства и империи Битва при Маренго

Слайд 16

В 1805 г. состоялось сражение у мыса Трафальгар , в результате которого был уничтожен французский флот, а Англия ликовала. Завоевательные войны консульства и империи

Слайд 17

В декабре 1805 года произошла кровавая битва у деревни Аустерлиц , где Наполеон одержал блистательную победу над австрийским и русским императорами. Завоевательные войны консульства и империи

Слайд 18

В 1806 году французская армия вошла в Пруссию и разбила её под Йеной . Наполеон торжественно въехал в Берлин и подписал там декрет о континентальной блокаде. Завоевательные войны консульства и империи

Слайд 19

В 1807 году Наполеон заключил мир с Россией. Два императора встретились в Тильзите . На плоту они обменялись рукопожатиями и подписали мирный договор. Завоевательные войны консульства и империи Встреча императоров в Тильзите

Слайд 20

В 1808 году французская армия вторглась в Испанию, на испанский престол наполеон посадил своего старшего брата Жозефа. Завоевательные войны консульства и империи

Слайд 21

Но испанцы не смирились с оккупацией. Всеобщее восстание приняло форму партизанской войны, ограничило власть Жозефа. Испанцы не признали власть короля-самозванца. Завоевательные войны консульства и империи Расстрел повстанцев в ночь на 3 мая 1808 года

Слайд 22

Наполеон в 1804 году издал знаменитый Гражданский кодекс, или Кодекс Наполеона, провозгласившего равенство, неприкосновенность личности, свободу совести и т.д. Завоевательные войны консульства и империи

Слайд 23

Работаем с документом Стр. 89, раздаточный материал

Слайд 24

Домашнее задание: Параграф 11, вопрос 3,5 или 6 письменно

Слайд 25

http://images.rambler.ru/srch?query=%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BE%D0%BD http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BE%D0%BD_I В работе использованы ресурсы


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Англия: сложный путь к величию и процветанию История 8 класс

Слайд 2

Проблемное задание: Почему в 19 веке главным требованием в Англии стало требование парламентской реформы Как вы думаете, почему чартистское движение не переросло в революцию?

Слайд 3

Викторианская эпоха (1837-1901 гг.) видеосюжет

Слайд 4

Внутренняя политика

Слайд 5

Билль о реформе – стр. 97 Причины парламентской реформы Формы выступлений Реакция властей

Слайд 6

Билль о реформе – стр. 97 Причины парламентской реформы Формы выступлений Реакция властей Устаревание избирательной системы: «гнилые местечки» новые индустриальные центры лишены представительства нет права голоса у рабочих, у буржуазии

Слайд 7

Билль о реформе – стр. 97 Причины парламентской реформы Формы выступлений Реакция властей Устаревание избирательной системы: «гнилые местечки» новые индустриальные центры лишены представительства нет права голоса у рабочих, у буржуазии Демонстрации Массовые митинги

Слайд 8

Билль о реформе – стр. 97 Причины парламентской реформы Формы выступлений Реакция властей Устаревание избирательной системы: «гнилые местечки» новые индустриальные центры лишены представительства нет права голоса у рабочих, у буржуазии Демонстрации Массовые митинги 1825 г. – отмена запрета на создание профсоюзов 1832 г. – избирательная реформа

Слайд 9

Избирательная реформа и Закон о бедных Почему парламентская реформа 1832 г. не остановила борьбу за реформу избирательного права? Уничтожено большинство «гнилых местечек» Сохранение высокого имущественного ценза для избирателей Нет тайного голосования Направление бедных в работные дома

Слайд 10

Чартизм – движение за избирательную реформу Работа с документом – стр. 104 Работа с учебником – стр. 99 Парламент в Англии 1839 г. Лондон Съезд чартистов – Национальный конвент Последовали аресты руководителей чартистов 1848 г. Лондон Волна митингов Парламент осознал неизбежность реформ Деятельность парламента усиливала веру трудящихся в возможность улучшения своего положения мирным путем – путем проведения реформ

Слайд 11

Всемирная выставка. Лондон.1851 г. 11 Англия – мастерская мира

Слайд 12

Англия – мастерская мира

Слайд 13

13 Англия – мастерская мира

Слайд 14

Внешняя политика Лорд Палмерстон «У нас нет ни вечных союзников, ни постоянных друзей, но вечны и постоянны наши интересы, и защищать их – наш долг»

Слайд 15

Внешняя политика Колониальная держава – государство, владеющее колониями (странами, менее развитыми в социально-экономическом отношении, лишенными самостоятельности и управляемыми на основе специального режима. Основной целью захвата колоний является использование их ресурсов государством- метрополией (колониальной державой). Колониальные державы существуют как правило в форме империй (Британская империя, Испанская империя и т.д.)

Слайд 16

Английские колонии

Слайд 17

Формирование колониальной империи Дата Война 1841 Против Китая 1852-1853 Захват Южной Бирмы, Малайи 60-е годы Захваты Западной Африки 1850-1860-е Колонизация Австралии и Новой Зеландии, освоение Канады Середина 19 века Австралия К середине 19 века Англия стала страной, в которой «никогда не заходило солнце»


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

ФРАНЦИЯ БУРБОНОВ И ОРЛЕАНОВ: ОТ РЕВОЛЮЦИИ 1830 г. К НОВОМУ ПОЛИТИЧИЧЕСКОМУ КРИЗИСУ

Слайд 2

Промышленная революция Буржуазная монархия Июльская революция 1830 года Кризис июльской монархии

Слайд 3

Промышленный переворот – это… /продолжить/ Приведите факты текста учебника, доказывающие, что во Франции в начале XIX века шел процесс нарастания промышленной революции Ответ оформите в рабочей тетради с. 23, задание 1

Слайд 4

БУРЖУАЗНАЯ МОНАРХИЯ Предположите, почему Людовик XVIII пошел на компромисс с буржуазией и вынужден был искать с ней примирения?

Слайд 5

ХАРТИЯ 1814 ГОДА – это… ХАРТИЯ 1848 – новая конституция, которая установила в стране конституционно-монархический режим Определите по тексту учебника с. 107 - Основные положения Хартии 1848 года Запишите в ответы в рабочей тетради с. 23

Слайд 6

ВЛАСТЬ В РУКАХ КРУПНЫХ ЗЕМЛЕВЛАДЕЛЬЦЕВ И ВЕРХУШКИ БУРЖУАЗИИ ОПРЕДЕЛИТЬ ПО ТЕКСТУ УЧЕБНИКА с. 107, какие мероприятия были ими предприняты? Оформить ответ в задании 3. рабочей тетради с. 23

Слайд 7

РИШЕЛЬЕ – министр ФРАНЦИИ Успехами своего правления Людовик XVIII в значительной степени обязан удачному выбору министров. С его именем связаны все либеральные реформы Реставрации

Слайд 8

КАРЛ X Найти в тексте подтверждение того, что Карл X своей политикой стремился вернуть Францию к старым порядкам. Ответ оформите в задании 4. рабочей тетради

Слайд 9

ИЮЛЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 1830 года ОПРЕДЕЛИТЬ ПО ТЕКСТУ УЧЕБНИКА: с. 108 ПРИЧИНЫ РЕВОЛЮЦИИ 1830 ВО ФРАНЦИИ КАРЛ X

Слайд 10

27-29 июля в Париже начались демонстрации протеста. Карл Х бежал в Англию. Депутаты парламента передали престол герцогу Луи Филиппу-крупному банкиру, представлявшему Орлеанскую ветвь династии Бурбонов. Июльская революция 1830 г. Париж в Июне 1830 г.

Слайд 11

ИЮЛЬСКАЯ МОНАРХИЯ ЛУИ ФИЛИППА ОРЛЕАНСКОГО На стр. 110 учебника найдите : Кому в руки перешла власть? Изменения в Конституции Сделайте вывод

Слайд 12

Экономический подъем не принес улучшения положения народа… В чем проявилось недовольство? /с. 110 учебное пособие/ Король-груша. Карикатура на Луи-Филиппа . РОСТ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОТИВОРЕЧИЙ

Слайд 13

Революция 1848 года Домашнее задание Параграф 15, вопрос 1, 4 письменно Рабочая тетрадь – с. 24 - 26

Слайд 14

Источники ИСТОЧНИКИ ИЛЛЮСТРАЦИЙ Кадр 4 Людовик XVIII http://www.istoria.md/uploaded/poze/PERSONALITATI/Personalitati_cu_impact_istoric_major/Franta/Regii_Frantei/Ludovic_XVIII/Louis_XVIII2_2.jpg Кадр 7 Ришелье http://shkolazhizni.ru/img/content/i41/41772_or.jpg Кадр 8. Карл X http://sr.gallerix.ru/1097720245/_EX/1183233769/ Кадр 10 Июльская революция http://imgc.allpostersimages.com/images/P-473-488-90/13/1347/WWES000Z/posters/hippolyte-lecomte-battle-in-the-rue-de-rohan-28th-july-1830-1831.jpg Кадр 11 Луи Филипп Орлеанский http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/57/737/57737800_Philippe_dOrlGans_en_grandmaitre_du_GOF.jpg ЛИТЕРАТУРА: Репин. А В. Новая история. 8 класс. – Саратов: Лдицей, 2009. – 64 с. Соловьев К.А. Универсальные поурочные разработки по всеобщей исории 8 класс – М.: ВАКО, 2011, 192 с. Юдовская А. Я. Новая история. 1800 -1913: Учебное пособие. – М. Просвещение, 2008 г. – 27- с.


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Вариант 1. Почему период правления Людовика XVIII называют буржуазной монархией? Вариант 2. Политика Луи Филиппа Орлеанского. Особенности июльской монархии. Вариант 3. В чем причины и проявления кризиса июльской монархии?

Слайд 2

Франция: революция 1848 г. и Вторая империя 11.10.2010

Слайд 3

Революции 1848 г. в Европе. Карикатура

Слайд 4

Баррикады на Монмартре. Рисунок 1848 г.

Слайд 5

Причины революций 1848-49 гг. в Европе 40е гг. XIX в. – углубление промышленной революции Усиление враждебности между рабочим классом и буржуазией Общее недовольство Июльской монархией

Слайд 6

неурожайные годы и голод мировой экономический кризис недовольство взяточничеством и коррупцией стремление мелко и средней буржуазии получить доступ к власти Причины революций 1848-49 гг. в Европе

Слайд 7

Ход революции 24 февраля 1848 г . – начало революции в Париже. Король отрекся о престола. Франция стала республикой. Во главе – умеренный либерал Ламартин. Альфонс Ламартин

Слайд 8

Братание солдат с восставшими у дворца Тюильри 24 февраля 1848 г.

Слайд 9

Мероприятия новой власти отмена дворянских титулов свобода печати и собраний всеобщее избирательное право (для мужчин с 21 года) организованы общественные работы (Национальные мастерские)

Слайд 10

Национальные мастерские

Слайд 11

Мероприятия новой власти декрет о 45% налоге ↓ недовольство внутренней политикой ↓ Роспуск национальных мастерских ↓ 23-26 июня – восстание в Париже, было жестоко подавлено ↓ Выборы президента Франции

Слайд 12

Баррикады в Париже

Слайд 13

Луи Наполеон Бонапарт 1848 – 1851 г. Период Второй республики

Слайд 14

Луи Наполеон Бонапарт III 1852 г. Провозгласил себя императором. Период Второй империи Корона Наполеона III

Слайд 15

Внешняя политика Самостоятельно: с. 120

Слайд 16

Внешняя политика Участие в Крымской войне на стороне Турции Присоединил к Франции Савойю и Ниццу Колониальные войны в Алжире 1857 – 1860 – «открытие Китая» 1858 – вторжение во Вьетнам Результаты: огромные расходы, недовольство императором

Слайд 17

Домашнее задание Параграф 15, В. 4 - письменно


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Тема урока: « Германия: на пути к единству» Новая история 8 класс

Слайд 2

Познакомиться с экономическим и политическим развитием Германии; Выяснить значение возникновения Северогерманского союза и Франкфуртского парламента; Сегодня на уроке:

Слайд 3

Германский союз. Экономическое развитие Германии. Берлин, март 1848 г. Франкфуртский парламент. Вильгельм I. Первые шаги « железного канцлера». Образование Северогерманского союза. Работаем по плану:

Слайд 4

По решению Венского конгресса вместо Священной Римской империи германской нации был создан Германский союз, в который входили: 35 суверенных монархий и 4 вольных города ( Гамбург, Любек, Бремен и Франкфурт-на-Майне. Германский союз

Слайд 5

Венский конгресс Раздел Германии на 39 государств Германский союз Почему Германский союз не стал прочным объединением германских государств? Сильнейшими членами были Австрия и Пруссия, которые соперничали между собой за лидерство в едином германском союзе. Германский союз

Слайд 6

Экономическое развитие Германии: В первой половине 19 века Германия оставалась аграрной страной. Многие города несли на себе отпечаток Средневековья. Но, реформы, проведённые Наполеоном I принесли свои результаты.

Слайд 7

ГЕРМАНИЯ АГРАРНОЕ ГОСУДАРСТВО ЮНКЕРСКИЕ (ПОМЕЩИЧЬИ) ХОЗЯЙСТВА ТРУД БАТРАКОВ И БЕЗЗЕМЕЛЬНЫХ КРЕСТЬЯН РОСТ ГРОСБАУЭРОВ (ЗАЖИТОЧНЫХ КРЕСТЬЯН) САМОЕ РАЗВИТОЕ ГЕРМАНСКОЕ ГОСУДАРСТВО – ПРУССИЯ. ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ – ОБЪЕДИНЕНИЕ ГЕРМАНИИ. Экономическое развитие Германии:

Слайд 8

1834 г.- создание Немецкого таможенного союза: Уничтожены шлагбаумы Были сняты препятствия для свободной перевозки товаров Но кое-где ещё сохранялись шлагбаумы Экономическое развитие Германии:

Слайд 9

В 30-40 годы в немецких государствах активно развивается фабричное производство, выросла богатая торгово-промышленная буржуазия, увеличилась численность наёмных рабочих Экономическое развитие Германии:

Слайд 10

Экономическое развитие Германии: Какие причины подтолкнули правительство к объединению страны? В образованных слоях населения витала мысль об объединении государства Усиливались внутренние противоречия и конфликты Рост либеральных и демократов-радикалов.

Слайд 11

Экономическое развитие Германии: Как, на ваш взгляд, относились к идее конституционного правления германские государи? Прочитаем об этом в учебнике на стр.123

Слайд 12

18 марта 1848 г . – восстание в Берлине. РАБОЧИЕ РЕМЕСЛЕННИКИ СТУДЕНТЫ СЛУЖАЩИЕ БЮРГЕРЫ ПОБЕДА ВОССТАНИЯ Во время революции развернулась активная деятельность К.Маркса и Ф.Энгельса – выпуск «Новой Рейнской газеты» Революция в Берлине

Слайд 13

18 мая 1848 г. – начал свою работу Итоги: * принял имперскую конституцию , основанную на образцах Декларации независимости и французской Декларации прав человека и гражданина) * были дарованы ряд свобод граждан: личности, вероисповедания, свобода собраний, равенство перед законом. * были ликвидированы все сословные привилегии * был создан двухпалатный парламент Но в 1849 году он был разогнан. Франкфуртский парламент

Слайд 14

Фридрих Вильгельм IV Вильгельм I Глава правительства – канцлер Отто фон Бисмарк Противники объединения Германии ДАНИЯ АВСТРИЯ ФРАНЦИЯ 1864 1866 1870 ОБЪЕДИНЕНИЕ ГЕРМАНИИ «ЖЕЛЕЗОМ И КРОВЬЮ» Вильгельм I Отто фон Бисмарк Начало объединения Германии

Слайд 15

Стр.126 « Сильный всегда прав»

Слайд 16

В августе 1866 г. 22 немецких государства подписали договор с Пруссией о создании Северогерманского союза. Все члены имели монархическое устройство, свои династии, правительства, армии, законы и судебные порядки. Во главе союза стоял президент , на должность которого всегда назначался прусский король. Северогерманский союз имел свою конституцию , парламент и Союзный совет , состоявший из министров и представителей всех государств . Образование Северогерманского союза

Слайд 17

Стр. 127 - вопросы Подведение итога урока:

Слайд 18

Параграф 16, вопросы. записи Домашнее задание:

Слайд 19

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CongressVienna.jpg?uselang=ru http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/36/Giuseppe_Garibaldi_portrait2.jpg/393px-Giuseppe_Garibaldi_portrait2.jpg Карабанова Валентина Анатольевна


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Тема урока: « Нужна ли нам единая и неделимая Италия?» Новая история 8 класс

Слайд 2

1. Разделённая Италия. 2. Начало национально – освободительной борьбы и революция 1848 г. 3. Усиление Сардинская королевства. 4. Война с Австрией. 5. « Италия создаётся своими руками». План урока:

Слайд 3

По решению Венского конгресса Италия вновь была раздроблена на 8 королевств и герцогств, при этом Ломбардо-Венецианская область была присоединена к Австрийской империи. Разделённая Италия

Слайд 4

В Италии господствовало полуфеодальное дворянство и духовенство. В каждом маленьком герцогстве или королевстве действовали свои законы, законодательство… Разделённая Италия

Слайд 5

Разделённая Италия Сельское хозяйство Безземельные крестьяне Бродяги Нищие Батраки

Слайд 6

В промышленном развитии Италия отставала от передовых стран. Главной отраслью является производство шёлка-сырца. На севере – х/б промышленность. Разделённая Италия Шёлк-сырец

Слайд 7

Карбонарии – это члены тайного, строго законспирированного общества в Италии в 1807—1832 гг. Карбонарий по-итальянски означает «угольщик». Это название связано с тем, что в обществе карбонариев наряду с другими обрядами существовал ритуал сожжения древесного угля, символизировавший духовное очищение членов общества. Начало национально-освободительное движение:

Слайд 8

Начало национально-освободительное движение: Начало революции – 12 января 1848 г. – восстание в Палермо Середина марта – восстание в Австрийской империи 18 марта 1848 г. – революционное движение в Милане Начало 1849 г. – восстание в Риме

Слайд 9

итальянский политик, патриот, писатель и философ, сыгравший важную роль в ходе первого этапа движения за национальное освобождение и либеральные реформы в XIX веке Джузеппе Мадзини Начало национально-освободительное движение:

Слайд 10

народный герой Италии, военный вождь Рисорджименто, автор мемуаров. Начало национально-освободительное движение: Джузеппе Гарибальди

Слайд 11

Оставаясь раздробленной, Италия переживала период самой чёрной реакции. Во всех государствах, кроме Сардинского королевства, были восстановлены абсолютистские порядки. Усиление Сардинского королевства: Правинция Пьемонт

Слайд 12

В Ломбардии и Венеции австрийцы установили военный режим. По просьбе папы Пия IX в Риме находились французские войска. Усиление Сардинского королевства: Пий IX

Слайд 13

В 50-е годы конституционно-парламентский порядок укрепился в Пьемонте благодаря деятельности либерала – графа Камилло де Кавура. Усиление Сардинского королевства: Камилло де Кавур

Слайд 14

Он приступил к активному проведению экономических реформ: заключаются сделки, снижаются таможенные тарифы, развивает промышленность, строит железные дороги. Усиление Сардинского королевства: Камилло де Кавур

Слайд 15

Война с Австрией. Кавур Наполеон III договор 1859 г. – Начало войны Май – объединённые войска Нанесли поражение при Мадженте 24 июня 1859 г. – битва при Сольферино, в которой австрийцы Потерпели поражение

Слайд 16

Италия создаётся своими усилиями Поработаем по учебнику: стр. 133-135

Слайд 17

Параграф 17, вопросы, записи Домашнее задание:

Слайд 18

Картинка Италия : http://www.freeoboi.ru/wallpaper/krasota-italii.html Картинка Дж. Мадзини http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E0%E4%E7%E8%ED%E8,_%C4%E6%F3%E7%E5%EF%EF%E5 Картинка Кавур: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%B2%D1%83%D1%80,_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%BE_%D0%91%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BE Шаблон: http://pedsovet.su/load/321-1-0-26587 В работе использованы:


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Великобритания на рубеже XIX-XX веков

Слайд 2

Из выступления английского политического деятеля Д. Чемберлена (Извлечения). «...Посмотрите на результаты нашей связи с колониями, последствия нашего влияния в Египте и могущества в Индии, на громадные усилия, прилагаемые нашими соотечественниками, чтобы развить еще не изведанные и громадные области Африканского континента, и вы убедитесь, что будущность трудящихся классов более зависит от успеха наших заграничных предприятий, распространившихся по всей вселенной, чем... от мер, направленных на поощрение производства». Какие сведения по истории Великобритании можно получить из этого документа?

Слайд 3

Конец XIX века - развитие колониальной политики Великобритании в ущерб интересам отечественной экономики

Слайд 4

К концу XIX века Великобритания теряет лидерство в экономическом развитии среди ведущих стран мира: Усиление вывоза капитала за границу . Английские предприниматели и банкиры предпочитали вкладывать капиталы не в отечественную промышленность, а в страны, где дешевле было сырье и рабочие руки. Вывоз капитала давал прибыль, в пять раз превышавшую доход от внешней торговли. Разорение английских фермеров , не выдерживавших конкуренции с дешевым продовольствием из колоний. Снижение конкурентоспособности английских товаров по сравнению с немецкими и американскими. Протекционизм более молодых промышленных государств , которые отгородились от конкуренции английских товаров высокими таможенными пошлинами. Англия по традиции придерживалась правил беспошлинной торговли.

Слайд 5

В нешн яя политик я Англии “ У Британии нет постоянных союзников. У неё есть только постоянные интересы” Пальмерстон премьер-министр Англии Активное участие в Крымской войне 1853-1856гг ., вызванной желанием ослабить международный авторитет Российской империи. Вторая “опиумная” война 1856-1860гг. против Китая и навязывание ему неравноправных торговых договоров. Поддержка рабовладельческого Юга во время гражданской войны в США 1861-1865гг.

Слайд 6

Англия в XVIII - XIX вв. вела последовательную колониальную экспансию (расширение влияния) во всем мире Опорные пункты колонизации Важнейшие колониальные владения Гибралтар контроль над выходом из Средиземного моря в Атлантический океан Суэцкий канал Выход из Средиземного моря в Красное Аден выход из Красного моря в Индийский океан Кейптаун путь вокруг Африки из Атлантического в Индийский океан Сингапур путь из Индии в Китай Гонконг подступы к Китаю Индия огромная территория с населением примерно в 10 раз превышающим население Великобритании Австралия т. н. «белая» переселенческая колония в чистом виде, так как местное население почти уничтожено. До 1868г. служило местом ссылки каторжников Канада крупная переселенческая колония, с 1867г. получившая права доминиона Новая Зеландия, Египет, Капская колония в Южной Африке, территории в Западной Африке, Южная Бирма и др.

Слайд 7

Основы колониальной политики Истребление или притеснение местного населения Принцип «Разделяй и властвуй» Экспансия английских товаров и капитала Эксплуатация природных ресурсов колоний, превращение их в источник сырья для английской промышленности “ Британский подданный в любой стране мира может быть уверенным, что бдительное око и сильная рука Англии защитит его от несправедливости и обиды”. Пальмерстон премьер-министр Англии

Слайд 8

В 1876 г. королева Виктория была провозглашена императрицей Индии, а Великобритания стала империей .

Слайд 9

Развитие английского империализма Концентрация производства. Образование монополий . Слияние промышленного и банковского капитала. Образование финансовой олигархии. Преобладание вывоза капитала над вывозом товаров. Борьба за экономический и территориальный раздел мира на сферы влияния. Установление тесной связи финансовой олигархии с правительством . Докажите на примерах, что в Великобритании в конце XIX века присутствовали признаки империализма

Слайд 10

С 50-х гг. XIX в. вводятся новые названия политических партий Т о р и консерваторы Бенджамин Дизраэли (1804—1881) В и г и либералы Уильям Гладстон (1809— 1898). 1860— 1870-е гг. – «время реформ» Политические преобразования

Слайд 11

Т о р и консерваторы Бенджамин Дизраэли (1804—1881) В и г и либералы Уильям Гладстон (1809— 1898). 1860— 1870-е гг. – «время реформ» 1867 год – вторая избирательная реформа. Ликвидировано 46 «гнилых местечек». Уменьшился имущественный ценз. Число избирателей увеличилось с 1,35 до 2,25 млн. человек. 1884—1885 гг. - третья избирательная реформа. Уничтожено более 100 «гнилых местечек». Уменьшился имущественный ценз. Число избирателей выросло до 5,5 млн. человек и составило 13% населения. Избирательная реформа 1832 г. в Англии не решила всех проблем.

Слайд 12

В 1870-е гг. либералы и консерваторы провели через парламент реформы: Тред-юнионы получили право на судебную защиту и проведение стачек. Закон о тайном голосовании на выборах в парламент, исключавший возможность богатым депутатам влиять на избирателей. Школьная реформа - по всей стране создавались школы, многие из них были бесплатные. Закон о 54-часовой рабочей неделе. Запретили принимать на работу детей моложе 10 лет. Реформа самоуправления - во главе каждого из 122 округов стоял совет, обладавший правами местных органов власти. Реформы способствовали созданию в Великобритании гражданского общества и правового государства.

Слайд 13

1880 - 1890-е гг. – экономические кризисы Утрата Англией положения «мастерской мира» Снижению жизненного уровня неквалифицированных рабочих Возникновение новых тред-юнионов, объединявших докеров, рабочих газовых заводов и других неквалифицированных работников. Проведение стачек. 1900 г. - создание «Комитета рабочего представительства»: 8-часовой рабочий день, пенсионное обеспечение с 60 лет, выбор представителей рабочих в парламент и др. 1906 г. - создание Рабочей (« лейбористской ») партии - социалистическая партия Великобритании. Подъем рабочего движения подталкивал правительство к проведению социальных реформ.

Слайд 14

Одним из руководителей лейбористской парии был Джеймс Рамсей Макдональд (1866—1937). С 1906 г. – председатель лейбористской парии . «Социальная реформа — вот путь к социализму: это процесс изменений, в ходе которых уродливая гусеница превращается в прекрасную бабочку. Так же как из пенсов складывается фунт стерлингов, на каком-то этапе данная сумма реформ дает социалистический строй. Капитализм перерастает в социализм ».

Слайд 15

1906 по 1916 г. – правление либералов Предпринимателям запретили требовать с тред-юнионов убытки, понесенные корпорациями за время стачек. За счет предпринимателей ввели пособия при несчастных случаях на производстве и пенсии для стариков, достигших 70 лет. Установили 8-часовой рабочий день для горняков. 1911 г. - страхование по болезни, инвалидности и безработице за счет государственного бюджета, взносов предпринимателей и взносов самих рабочих. Ограничили право вето палаты лордов. Если нижняя палата принимала законопроект в третий раз, он автоматически становился законом. Попытки разрешить ирландский вопрос. Умеренные реформы во имя «классового мира». Дэвид Ллойд Джордж (1863—1945). Лидер либеральной партии

Слайд 16

1914 г. – предоставление Ирландии самоуправления («Закон о гомруле»). 6 графств Ольстера в сферу действия закона не вошли.

Слайд 17

Смерть королевы Виктории подвела черту под царствованием, продолжавшимся 64 года. Закончилась Викторианская эпоха — эпоха наивысшего расцвета страны и имперского величия. Конец XIX - начало XX в. - время, когда в стране активно шел процесс модернизации, затронувший политику, экономику, общество. В Англии развивался монополистический капитализм, создавалась система социальных реформ. Борьба за сохранение и расширение колониальной империи, за международный престиж подвела Великобританию к порогу мировой войны.

Слайд 18

Домашнее задание § 20 Рабочая тетрадь № 2: № 16, 18, 22, 23 стр. 9-12. Сообщения о лидерах английских партий в конце XIX – начале ХХ века


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Франция: Третья республика.

Слайд 2

Франция после поражения во франко-прусской войне: Замедлились темпы экономического развития , и со второго места в мировом промышленном производстве Франция переходит на четвертое, уступая Англии, США и Германии. Выплата огромной контрибуции Германии (1873 г.). Нехватка собственного сырья и угля, машин и оборудования . Ввоз товаров превышал вывоз . Сохранилось большое количество мелких предприятий ремесленного типа , где не применялась новая технология. Отсталое сельское хозяйство , низкая покупательная способностью крестьян. По урожайности пшеницы Франция стояла на одном из последних мест в Европе. Крестьянство составляло 70% населения страны, и Франция в конце XIX в. была еще аграрно-индустриальной державой. Франко- прусская война - 1870-1871 гг. Гражданская война («Парижская коммуна») - март – май 1871 г. Экономический кризис

Слайд 3

К концу XIX в. - экономический подъем Франции Создавались крупные корпорации - монополии (металлургический концерн Шнейдер-Крезо). Возникли крупные банковские монополии . Образование финансовой олигархии. Усиленный вывоз капиталов . французские банкиры вывозили капиталы в основном в форме государственных займов (давали займы правительствам различных стран под проценты). По размерам вывоза капитала Франция занимала первое место в мире. Металлургический завод Шнейдер-Крезо во Франции. Танк, созданный заводом Шнейдер-Крезо

Слайд 4

1875 г. – принятие конституции, утвердившей во Франции республику (Третья республика во Франции). Президент избирался на совместном заседании обеих палат сроком на 7 лет Правительство (кабинет министров) Парламент (Национальное собрание) Палата депутатов - нижняя палата – избиралась на 4 года мужчинами, достигшими 21 года (кроме военных и жителей колоний). Сенат - верхняя палата – избиралась гражданами не моложе 40 лет сроком на 9 лет путем многоступенчатых выборов Исполнительная власть Законодательная власть Особенностью политической жизни Франции была многопартийность.

Слайд 5

1880-1890-е гг. - эпоха демократических реформ 1879 г. - гимном республики опять стала «Марсельеза». 1880 г. - 14 июля объявили всенародным праздником (начало Великой французской революции). Принят закон о свободе печати и собраний. 1884 г. - принят закон, разрешавший свободную деятельность профсоюзов и забастовки, а муниципальные советы получили право избирать своего мэра (прежде на эту должность присылался чиновник из центра). 1880-е гг. - школа отделялась от церкви, образование становилось светским и вводились государственные программы обучения («школьные законы»). Руже де Лиль – автор гимна, впервые исполняет Марсельезу в 1792 г.

Слайд 6

1902 г. – приход радикалов, партии республиканцев, к власти Выступали за демократизацию республики. Боролись против угрозы любой диктатуры. Добивались удовлетворения экономических и социальных требований народа. Были противниками клерикалов. Проводили политику соглашений с социалистическими и рабочими организациями. 1902—1906 гг. - законы, отделившие церковь от государства и школы. Приняли трудовое законодательство: возмещение рабочим за производственные травмы, обязательный еженедельный отдых. 1910 г. - закон о пенсиях для рабочих и крестьян с 65 лет Жорж Клемансо (1841 - 1929) Лидер партии радикалов

Слайд 7

Одной из отрицательных черт политической жизни Франции стали взяточничество и беспечность многих государственных чиновников и политических деятелей: Громкий скандал разразился в связи с деятельностью акционерного общества, образованного для строительства Панамского канала . Позорная страница в истории Франции: «дело Дрейфуса».

Слайд 8

Рабочее и социалистическое движение в конце XIX в. 1880 г. - образование Рабочей партии Франции: программа создана на основе учения К. Маркса, призывала к революционному преобразованию общества. 2. 1890-е гг. - французские рабочие: проводили демонстрации с требованием введения 8-часового рабочего дня, добились избрания в парламент своих представителей — Ж. Геда, П. Лафарга и Ж. Жореса. 1905 г. - создание Объединенной рабочей партии , лидером которой стал выдающийся деятель социалистического движения, ученый, философ, историк, журналист, республиканец и демократ Жан Жорес (1859—1914). 4. 1890-е гг. - теракты анархистов. 5. 1912 - 1913 гг. - антивоенные выступления против продления военной службы с 2 до 3 лет. Жан Жорес (1859—1914).

Слайд 9

Внешняя политика Франции - освоение старых колоний и захват новых 1880 г. - окончательное овладение Алжиром. 1881-1883 г. - вторжение в Тунис и превращение его в колонию. 1910—1911 гг. - установление французского протектората над Марокко. Захват в Западной Африке Сенегала, Дагомеи, части Судана, Мавритании и других государств.

Слайд 10

Так была создана огромная колониальная империя , где проживало свыше 20 млн. человек. Используя дешевую рабочую силу, французские колонизаторы извлекали большие прибыли . Создание колониальной империи рождало острые противоречия с Англией и Германией .

Слайд 11

Французский народ сумел отстоять республику и добиться принятия ряда демократических законов, Франция стала первым светским государством среди западноевропейских стран. В то же время в стране существовали силы реакции, разжигающие шовинизм и реваншизм. Идеи реванша — возврата Эльзаса и Лотарингии — толкают правящие круги сначала к подготовке, а затем и к участию в Первой мировой войне.

Слайд 12

Домашнее задание § 21 Рабочая тетрадь № 2: № 9,15 стр. 7,9


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Тема урока: « Италия: время реформ и колониальных захватов» Новая история 8 класс

Слайд 2

Цена объединения. Конституционный путь монархии. Мучительный путь развития сельского хозяйства. Развитие монополистического капитализма. Движения протеста в стране. Колониальные авантюры. Между двумя блоками. Работаем по плану :

Слайд 3

Как вы думаете какую цену итальянцы заплатили за создание единого государства? Цена объединения:

Слайд 4

Цена объединения: Свое объединение Италия встретила страной очень бедной Две войны с Австрией. Огромные расходы на содержание армии и флота. Государство взяло на себя огромные долги упраздненных монархий. Страна не имела тяжелой промышленности. В деревне господствовали феодальные отношения. Огромная масса населения была неграмотна. В политической жизни господствовали абсолютизм, церковь и аристократия.

Слайд 5

Итальянская конституционная монархия В Италии шел процесс создания политических партий Король Парламент Палата депутатов Депутаты избирались мужчинами, достигшими 25 лет Сенат Сенаторы назначались королем пожизненно Господство католической религии 1871 г. - король подписал закон, объявлявший папу личностью священной и неприкосновенной, но его территориальные владения ограничивались Ватиканом Конституция провозглашала все демократические права Виктор Эммануил II

Слайд 6

Крупные арендаторы использовали труд батраков и поденщиков. Развивались три главные отрасли сельского хозяйства: производство зерна; выращивание и переработка оливок, винограда, цитрусовых; скотоводство и связанные с ним промыслы. Постепенно уменьшалась доля населения, занятого в сельском хозяйстве. Мучительное развитие с/х Север Италии:

Слайд 7

Господство латифундий. Развитие процесса обезземеливания и полного разорения крестьян. Крестьяне-бедняки жили в условиях ужасающей нищеты. Город не мог дать работу этим людям, и они вынуждены были эмигрировать. Мучительное развитие с/х Юг и Центральная часть Италии:

Слайд 8

Низкая покупательная способность промышленных товаров у нищих крестьян, составлявших большинство населения страны. Узкий внутренний рынок. Слабая и малочисленная промышленная буржуазия. Неконкурентоспособность итальянских товаров на мировом рынке. Недостаток природных ресурсов. Политическая неустойчивость (кровавые бунты, вызванные бедностью, неграмотностью, общим озлоблением народа). Развитие монополистического капитализма

Слайд 9

Быстро развивалась тяжелая промышленность Выделились промышленные центры С 1900 г. по 1914 г. вдвое увеличились число промышленных предприятий и рабочих и выпуск промышленной продукции Росли биржи, банки. Создание крупные корпорации Активное вмешательство государства в экономическую жизнь страны: Привлечение иностранного капитала Введение льготных пошлин Создание государственных монополий по обработке табака, добыче соли и пр. Строительство железных дорог. Введение государственного страхования. Выход на мировой рынок («мирное экономическое проникновение»)

Слайд 10

Вопросом жизни и смерти для молодой итальянской буржуазии стал вопрос о внешних рынках: страна ввозила большое количество зерна, вывоз отставал. Их лозунгом становится « мирное экономическое проникновение». « Мирное экономическое проникновение»

Слайд 11

Он был малопригоден для управления страной, но стремился к территориальным захватам. 1882 год – вступление в Тройственный союз в надежде отобрать у Франции Савойю и Ниццу. В 1900 г. король был застрелен анархистом, считавшим Умберто I виновным в нищете итальянского народа. Плата за отсталость страны - эмиграция

Слайд 12

1990 год – вступление на престол нового короля Виктора Эммануила III (1869—1947). Усиливая меры безопасности, он в то же время стремился ослабить репрессии. Виктор Эммануил III

Слайд 13

Прочитайте п. на стр. 177 – 178 и выписать реформы, которые провёл Джованни Джолитти. Эра « Джолитти»

Слайд 14

Увеличивается численность армии и флота 1870-е гг. XIX в. - сделана попытка овладеть Тунисом В 80-х гг. главным направлением колониальных захватов стала Северо-Восточная Африка. 1885 г. - захват города Массауа на Африканском побережье Красного моря. Появилась первая колония — Эритрея. Колониальные авантюры:

Слайд 15

5. 1888 г. - Италия объявила свой протекторат над Сомали. 6. 1895 - 1896 гг. - война за Эфиопию (сокрушительное поражение Италии - величайший национальный позор). 7. 1900 г. - Италия приняла участие в подавлении боксерского восстания в Китае. 8. 1911-1912 гг. - Итало-турецкая война (победа Италии: Триполи и Киренаика стали итальянской колонией Ливией). Колониальные авантюры:

Слайд 16

Прочитайте материал на стр. 178 – 179 и ответьте на вопрос: к какому блоку присоединилась Италия и почему? Между двумя блоками:

Слайд 17

Вопросы на стр.179 Подведение итога урока:

Слайд 18

Параграф 23, вопросы. записи Домашнее задание:

Слайд 19

http://images.rambler.ru/search?query=%D0%A3%D0%BC%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE+I http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%8F Ресурсы: Карабанова Валентина Анатольевна


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Тема урока: «Латинская Америка в XIX – начале XX веков: время перемен» Новая история, 8 класс Карабанова Валентина Анатольевна

Слайд 2

Время освободителей. « Независимость – единственное благо, которого мы достигли…» Итоги и значение освободительных войн. Век каудильо. Медленное развитие экономики. 6.Латиноамериканский « плавильный котёл» 7. Особенности верований у католиков. Работаем по плану:

Слайд 3

К началу XIX века испанская колониальная империя имела в Америке территорию более 10 млн. кв.км. И простиралась от Сан-Франциско до мыса Горн. Расположение Латинской Америки

Слайд 4

В начале XIX века в испанских колониях Америки возникло патриотическое движение креолов, задумавших отделиться от Испании. Расположение Латинской Америки

Слайд 5

В 1811 г. объявила себя независимой республика Венесуэла. Среди членов « Патриотического общества» выделился молодой офицер Симон Боливар, хорошо образованный, блестящий оратор и публицист, обладающий полководческим талантом. Время освободителей Симон Боливар

Слайд 6

Первоначально лидеры движения ставили перед собой цель – изгнать колонизаторов и не стремились изменить существующие порядки. Однако негры и индейцы не поддержали их. Время освободителей Симон Боливар

Слайд 7

Тогда Боливар издал декреты, в которых обещал вступавшим в армию рабам – свободу, а крестьянам –землю. Для поисков союзников он обратился к соседней стране – Новой Гранаде. Время освободителей Симон Боливар

Слайд 8

Испанские войска были разгромлены, а Венесуэла и Новая Гранада объединились в 1819 г. в единое государство – Великую Колумбию. Время освободителей

Слайд 9

Независимость – это единственное благо…. Прочитайте материал на стр. 208-209 и ответьте на вопрос: « Почему власть Симона Боливара была свергнута?»

Слайд 10

Итоги и значение освободительных войн Во всех национальных государствах, кроме Бразилии, установились республики Политическая независимость покончила с многочисленными ограничениями, сковывавшими экономическое развитие Создали более благоприятные условия для развития капиталистического хозяйства В независимых государствах было уничтожено рабство

Слайд 11

Итоги и значение освободительных войн Была отменена подушная подать и принудительная трудовая повинность Был установлен парламентский строй и принята конституция Уничтожена инквизиция сословного строя и упразднены дворянские титулы Окрепло национальное самосознание, крестьяне землю не получили

Слайд 12

Каудили́зм (исп. caudillo — «предводитель») — режим личной власти диктаторов в ряде стран Латинской Америки, установленный посредством военного переворота и опирающийся непосредственно на военную силу. Для каудилизма характерны ликвидация прав и свобод, установление правового террора и репрессий, прямые расправы с политическими противниками. Век каудильо.

Слайд 13

Прочитайте материал на стр. 211 и докажите примерами, что в Латинской Америке экономика развивалась очень медленно Медленное развитие экономики

Слайд 14

В 1832 г. в Чили обнаружили богатые залежи серебра. К кону XIX века в стране освоили добычу селитры, начался её экспорт на мировой рынок. Медленное развитие экономики

Слайд 15

К концу века более благоприятные условия для развития животноводства и земледелия создались в Аргентине Медленное развитие экономики

Слайд 16

Аргентина активно вывозила мороженое мясо в европейские страны. К 1910 г. страна экспортировала половину всего производимого мяса и 60% зерна. Медленное развитие экономики

Слайд 17

Отмена рабства и приток эмигрантов создали условия для развития капиталистического хозяйства в Бразилии. Основной статьёй дохода к началу XX века оставался экспорт кофе, золота, серебра, натурального каучука и тропических фруктов. Медленное развитие экономики

Слайд 18

Из Мексики экспортировали золото и серебро, а из Колумбии – кофе и индиго ( красящее вещество). Строящиеся промышленные предприятия и железные дороги оказались в руках тностранцев. Медленное развитие экономики

Слайд 19

Стр. 212 - 213 Особенности верований у католиков

Слайд 20

Подведение итога урока Вопросы на стр. 213

Слайд 21

Домашнее задание: Параграф 26, вопросы, записи

Слайд 22

http :// images.rambler.ru / search?query=%D0%90%D0%A0%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD,_%D0%94%D0%B6%D0%BE%D0%BD


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Тема урока: «Япония на пути модернизации - « восточная мораль - западная техника»

Слайд 2

Насильственное « открытие» Японии. Начало эры « просвещённого правления» Реформы Мэйдзи. Реформы в области государственного управления. Новые черты экономического развития. Внешняя политика. План:

Слайд 3

Что помогло Японии встать в один ряд с развитыми капиталистическими странами за столь короткий срок? Задание на урок:

Слайд 4

XVII в. – приход к власти сёгуна Токугавы и установление Сёгуната (правления военачальников). 1854 г. – насильственное открытие Японии американцами. 1855 г. – договор с Россией (Курильские острова признавались российской территорией). Насильственное « открытие» Японии»

Слайд 5

Начало эры « просвещённого правления» Прочитайте п. на стр. 216 – 217 – и ответьте на вопрос: « Каким образом изменилась жизнь японцев после « открытия » Японии? Докажите примерами.

Слайд 6

Реформы Мэйдзи. Наименование реформы Суть реформы

Слайд 7

Аграрная реформа , установившая частную собственность на землю и разрешавшая её покупку и продажу. Реформы Мейдзи

Слайд 8

Административная реформа уничтожила власть князей. Страна была разделена на губернии и префектуры во главе с назначаемыми правительством чиновниками. Реформы Мейдзи

Слайд 9

Военная реформа 1872 г . вводила в Японии всеобщую воинскую повинность. Самураи лишились привилегии быть замкнутой военной кастой. Новая армия создавалась по западному образцу и приобрела высокую боеспособность. Реформы Мейдзи

Слайд 10

Но при этом основу идеологической подготовки армии по-прежнему составляли самурайский кодекс чести « бусидо» и синтоизм. Реформы Мейдзи

Слайд 11

В 1889 г. была опубликована конституция, созданная по прусскому образцу Реформы в области государственного управления

Слайд 12

ИМПЕРАТОР Парламент Правительство Палата пэров Нижняя палата ИЗБИРАТЕЛИ (1%) Реформы в области государственного управления

Слайд 13

Новые черты экономического развития Финансовая реформа ввела единую денежную единицу – йену .

Слайд 14

Правительство покровительствовало развитию промышленности и торговли. Но государству пришлось активно в неё вмешиваться, т.к. отсутствовал опыт предпринимательской деятельности Новые черты экономического развития

Слайд 15

ПО приказу императора за счёт казны строились « образцовые» заводы, которые потом продавались или отдавались в аренду на льготных условиях торговым и промышленным фирмам, близким к императорскому окружению. Особенно щедрые дары получили « Мицуи» « Мицубиси» Новые черты экономического развития

Слайд 16

Затем государство занялось строительством железной дороги. И вскоре они были построены в разные направления. Первая железная дорога соединила обе столицы – Токио и Киото. В 1869 г. в Японии провели первую телеграфную линию, а в 1870 – почту. Новые черты экономического развития

Слайд 17

Дата войны или договоров Страна, с которой велась война или заключен договор Итоги – приобретенные земли Внешняя политика

Слайд 18

Вопросы на стр. 221 Подведение итога урока:

Слайд 19

Параграф27, вопросы, письменно ответить на задание к уроку Домашнее задание:

Слайд 20

http://images.rambler.ru/search?query=%D1%8F%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D1%81%D0%B0%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B8 http://ru.wikipedia.org/wiki/%DF%EF%EE%ED%E8%FF Шаблон http://www.uchportal.ru/load/53-1-0-34117 Карабанова Валентина Анатольевна


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Тема: Индия: насильственное разрушение традиционного общества.

Слайд 2

В 18в начинается и в сер.19 века заканчивается завоевание Индии британской Ост-Индской компанией

Слайд 3

Колонизация Индии была облегчена раздробленностью страны, национальной, религиозной и кастовой разобщённостью страны.

Слайд 4

Власть с 1858г находится в руках английского правительства и королевы. Королева Виктория

Слайд 5

Задача: на примере Индии выделить последствия вторжения Запада и колонизации страны

Слайд 6

Эксплуатация индийского общества: Взимание налогов; Введения монополии на соль; Сбыт в Индию английских товаров; Вывоз в Англию сырья для фабрик, пшеницы

Слайд 7

Чайные плантации в Индии.

Слайд 8

Британские капиталовложения в Индии. Статьи расходов Млн. фунтов стерлингов. Правительственные и муниципальные расходы. 182,5 Железные дороги 136,5 Плантации (чайные, кофейные, каучуковые) 24,2 Трамваи 4,1 Шахты 3,5 Банки 3,4 Нефть 3,2 Торговля и промышленность 2,5 Финансы, земля, вклады. 1,8

Слайд 9

Последствия вторжения Запада и колонизации страны. Упадок национального ткацкого производства: Разорение ткачей; Обнищание индийской деревни; Превращение Индии в аграрно-сырьевой придаток; Преимущественное разведение монокультур(чай, кофе, хлопок); Начало модернизации, развитие капиталистических отношений: Строительство шахт; Строительство железных дорог; Развитие внутренней и внешней торговли; Развитие средств связи; Появление фабричного производства.

Слайд 10

Крестьяне 19в Продавцы фруктов

Слайд 11

Улица Хайдарабада

Слайд 12

II . Великое восстание 1857 г.

Слайд 13

Причины: Князья хотели вернуть прежнюю власть; Священнослужители выступали против вторжения в страну христианских миссий; В армии сипаев( солдаты англо – индийской наёмноё армии, созданной англичанами в XVIII в.) вспыхивали мятежи, вызванные проявлением национального неравноправия, сокращением материальной поддержки семьям солдат. Правительство бездействует

Слайд 14

Сипаи

Слайд 15

О восстании прочитать на стр.234-235 Возглавил борьбу Тантия Топи

Слайд 16

Итоги: Отстранение от управления Индией Ост-Индской компании; Индия – владение Короны; Реформы: помещикам запрещалось повышать налоги, реорганизация армии(увеличилось число англичан)

Слайд 17

В 1885г был основан Индийский Национальный Конгресс(ИНК) – общеиндийская политическая организация

Слайд 18

В 19веке в Индии в условиях английского колониального господства происходит насильственное разрушение традиционного общества. Колонизаторы в тоже время препятствуют процессу модернизации и демократизации системы управления.

Слайд 19

Африканский континент в эпоху перемен Таинственный «Черный» Континент.

Слайд 20

Таинственный «черный» континент Африканский континент к 70-м годам 19в. Населяли различные народности: арабы, банту, готтентоты, бушмены, мальгаши. Все эти народы находились на различных ступенях социального развития. У одних уже сложились феодальные монархии, у других еще сохранялся первобытнообщинный строй.

Слайд 21

Африка- «рынок несметных миллионов» К концу 19в. Погоня за рынками сбыта и источниками сырья привела европейцев в те области Африки, которые еще не были поделены между ними. В Алжире, где существовали благоприятные условия для переселенческой колонизации, были созданы высокотоварные фермы, началась разработка полезных ископаемых. Другие области, отрезанные труднопроходимыми лесами и пустынями, стали экспортерами многих товаров: хлопка, пальмового масла, каучука, кофе. Крупнейшие державы стремились овладеть в стратегическом отношении территориями, мировыми торговыми путями, которые вели в Южную Америку, на ближний Восток, в Индию и Китай.

Слайд 22

Путь формирования колониальных империй В 1884-1885 состоялась Берлинская международная конференция 14 государств, посвященная колониальному соперничеству в Африке. Конференция сделала заявление о необходимости прекращения работорговли. Брюссельская международная конференция, проходившая в 1889-1890гг, запретила ввоз в Тропическую Африку огнестрельного оружия усовершенствованных систем. Появилась Декларация, запрещавшая вывоз невольников за пределы африканского континента.

Слайд 23

Раздел Африки европейцами В 1880г. большая часть Африки все еще была независимой от каких бы того ни было европейских стран. Но в период с 1880г. по 1914г. европейские державы поделили между собой почти весь Африканский континент. Более 90% территории континента оказалось в руках колонизаторов. Частичную независимость сохранили Либерия (Западная Африка), являвшаяся сферой влияния США, и Эфиопия.

Слайд 24

Африка 19века

Слайд 26

Колониальные захваты Европейцы стремились приобрести новые рынки сбыта для производимой на их фабриках продукции. Европейские страны посылали в земли, где обосновывались их торговые миссии, войска для подавления конфликтов между местными правителями. Европейцы приобретали огромные земельные угодья и устраивали плантации, выращивая разные продовольственные культуры и разводя скот. Европейские правительства, обеспокоенные ростом населения в их странах, всячески поощряли переезд своих граждан в колонии, где им хватало земли работы

Слайд 27

Африка 19века

Слайд 28

Восстание гереро и готтентотов в Юго-Западной Африке за свободу и независимость

Слайд 29

Читать вывод стр.243-244

Слайд 30

Д/З: параг.29(в.3), параг.30(в.3)


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Тема урока: « Африка: континент в эпоху перемен» Новая история, 8 класс Карабанова Валентина Анатольевна

Слайд 2

Таинственный континент. Культуры и религии Африки. Раздел Африки. Цветок из европейских садов на африканской почве. Эфиопия – страна, оставшаяся самостоятельной Европейская колонизация. Восстание гереро и готтентогов. Работаем по плану:

Слайд 3

В XIX веке Африка переживала большие потрясения: европейские страны, используя преимущества индустриальной революции, делят континент на сферы своего влияния. Таинственный континент

Слайд 4

Что давала колония европейским странам? Рынки сбыта Возможность обогатиться Таинственный континент

Слайд 5

К началу XIX века африканский континент населяли различные народности: арабы, зулусы, кафры, готтентоты, бушмены, мальгаши. Все эти народы находились на разном уровне развития. Таинственный континент

Слайд 6

Пигмеи,жили небольшими группами в лесах по течению реки Конго и принадлежали к числу наиболее отсталых народов мира. Они занимались рыболовством и охотой в строго определённой охотничьей территории. Таинственный континент

Слайд 7

У многих африканских народов высокого развития достигла культура земледелия Таинственный континент Особенно выращивание кофе, арахиса, какао-бобов.

Слайд 8

Культы и религии Африки Познакомьтесь самостоятельно с этим материалом на стр. 239- 240

Слайд 9

Начавшиеся еще в конце XV в. колониальные захваты тяжело отразились на жизни африканских народов. Нарушались традиционные торговые связи, колониальные войны приводили к разрушению местных промыслов, а иногда и к гибели целых государств. Раздел Африки Раздел Африки европейскими государствами

Слайд 10

Раздел Африки Кровавым кошмаром называли работорговлю, продолжавшуюся до середины XIX в. Она стоила народам Африки потери не менее 100 млн. человек. Крупнейшими базами работорговли стали первые колонии Португалии - Ангола и Мозамбик

Слайд 11

С 70-х гг. XIX в. усилился процесс завоевания глубинных территорий Африки. Борьба за полный ее раздел европейскими державами привела к появлению «французской», «британской», «германской» Африки и т. д. Раздел Африки Раздел Египта ( карикатура)

Слайд 12

Раздел Африки: К 1900 г. Территориальный раздел завершился, в руках колонизаторов находилось более 90% территории Африканского континента. Независимость удалось сохранить лишь Либерии и Эфиопии. Однако первая стала сферой влияния США, а вторая – Англии, Франции и Италии. Либерия Эфиопия

Слайд 13

Цветок из европейских садов Поработаем по учебнику: стр. 241

Слайд 14

Эфиопия – страна, оставшаяся самостоятельной В Эфиопии XIX века господствовали феодальные отношения. Здесь по-прежнему сохранялось домашнее рабство и пережитки родоплеменного строя. Эфиопия

Слайд 15

Эфиопия – страна, оставшаяся самостоятельной В 50-х годах в Эфиопии появился Касса – сын мелкопоместного феодала. Собрав армию, он нанёс поражение правителям отдельных княжеств. В 1855 г. он провозгласил себя императором под именем Фёдора ( Теодороса II ) Эфиопия

Слайд 16

Эфиопия – страна, оставшаяся самостоятельной Придя к власти, Теодорос II Объединил земли и покончил с междоусобицами Создал многочисленную и дисциплинированную армию Уменьшил поборы с сельского населения и собрал государственные доходы в своих руках Запрещалась работорговля; ослабело могущество церкви

Слайд 17

Европейская колонизация Прочитайте материал на стр. 242-243 и приведите факты, раскрывающие влияние европейской колонизации на развитие Африки.

Слайд 18

Восстание гереро и готтентотов Одной из ярких и трагических страниц в летописи борьбы африканцев за свободу и независимость стали события в Юго-Западной Африке. Восстание гереро и готтентотов

Слайд 19

Восстание гереро и готтентотов В январе 1904 г. началось восстание, продлившееся до 1907 г .

Слайд 20

Вопросы на стр. 244 Подведём итог урока:

Слайд 21

Домашнее задание: Параграф 30, записи, вопросы

Слайд 22

http://www.africa.org.ua/map/af.jpg http://zabygrom.com/images/stories/article/africa-info1_01.jpg http://img-fotki.yandex.ru/get/4612/27749932.88/0_87ad6_d48b7750_orig http://www.da-club.ru/img/big/2704901001.jpg http :// www.runivers.ru / images / date /2010_november/14/ g.jpg http ://cs411623.userapi.com/v411623610/ba9/iG7lE9RccEU.jpg Шаблон http://www.uchportal.ru/load/54-1-0-7687 в работе использованы ресурсы:


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 2

Огромные территории Африки, Средней и Юго-Восточной Азии, островов Тихого океана стали колониями европейских стран. Китай, Османская империя, Иран превратились в полуколонии или попали в зависимость от великих держав, как, например, Португалия, Балканские страны и отдельные государства Латинской Америки. Формально они сохранили свою независимость, но отрасли их экономики, внешняя и в значительной степени внутренняя политика контролировались иностранными державами. К началу XX века площадь колоний составляла 50 млн. кв. км., а их население достигло 500 млн. человек. «Свободных» территорий практически не осталось.

Слайд 3

Англия Франция Испания США Германия Япония Италия Австро-Венгрия «Свободных» земель больше не было, шла борьба за передел уже поделённого мира, и шла эта борьба не дипломатическим, а вооружённым путём.

Слайд 4

Даты Название войн Результаты

Слайд 5

Тройственный союз (до 1915г.) Германия Австро-Венгрия Италия 1879г. 1879г. 1882г.

Слайд 6

Франция Россия Франко-русский союз 1891-1893гг. Англия «Сердечное согласие» 1904г. Соглашение 1907г.

Слайд 7

Милитари́зм — государственная идеология, направленная на оправдание политики наращивания военной мощи государства, допустимости использования военной силы при решении международных и внутренних конфликтов. Шовини́зм — идеология национальной исключительности и превосходства одной нации над другой. Франция – идеи реваншизма, войны с Германией за возвращение Эльзаса и Лотарингии. Германия – идеи пангерманизма, установления европейского и мирового господства. Великобритания – идеи необходимости защиты британского господства на морях и колониальной империи США – идеи американской исключительности и особого призвания Соединённых Штатов осуществлять руководство миром.

Слайд 8

Частые военные конфликты и войны явились толчком для возникновения в 80-е гг. XIX века массового антивоенного движения, получившего название пацифистского. Пацифисты отрицали войну как средство решения споров между странами и народами. Все они считали необходимым не только прекратить гонку вооружений и отказаться от насилия, но и решительно выступали против идеологии национализма и шовинизма. В 1889г. в Париже состоялся первый международный конгресс пацифистских организаций, в дальнейшем они проводились каждые два-три года. Число участников пацифистского движения росло, возрастало и его влияние.