№ |
Ход урока:
|
|
1 2
| Организационный момент Опрос пройденного материала Почему XIXв называют зеркалом художественных исканий? Какие события повлияли на литературу XIX века? |
|
| Соотнесите направления и особенности
|
|
| Определите личность писателя (поэта) и литературное направление, в котором он работал
|
|
| Соотнесите автора и его произведение
|
|
| Определите автора этих строк и литературное направление, в котором он работал
|
|
| Не только писатели и поэты находились в творческом поиске. XIX век, – поворотный этап в развитии мировой культуры. В искусстве идет напряженный поиск приемов, способных с определенной выразительностью запечатлеть картину нового мира. Задание. Работая с текстом определить Особенности и направление, в котором работали художники и заполнить таблицу Направление в живописи | Ф.И. художника | Произведение | Особенности |
|
|
|
|
|
|
| Особенностью XIX века является появление нового жанра в искусстве – кино «Великий немой». 28 декабря 1895 г. Посетители парижского кафе на бульваре Капуцинов пережили ужасные минуты: из глубины экрана на них двигался огромный поезд. (Видео «Прибытие поезда») Перепуганные зрители не знали, что оказались участниками одного из первых киносеансов. В живописи XIX века наметились 4 направления – «Романтизм», «Реализм», «Импрессионизм», «Постимпрессионизм».
|
|
| Изобретателями кино принято считать Огюста и Луи Люмьеров (кадр 2), свой аппарат они назвали синематограф.
|
|
| Первые ленты были похожи на бытовые фотографии: «Прибытие поезда», «Кормление ребенка кашей», «Политый поливальщик». (кадр 3) Новый аттракцион имел неслыханный успех и уже в следующем году появился в Англии, Германии, Испании, США, Японии, России, Австрии. Фильмы показывали в ресторанах и кафе, парках и ярмарках – «Балаганное кино». Ленты снимались без подготовки, звук отсутствовал.
|
|
| Следующим шагом в развитии кинематографа, было появление кинематографического трюка. Изобретатель – Жорж Мельес (кадр 4). Для фильмов стали писать сценарии, первый трюковой фильм «Полет на луну».
|
|
| К съемкам стали привлекать актеров – Чарлз Спенсер Чаплин (сообщение учащихся), |
|
| Итог. Искусство становится массовым, доступным, живо реагирует на возрастающие потребности общества. Прикоснувшись к жизни и творчеству писателей, актеров, художников XIX века мы получили возможность стать свидетелем творческих исканий, мучительных поисков, и размышлений о правде и красоте в искусстве.
XIX век – период величайших открытий, гениальных догадок, нового взгляда на мир, общество, природу, человека, первых попыток сближения разных жанров и видов художественных произведений , которые в полной мере будут воплощены в следующем столетии. Творцы искусства XIX века оставили в наследство не только открытия но и тайны, разгадывать которые предстоит вам. |
|
| Подведение итогов. Выставление оценок. Д/З п.7-8
|
|
25_09_2015_8_klass.doc