Календарно-тематическое планирование по истории 9 класс
календарно-тематическое планирование по истории (9 класс) на тему
Календарно-тематическое планирование по истории 9 класс на 2015-2016 учебный год.
Планирование рассчитано на 102 часа, включает в себя курс "История России" - 9 класс - автор учебника Н.В.Загладин и курс "Новейшая история" - 9 класс - автор учебника Н.В.Загладин
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 220.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Календарно-тематическое планирование по истории в 9 классе ( 102 ч.)
№ | Дата | Раздел, тема урок | Кол-во часов | Элементы содержания | Вид, формы контроля | |
1 | Введение. Мир в начале ХХ века | 1 | Политическая карта мира. Развитие экономики. Буржуазия и пролетариат. Особенности развитие эпохи | Участие в беседе | ||
Глава 1. Российская империя в первые десятилетия ХХ в. (8 ч.) | ||||||
2 | Россия на рубеже ХІХ – ХХ вв. | 1 | Особенности промышленного и аграрного развития России на рубеже веков | Участие в беседе. Составление конспекта | ||
3 | Модернизационная политика в России: предпосылки и итоги | 1 | Экономическое развитие страны. Модернизация сверху. Государственный капитализм. Формирование монополий. С.Ю.Витте | Фронтальный опрос. Анализ документов стр. 24 | ||
4 | Русско-японская война и начало революции 1905-1907 гг. ХКК. «И слава, и позор России» | 1 | Россия в международных отношениях. Русско-японская война и ее влияние на российское общество. Революция 1905-1907 гг.: причины и характер. Возникновение Советов. Восстание в армии. Политическая стачка. Восстание в Москве | Индивидуальный опрос. Анализ документов стр. 34-35. Работа с картой | ||
5 | Политическая жизнь в России после Манифеста 17 октября 1905 г. ХКК. «Отголоски революционных бурь» | 1 | Новое государственное устройство России. Либеральное течение в революции. Консервативные партии в политической жизни России. Государственная дума и самодержавие | Фронтальный опрос. Анализ документов стр. 42-44; таблица: « Основные политические партии и их программы» | ||
6 | Реформы П.А.Столыпина и их итоги | 1 | Начало аграрных реформ. Итоги столыпинских реформ. Россия накануне Первой мировой войны | Письменный опрос. Самостоятельная работа с фрагментами параграфа. Анализ документов стр.51-52 | ||
7 | Российская империя в Первой мировой войне | 1 | Внешняя политика России накануне Первой мировой войны. Начало войны. Россия в военной кампании 1915 года. Кампания 1916 года | Участие в беседе. Составление конспекта. Анализ документов стр.60-61. Работа с картой. Тесты | ||
8 | Кризис власти: 1916 – февраль 1917 г. | 1 | Углубление кризиса в России. Российское общество и война. Большевики и июльский кризис. Выступление генерала Л.Г.Корнилова. Россия осенью 1917 года | Участие в дискуссии. Анализ документов стр.68. | ||
9 | Наука и культура России в начале ХХ в. | 1 | Советский рациональный характер культуры: наука и образование, литература и искусство. Взаимосвязь и взаимовлияние российской и мировой культуры. Д.И. Менделеев, Сеченов, Мечников, Павлов, Соловьев. Демократические тенденции в культурной жизни на рубеже XIX – XX вв. Создание бессословной народной школы. Открытие новых университетов, женское образование. Литература и периодическая печать. Музеи. «Серебряный» век русской поэзии. Модерн в архитектуре и художественной культуре. Зарождение русского авангарда. Театр и драматургия. К.С.Станиславский | Разработка « Развитие отечественной культуры в начале XX века» | ||
10 | Контрольная работа №1 по главе «Российская империя в первые десятилетия ХХ в.» | 1 | Устный и письменный опрос | |||
Глава 2.Россия в годы революции и гражданской войны (1917-1922) (5 ч.) | ||||||
11 | Политика Временного правительства и российское общество в 1917 г. | 1 | Двоевластие. Кризисы Временного правительства | Фронтальный опрос. Составление конспекта. Анализ документов стр. 83-85 | ||
12 | Приход большевиков к власти | 1 | Подготовка вооруженного восстания. Вооруженное восстание. Съезд Советов. Первые декреты. Судьба Учредительного собрания | Письменный опрос. Составление конспекта. Анализ документов стр. 91-93. Тесты | ||
13 | Брестский мир и его итоги | 1 | Альтернативы. Брестский мир и его последствия | Самостоятельная работа с фрагментами параграфа. Анализ документов стр.98-100 | ||
14 | Введение. Мир на пороге ХІХ – ХХ вв. | 1 | Новейшая история и современность – этап всемирной истории. | Участие в беседе | ||
Глава 1. Человечество после Первой мировой войны (3 ч.) | ||||||
15 | Трудный путь к миру. Версальско-Вашингтонская система | 1 | Мир после первой мировой войны. Версальско-вашингтонская система. Лига наций | Фронтальный опрос. Участие в беседе. Составление таблицы: « Итоги Парижской и Вашингтонской конференций для держав – победительниц» | ||
16 | Революционное движение в Европе и Азии после Первой мировой войны | 1 | Международные последствия революции в России. Революционный подъем в Азии и в Европе, распад империй и образование новых государств. Революция 1918-1919 в Германии. Страны Азии после Первой мировой войны. Особенности экономического развития, социальные изменения в обществе. Революция 1920-х гг. в Китае. Сунь Ятсен. Движение в Индии против колониализма. М. Ганди. | Самостоятельная работа с фрагментами параграфа. Составление таблицы: « Революции в Европе 1918-1919гг.» | ||
17 | Начало гражданской войны и развитие белого движения ХКК. «Начало военного противостояния» | 1 | Предпосылки и начало Гражданской войны. Основные этапы. Разгром «белого движения» | Участие в дискуссии. Анализ документов стр. 104-106 | ||
18 | Советская Россия в годы гражданской войны ХКК. «Советы в подполье: борьба продолжается», «Герои и антигерои гражданской войны» | 1 | Политика военного коммунизма. Лидеры красного движения. «Красный террор» | Письменный опрос. Самостоятельная работа с фрагментами параграфа. Анализ документов стр.113-115 | ||
19 | Контрольная работа №2 по главе «Россия в годы революции и гражданской войны (1917-1922)» | 1 | Устный и письменный опрос | |||
20 | Левые и правые в политической жизни индустриальных стран в 1920-е гг. | 1 | Раскол международного рабочего движения: коммунистический интернационал и Социалистический Рабочий Интернационал | Фронтальный опрос. Анализ документов стр. 32-33. Тесты | ||
Глава 3. СССР в 1920-1930-е годы (10 ч.) | ||||||
21 | Новая экономическая политика: цели и принципы | 1 | Кризис советской власти. Причины и суть НЭПа. Крестьянские восстания. Кронштадский мятеж | Участие в обсуждении вопросов темы. Составление сравнительной таблицы « «Военный коммунизм» и НЭП». Анализ документов стр.121-122 | ||
22 | Создание СССР и борьба за власть в новом государстве | 1 | Предпосылки и принципы образования СССР. Первая Конституция | Участие в обсуждении вопросов темы. Анализ документа стр. 127-129 | ||
23 | Советская внешняя политика 1920-х годов и Коминтерн | 1 | Особенности внешней политики в Азии. Международные конференции в Генуе и Гааге. Коминтерн | Участие в беседе. Составление таблицы: «Международные отношения в 1920-1930-е гг.» | ||
24 | Идея построения социализма в одной стране и возвышение И.В.Сталина | 1 | Причины отказа от НЭПа. «Год Великого перелома» | Письменный опрос. Самостоятельная работа с фрагментами параграфа | ||
25 | СССР в 1930-е годы. Коллективизация ХКК. «Дальневосточный НЭП. Три кита социалистического строительства» | 1 | Основные этапы коллективизации. Первые пятилетки и их итоги | Фронтальный опрос. Самостоятельная работа с фрагментами параграфа Анализ документа стр. 148 | ||
26 | СССР в 1930-е годы. Индустриализация | 1 | Провозглашение курса на индустриализацию. Итоги коллективизации и индустриализации | Участие в беседе. Анализ документа стр.148-149. Тесты | ||
27 | Политическая система СССР в 1930-е годы | 1 | Политический террор. Формирование однопартийной системы. Создание сталинской системы. Конституция 1936 г. | Письменный опрос. Самостоятельная работа с фрагментами параграфа | ||
28 | Наивысший размах репрессий ХКК. «Враги народа» были по всюду | 1 | Сравнительный анализ причин, масштабов и результатов репрессий, проводимых большевиками | Проблемные задания. Анализ документов стр.156-157 | ||
29 | Внешняя политика СССР накануне Второй мировой войны | 1 | Вступление СССР в Лигу Наций. Гражданская война в Испании. Англо - франко - советские переговоры. Мюнхенский сговор | Фронтальный опрос. Участие в беседе. Работа с текстом учебника. Тесты | ||
30 | Культура и искусство СССР в 1930-е годы | 1 | Утверждение метода социалистического реализма в искусстве. Воспитание нового человека | Практические задания. Ответы на вопросы к параграфу. | ||
31 | Контрольная работа №3 по главе «СССР в 1920-1930-е годы» | 1 | Устный и письменный опрос | |||
Глава 2. Ведущие страны Запада: от процветания к кризису (5 ч.) | ||||||
32 | Мировой экономический кризис 1929-1932 гг. и «Новый курс» Ф.Д.Рузвельта | 1 | «Стабилизация» 1920-х гг. в ведущих странных Запада. Мировой экономический кризис. «Новый курс» в США. Ф.Д. Рузвельт. Кейнсианство. Социальный либерализм | Фронтальный опрос. Составление таблицы « Политика «Нового курса» Ф.Д.Рузвельта». Тесты | ||
33 | Тоталитаризм в Германии. | 1 | Фашизм в Италии. Б Муссолини. Национал-социализм. А. Гитлер. Формирование авторитарных и тоталитарных режимов в странах Европы в 1920-1930 гг. А. Гитлер. Милитаризация общества в Японии | Участие в дискуссии. Анализ документов стр. 51-52 | ||
34 | Тоталитаризм в Италии. Милитаристский режим в Японии | 1 | Фашизм в Италии. Б Муссолини. Милитаризация общества в Японии | Практические задания по тексту учебника. Составление таблицы: «Становление антидемократических режимов» | ||
35 | Альтернатива фашизму: опыт Великобритании и Франции | 1 | Особенности кризиса и пути его преодоления в Великобритании. Кризис во Франции. Угроза фашизма и Народный фронт | Проблемные задания. Анализ документов стр. 60-61 | ||
36 | Милитаризм и пацифизм на международной арене | 1 | Пацифизм и милитаризм в 1920-1930 гг. Военно-политические кризисы в Европе и на Дальнем Востоке. Агрессивная политика Японии, Германии, Италии в 1930 гг. Гражданская война в Испании. Мюнхенское соглашение | Участие в беседе. Составление таблицы: « Международные отношения в 1920-1930-е гг.» | ||
Глава 3. Человечество во Второй мировой войне (5 ч.) | ||||||
37 | Начальный период мировой войны | 1 | Вторая мировая война: причины, участники, основные этапы военных действий. Польская кампания и «странная» война. Поражение Франции. «Битва за Англию». Военные действия на Балканах, Северной Африке. Нападение Германии на СССР. Вступление в войну США. Война на Тихом океане | Составление таблицы: « Начальный период войны». Работа с картой | ||
38 | «Новый порядок» и холокост в Европе. Движение Сопротивления | 1 | Новый порядок на оккупированных территориях. Политика геноцида. Холокост. Движение Сопротивления | Фронтальный опрос. Составление конспекта. Анализ документов стр. 87 | ||
39 | Антигитлеровская коалиция | 1 | Антигитлеровская коалиция. Ф.Рузвельт, И.В. Сталин, У. Черчилль. Ленд-лиз | Составление конспекта. Анализ документа стр. 94-95 Работа с картой | ||
40 | Трудный путь к победе | 1 | Коренной перелом во Второй мировой войне. Открытие второго фронта в Европе. Капитуляция Италии. Разгром Германии и Японии | Письменный опрос. Составление таблицы: « Трудный путь к победе». Работа с картой | ||
41 | Итоги и уроки Второй мировой войны. Создание ООН | 1 | Вклад СССР в победу над нацизмом. Итоги и уроки войны. Ялтинско - Потсдамская система. Создание ООН | Практические задания по тексту учебника. Составление таблицы: « Международные конференции глав правительств СССР, США и Великобритании» | ||
Глава 4. Великая Отечественная война. 1941-1945 гг. (9 ч.) | ||||||
42 | Советско-германские отношения 1939-1941 гг. | 1 | Положение СССР на международной арене. Причины советско-германского сближения. Пакт о ненападении | Практические задания по тексту учебника. Анализ документов стр.177-178 | ||
43 | Подготовка Советского Союза и Германии к войне | 1 | Политика СССР в начальный период войны. План «Барбаросса» | Участие в беседе. Составление развёрнутого плана конспекта. Тесты | ||
44 | 1941 г. В отечественной и мировой истории ХКК. «На боевом посту», «Все для победы» | 1 | Начало войны. Причины поражения советских войск. Периодизация войны. Битва под Москвой. Тыл | Письменный опрос. Составление таблицы: « Основные битвы Великой Отечественной войны». Работа с картой | ||
45 | Коренной перелом в Великой Отечественной войне ХКК. «Коренные народы ДВ в годы войны» | 1 | Создание антифашистской коалиции. Сталинградская битва. Партизанское движение | Фронтальный опрос. Составление таблицы: « Основные битвы Великой Отечественной войны». Работа с картой | ||
46 | «Нацистский «новый» порядок | 1 | Геноцид на оккупированной территории | Практические задания. Работа с документальными материалами | ||
47 | Борьба в тылу врага | 1 | Партизанское движение. Руководители партизанского движения | Разработка | ||
48 | СССР и его союзники в решающих битвах Второй мировой войны | 1 | Битва на Курской дуге и её значение. Коренной перелом в Великой Отечественной войне. Конференции союзников. Освобождение СССР | Практические задания по тексту учебника. Составление таблицы: «Международные конференции глав правительств СССР, США и Великобритании» | ||
49 | СССР в боях за освобождение стран Европы и Азии от фашизма ХКК. «Август 1945-го: Молниеносная война» | 1 | Освобождение стран Восточной Европы и Берлина. Вступление в войну против Японии. Потсдамская конференция | Практические задания. Ответы на вопросы к параграфу. Составление таблицы: «Основные битвы Великой Отечественной войны» | ||
50 | Итоги Великой Отечественной войны | 1 | Роль СССР в победе во Второй мировой войне. Упрочение правовых начал в жизни народов и создание ООН | Практические задания. Ответы на вопросы к параграфу. Тесты | ||
51 | Контрольная работа №4 по главе «Великая Отечественная война. 1941-1945 гг.» | 1 | Устный и письменный опрос | |||
Глава 4. Мировое развитие и международные отношения в годы «холодной войны» (3 ч.) | ||||||
52 | Истоки «холодной войны» и создание военно-политических блоков | 1 | Холодная война. Создание военно-политических блоков. Корейская война. Карибский кризис. Ближневосточные кризисы. Война в Юго-восточной Азии | Практические задания по тексту учебника. Составление таблицы: « Создание военно-политических блоков». Тесты | ||
53 | Крушение колониализма, локальные конфликты и международная безопасность | 1 | Распад колониальной системы и образование независимых государств Азии и Африке. Выбор освободившимися странами путей и моделей развития | Письменный опрос. Составление хронологии событий. Анализ документов стр. 138-139 | ||
54 | Партнерство и соперничество сверхдержав. Кризис политики «холодной войны» и ее завершение | 1 | Движение неприсоединения. Гонка вооружений. Разрядка и причины ее срыва | Практические задания по тексту учебника. Составление таблицы: «Хроника разрядки международной напряженности» | ||
Глава 5. Последние годы сталинизма (2 ч.) | ||||||
55 | Внешняя политика СССР в начальный период «холодной войны». Создание систем союзов | 1 | Внешняя политика СССР в 1945-1980-е гг. Холодная война. Образование «социалистического лагеря». Создание СЭВ, начало гонки вооружений. Создание ядерного оружия. Советский Союз в начальных конфликтах холодной войны | Фронтальный опрос. Анализ документов стр. 234-235. Тесты | ||
56 | Послевоенное восстановление народного хозяйства. СССР в последние годы жизни И.В.Сталина | 1 | Послевоенное восстановление хозяйства. Идеологические кампании конца 1940-х – начала 1950-х гг. Новая волна массовых репрессий | Индивидуальный опрос. Анализ документов стр. 242-243 | ||
Глава 6. Советский Союз в годы «оттепели» (3 ч.) | ||||||
57 | Первые попытки реформ и ХХ съезд КПСС | 1 | Борьба за власть после смерти Сталина. Маленков, Берия, Хрущев. Курс на десталинизацию и попытки реформирования политической системы. Начало реабилитации жертв репрессий 1930-1950-х гг. «Оттепель». XX съезд КПСС. Н.С. Хрущёв. Разоблачения культа личности Сталина. Принятие новой программы КПСС и курс на построение коммунизма в СССР. Реформы 2-й половины 1950-х – начала 1960-х гг. | Фронтальный опрос. Составление хронологии событий. Анализ документов стр.248-251 | ||
58 | СССР: политика мирного сосуществования и конфликты «холодной войны» | 1 | Новые черты внешней политики. Идея мирного сосуществования. Вовлечение СССР в региональные конфликты | Индивидуальный опрос. Участие в обсуждении ключевых вопросов темы. Анализ документов стр.258. | ||
59 | Противоречия развития советского общества конца 1950-х – начала 1960-х годов | 1 | Н.С.Хрущев у власти. Реформы и их итоги | Практические задания. Ответы на вопросы к параграфу. Тесты | ||
Глава 7. СССР в 1960-е – начале 1980-х годов (5 ч.) | ||||||
60 | Попытки проведения экономических реформ в конце 1960-х годов | 1 | Политика стабилизации. Экономические реформы А.Н.Косыгина. Научно-техническое и экономическое развитие. Причины экономических трудностей | Индивидуальный опрос. Участие в обсуждении ключевых вопросов темы. Анализ документа стр.273-274 | ||
61 | Внешняя политика СССР во второй половине 1960-х годов | 1 | Внешняя политика СССР в 1945-1980-е гг. Холодная война. Создание ОВД. Венгерский кризис 1956 г. Карибский кризис 1962 г. и его международные последствия. Достижение военно-стратегического паритета. Диссидентство | Фронтальный опрос. Составление таблицы: « СССР и международные конфликты 1960-х гг.». Анализ документа стр. 280 | ||
62 | СССР в годы разрядки международной напряженности | 1 | Кризис разрядки «холодной войны». Первые шаги разрядки. Проблемы европейской безопасности | Индивидуальный опрос. Составление таблицы: «СССР и хроника политики разрядки международной напряженности». Анализ документа стр.289 | ||
63 | Духовная жизнь и идейно-политическое развитие СССР в 1960-е – начале 1980-х годов | 1 | Советская культура середины 1960-х – середины 1980-х гг. Спорт в СССР. «Оттепель» в духовной жизни. Конституция 1977 г. и развитие правозащитного движения | Разработка | ||
64 | Углубление кризиса внешней и внутренней политики советского общества | 1 | Разрядка и локальные конфликты. Новый раунд « холодной войны». Вовлечение СССР в локальные конфликты. Ввод советских войск в Афганистан. Поиск альтернатив развития. Теневая экономика и коррупция. Обострение демографической ситуации. Кризис советской системы и попытки повышения ее эффективности. Ю.В.Андропов | Индивидуальный опрос. Анализ документа стр. 307 | ||
65 | Контрольная работа №5 по главам «Последние годы сталинизма», « Советский Союз в годы «оттепели», «СССР в 1960-е – начале 1980-х годов» | 1 | Устный и письменный опрос | |||
Глава 8. Перестройка, новое политическое мышление и кризис советского общества (5 ч.) | ||||||
66 | Политика перестройки: первые шаги | 1 | Переход к политике перестройки. М.С. Горбачев. Курс на «ускорение». Фермерство, кооперативы. Противоречия и неудачи стратегии «ускорения» | Фронтальный опрос. Составление развёрнутого плана конспекта. Анализ документов стр.312-315. Тесты | ||
67 | Гласность, демократизация и новый этап политической жизни в СССР | 1 | Демократизация политической жизни. М.С.Горбачёв. Гласность. Реформа политической системы страны. Съезды народных депутатов. Пост президента. Формирование политических партий и общественно-политических движений | Индивидуальный опрос. Практические задания. Ответы на вопросы к параграфу. Анализ документов стр.318-320 | ||
68 | Новое политическое мышление и завершение «холодной войны» | 1 | «Новой политическое мышление» и смены курса советской дипломатии. Вывод войск из Афганистана. Политика разоружения. Роспуск СЭВ и ОВД, Завершение холодной войны | Письменный опрос. Составление хронологии событий. Тесты | ||
69 | Обострение внутренних противоречий в СССР | 1 | Обострение межнациональных противоречий, их истоки и причины | Письменный опрос. Работа с текстом учебника. Анализ документов стр.334-335 | ||
70 | Кризис и распад советского общества | 1 | Обострение межнациональных противоречий. Потеря КПСС своей руководящей роли. Августовские события 1991 г. Распад СССР. Образование СНГ | Индивидуальный опрос. Работа с текстом учебника. Анализ документа стр.278-279 | ||
71 | Контрольная работа №6 по главе «Перестройка, новое политическое мышление и кризис советского общества» | 1 | Устный и письменный опрос | |||
Глава 9. Российская Федерация в 1991-2004 гг. (7 ч.) | ||||||
72 | Начальный этап экономических реформ | 1 | Шоковая терапия, либерализация цен, приватизация. Поляризация политических сил России | Индивидуальный опрос. Решение разноуровневых индивидуальных заданий. Составление конспекта. | ||
73 | Политический кризис 1993 г. | 1 | Политический кризис 1993 г. | Письменный опрос. Практические задания. Ответы на вопросы к параграфу | ||
74 | Принятие новой Конституции Российской Федерации | 1 | Принятие новой Конституции | Фронтальный опрос. Практические задания по тексту Конституции | ||
75 | Политика коррекции курса реформ во второй половине 1990-х годов | 1 | Подписание федеративного договора. Чеченский конфликт. Кризис 1998 г. | Практические задания. Ответы на вопросы к параграфу. Тесты | ||
76 | Россия на рубеже ХХ-ХХІ вв.: новый этап развития | 1 | Поиск модели стабильного развития. Приход В.В. Путина к руководству правительством, а затем на пост президента страны. На пути реформ и стабилизации. Россия на новом этапе развития. Создание партии «Единая Россия». Меры президента по усилению вертикали власти, повышению значения правовых норм в жизни общества. Углубление реформ, активизация борьбы с терроризмом. Социально-экономическое развитие России в 2000-2010 гг. | Индивидуальный опрос. Работа с текстом учебника. Тесты | ||
77 | Внешняя политика Российской Федерации в 1991-2004 гг. | 1 | Россия: поиск новых ориентиров на международной арене. Российско-американские отношения. Российская Федерация и международная безопасность. Российская дипломатия: поиск новых подходов. Россия и государства СНГ. Россия на международной арене начала XXI века | Индивидуальный опрос. Работа с текстом учебника. Практические задания. Ответы на вопросы к параграфу | ||
78 | Духовная жизнь в российском обществе | 1 | Особенности нового этапа духовной жизни. Живопись, скульптура, архитектура. Литература. Кино. Музыка | Разработка | ||
79 | Контрольная работа №7 по главе «Российская Федерация в 1991-2004 гг.» | 1 | Устный и письменный опрос | |||
Глава 5. Страны Европы и Северной Америки во второй половине ХХ- начале ХХІ в. (7 ч.) | ||||||
80 | Становление социально ориентированной рыночной экономики в странах Западной Европы и в США | 1 | «План Маршалла» и послевоенное восстановление экономики в Западной Европе. Социальное государство и «общество потребления» | Фронтальный опрос. Участие в обсуждении ключевых проблем урока. Составление таблицы: «Становление социально ориентирован- ной рыночной экономики в странах Запада» | ||
81 | Политические кризисы в индустриальных странах в 1950-1970-х гг. | 1 | Системный кризис индустриального общества в конце 60-70 гг. Изменение конституционного строя во Франции, Германии, Италии. К. Аденауэр, Ш. де Голль | Фронтальный опрос. Анализ документа стр. 172. Тесты | ||
82 | Эволюция политической мысли во второй половине ХХ в. | 1 | Эволюция политической идеологии. Христианская демократия. Социал-демократия. «Новые левые». Неоконсерватизм. Р Рейган, М. Тэтчер | Фронтальный опрос. Работа с документами стр. 177-179 | ||
83 | Возникновение информационного общества: страны Запада на рубеже ХХ- ХХІ вв. | 1 | Неоконсервативная модернизация экономики и начало становления информационного общества. Политические партии в информационном обществе. Экономические итоги 1990-ых гг. США в начале XXI века | Участие в беседе. Составление развёрнутого плана конспекта | ||
84 | Восточная Европа: долгий путь к демократии | 1 | Коммунистические режимы в странах Центральной и Восточной Европы: поиск путей и моделей развития. Демократические революции в Восточной и Центральной Европе конца 80-нач 90 гг. Распад Югославии | Индивидуальный опрос. Решение разноуровневых индивидуальных заданий. | ||
85 | Интеграционные процессы в Западной Европе и Северной Америке | 1 | Завершение холодной войны и эпохи «двухполюсного» мира. Интеграционные процессы. Европейский Союз | Фронтальный опрос. Решение познавательных заданий. Составление таблицы: «Этапы интеграции в Западной Европе» | ||
86 | Содружество Независимых государств в мировом сообществе | 1 | Образование и развитие СНГ. Вооружённые конфликты в СНГ. Политические и социально-экономическое развитие стран СНГ | Участие в беседе. Составление развёрнутого плана конспекта. Тесты | ||
87 | Контрольная работа №8 по главе «Страны Европы и Северной Америки во второй половине ХХ- начале ХХІ в.» | 1 | Тестирование | |||
Глава 6. Пути модернизации в Азии, Африке и Латинской Америке (6 ч.) | ||||||
88 | Япония и новые индустриальные страны | 1 | Японское « экономическое чудо». Новые индустриальные страны (НИС). Пополнение рядов Новых индустриальных стран | Практические задания по тексту учебника. Составление таблицы: « Японское экономическое чудо» | ||
89 | Китай на пути модернизации и реформирования | 1 | Строительство основ социализма. Социально-политические эксперименты в КНР. Курс прагматических реформ. Внешняя политика Китая. Мао Цзэдун. Дэн Сяопин | Фронтальный опрос. Решение познавательных заданий | ||
90 | Индия во второй половине ХХ- начале ХХІ в. | 1 | Предоставление независимости и раздел страны. Особенности политики модернизации. Внешняя политика Индии | Участие в беседе. Решение проблемных заданий | ||
91 | Исламский мир: единство и многообразие | 1 | Две модели развития исламских государств. Ближневосточный конфликт и исламские страны. Исламский мир, фундаментализм и международный терроризм | Участие в беседе. Решение проблемных заданий. Составление таблицы: « Варианты путей послевоенного развития стран исламского мира» | ||
92 | Африка к югу от Сахары: опыт независимого развития | 1 | Крушение колониализма и апартеида. Конфликты на Африканском континенте. Проблемы развития стран Африки | Фронтальный опрос. Анализ документа стр. 266 | ||
93 | Латинская Америка: между авторитаризмом и демократией | 1 | Особенности модернизационных процессов в латиноамериканских странах. Авторитаризм и демократия в Латинской Америке. Революция на Кубе. Интеграционные процессы в Латинской Америке | Индивидуальный опрос. Решение познавательных заданий | ||
94 | Контрольная работа №9 по главе «Пути модернизации в Азии, Африке и Латинской Америке» | 1 | Тестирование | |||
Глава 7. Наука и культура в ХХ- ХХІ вв. (4 ч.) | ||||||
95 | Научно-технический прогресс и общественно-политическая мысль | 1 | Наука и техника в межвоенный период. Вторая мировая война и ускорение научно-технического прогресса. Выдающиеся открытия в различных областях науки и техники | Участие в беседе. Составление развёрнутого плана конспекта | ||
96 | Научно-технический прогресс и общественно-политическая мысль | 1 | Теории общественного развития | Разработка | ||
97 | Основные направления в искусстве и массовая культура | 1 | Основные течения в художественной культуре XX века | Участие в беседе. Составление развёрнутого плана конспекта | ||
98 | Основные направления в искусстве и массовая культура | 1 | Становление новых форм художественного творчества в условиях информационного общества | Разработка | ||
Глава 8. Проблемы мирового развития в начале третьего тысячелетия (3ч.) | ||||||
99 | Глобальные проблемы современности | 1 | Военная угроза современности. Проблема ресурсов и экологии. | Фронтальный опрос. Участие в беседе | ||
100 | Глобальные проблемы современности | 1 | Глобализация экономики и её последствия | Разработка | ||
101 | Проблемы устойчиво-безопасного развития человечества | 1 | Возможности предотвращения экологической катастрофы. Институты международного сотрудничества. Противоречия нового миропорядка. Роль России в современном мире | Фронтальный опрос. Участие в обсуждении вопросов семинара | ||
102 | Итоговая контрольная работа | 1 | Письменный опрос | |||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое поурочное планирование к УМК «New Millennium English» 7 класс
Календарно-тематическое поурочное планирование подготовлено к УМК «New Millennium English» для 7 класса, авторы: Н.Н.Деревянко, С.В.Жаворонкова, Л.В.Козятинская, Т.Р.Колоскова, Н.И.Куз...

Календарно-тематическое поурочное планирование к УМК “English-10-11” (10 класс); (серия УМК 5-11; Кузовлев В.П.)
Календарно-тематическое поурочное планирование по УМК “English-10-11” (серия УМК 5-11) Авторы УМК: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова, Ю.Н. Ба...

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК «EnjoyEnglish – 5 класс» Авторы: М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева, О. А. Денисенко
Календарно-тематическое поурочное планирование к учебнику М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой, О. А. Денисенко "Английский с удовольствием" 5 класс с требованиями к уровню подготовки учащихся и язы...

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “Английский с удовольствием” / “Enjoy English” 10 класс
Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “Английский с удовольствием” / “Enjoy English” 10 классТематическое планирование рассчитано на 102 часа 3 ч...

Календарно-тематическое поурочное планирование по литературе 5 класс (ФГОС)
УУД, планируемые результаты обучения...

Календарно-тематическое (поурочное) планирование по геометрии (профильный уровень) на 2014-2015 учебный год Класс: 10 Всего часов: 68 (2 часа в неделю) УМК: • Атанасян Л.С. Бутузов В.Ф. Кадомцев С.Б. и др. Геометрия, 10-11: учеб. для общеобразоват. учр
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения курса геометрии 10 ученик должен знать/понимать • существо понятия математического доказательства; примеры доказате...
Календарно-тематическое поурочное планирование по литературе 5 класс 2015-2016 уч.г. (ФГОС)
Календарно-тематическое поурочное планирование по литературе 5 класс 2014-2015 уч.г. (ФГОС)...
