Контрольная работа по истории за 1 четверть (10 класс)
план-конспект урока по истории (10 класс) на тему

Срезовая контрольная работа по истории

за 1 четверть (10 класс)

Учитель – Михайлевская Е.А.

Время выполнения работы – 40 минут (1 урок). Форма – письменная работа в форме.

ВАРИАНТ № 1

1.Сравните древнегреческие и современные Олимпийские игры:

-периодичность (летние и зимние)

-участники и зрители (мужчины-эллины)

-виды спорта

-победители

2.Охарактеризуйте процесс формирования системы крупного землевладения в раннефеодальных государствах.

-Рабы с хижинами, колоны, оброк и барщина, имущественное расслоение, раздача захваченных земель, прикрепление крестьян к земле, феод, вассал, сеньор

3.Укажите причины и результаты греко-персидских войн. Почему Персия потерпела поражение?

-контроль над Средиземноморьем, Дарий. Марафонская битва, Ксеркс, Фермопильское ущелье, объединение греческих городов.

4.Вам необходимо написать историческое сочинение по теме:  «Христианство в Римской империи».

В сочинении необходимо: – указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории; – назвать исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории. Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте в выводе историческую оценку значимости данного периода для истории. В ходе изложения необходимо использовать и пояснять исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

-Гонения христиан, причины гонений (не признание божественности императоров, отказ служить в армии, доходы жрецов), идеи смирения, распространение христианства, эволюция отношения к христианству, Константин, Юлиан, Феодосий.

ВАРИАНТ № 2

1.Сравните древнегреческий и современный театр:

-дионисии

-здание театра

-мужчины-актеры

-виды представлений (трагедии и комедии)

2.Охарактеризуйте положение зависимого населения в Средневековой  Европе.

        Господская земля и наделы крестьян, феодальные повинности, различные категории крестьян (рабы, арендаторы, общинники), общинное самоуправление.

3.Какие территории были завоеваны войском Александра Македонского? Влияние завоеваний на развитие Восточного Средиземноморья.

-Фракия, Эллада, Финикия, Палестина. Египет, Персия

-торговля, расширение кругозора ученых Греции, распространение философских идей.

4.Вам необходимо написать историческое сочинение по теме:  «Кризис Римской империи».

В сочинении необходимо: – указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории; – назвать исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории. Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте в выводе историческую оценку значимости данного периода для истории. В ходе изложения необходимо использовать и пояснять исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

-Наступление пустынь, похолодание, падение урожайности, сокращение налогов, проблемы в армии, неэффективность труда рабов, рабы с хижинами, колоны, упадок торговли и городов, Диоклетиан, Константин.

Критерии оценивания

Задание № 1

-полный ответ – 6 баллов, неполный ответ – 3 балла, ответ неправильный или общие фразы – 0 баллов.

Задание № 2

-полный ответ – 5 баллов, неполный ответ – 3 балла, ответ неправильный или общие фразы – 0 баллов.

Задание № 3

-полный ответ – 3 баллов, неполный ответ – 1 балла, ответ неправильный или общие фразы – 0 баллов.

Задание № 4

Всего за работу – 25 баллов

оценка «5» - 25-22 балла

«4» - 22-19 баллов

«3» - 10-18 баллов

«2» - менее 10 баллов