«Уголок России - отчий край». Интегрированный урок истории и ИКН РМЭ по истории марийского края в 18 веке.
план-конспект урока по истории (7 класс) на тему

Тема урока: «Уголок России -  отчий край». Интегрированный урок истории и ИКН РМЭ по истории марийского края в 18 веке.

Планируемые образовательные результаты

Познавательные:

Регулятивные:

Коммуникативные:

Личностные:

– осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет;
– самостоятельно делать выводы;
–  выстраивать последовательность описываемых событий.

– самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров действия в учебном материале;
– планировать пути достижения целей;
– принимать решения в проблемной ситуации на основе переговоров.

– участвовать в диалоге;
–слушать и понимать других;
– работать в группах.

Понимать важность учебы и познание нового, понимают ценности изучения истории и культуры народов

Основные понятия, изучаемые на уроке: Трёхполье, подсечное земледелие, переложное земледелие, «сам-три», «сам-пять», подушная подать,  оброчные деньги.

Вид используемых на уроке средств ИКТ:

Проектор, презентация, компьютер.

Предварительное задание: Подготовиться к уроку обобщения, повторить имеющийся материал, провести параллель в изучении истории родного края с историей России

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА

1. Мотивация . Сл 1. Музыка закончить – щелчок. Сл.2

Вы прослушали отрывок песни. Как вы думаете, почему в начале урока прозвучал отрывок именно из этой песни, в чём основной  смысл этой песни? Подумайте, какие слова подойдут для названия  темы урока?

– Запишите тему урока в тетрадь.  Сл.3

На слайде вы видите портреты, кому они принадлежат? Почему они присутствуют на нашем уроке?  Марийский край – это территория России

2. Стадия вызова. Целеполагания,  версии

– Как вы думаете,  исходя из темы урока, о чём мы сегодня будем говорить? Постановка цели урока

3.Стадия осмысления.  Планирование урока детьми.  Сл. 4

Попробуем составить план нашего урока.

Как вы думаете, какие вопросы мы можем включить в наш план, чтобы раскрыть тему «Марийский край в 18 веке».

Учащиеся:

Занятия.

Промыслы

Управление краем. Социальное положение населения.
Повинности.

 Язычество.

Причины массового переселения марийцев на восток.

Участие в крестьянской войне Пугачёва.

Достижения в культурной жизни марийцев

6. Учебные действия по реализации плана. Выражение решения. Применение нового знания

 План  Сл. 3
Занятия   Сл. 4

 Скотоводство.   Сл.5

 Другие занятия.  Сл.6

 Переход к товарному хозяйству. Сл.7

 Промыслы. Сл.8

Управление краем. Сл.9
Социальное положение населения Сл. 10

Повинности. Сл.11

 Язычество. Сл.12

Массовое переселение марийцев на восток. Сл.13

Участие в крестьянской войне Пугачёва. Сл.
Достижения в культурной жизни. Сл.

7. Рефлексия (итог урока)

Спасибо всем за урок.

–  понравилось вам на уроке. На слайде представлены  смайлики, выберите тот, который вам по душе. Сл. 16

8.  Домашнее задание. Продолжить исследовательскую работу,  найти  информацию о истории Марийского края с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет, провести беседу с бабушками дедушками о старине.