Обобщение педагогического опыта "Развитие гражданственности и патриотизма учащихся средствами ИКТ" ( с презентацией)
статья по истории

Современное общество, как и во все времена, постоянно меняется, появляются новые элементы жизни, возникают новые требования к человеку и его деятельности.

Исходя из современных требований, я определил мою педагогическую идею - развитие гражданственности и патриотизма учащихся средствами информационно-коммуникационных технологий.

Задачи:  

• воспитание гражданственности и патриотизма.
• активизация поисковой познавательной деятельности с использованием ИКТ
• развитие критического мышления  учащихся.

Технологий для реализации поставленных задач существует достаточное количество. Мы живем в информационном обществе, поэтому роль ИКТ возрастает с каждым годом. На данный момент современное образование без компьютеров  и интернета невозможно. Я считаю, что информационные технологии - это не просто отдельные элементы образовательного процесса, а необходимое условие для реализации всего спектра существующих технологий и форм работы. В качестве примера возьмем кейс-технологии, использование тестов и кроссвордов.

Кейс-технология – это специально  подготовленный материал с описанием конкретной проблемы, которую необходимо решить в составе группы. Наиболее успешно кейс-технологию использую на уроках по темам, требующим анализа большого количества документов и первоисточников. Например, уроки истории в 9 классе, посвященные Великой  Отечественной войне.

Тест в образовательном процессе используется давно. В традиционной форме это чрезвычайно трудоёмкий процесс. Использование ИКТ делает тестирование технологичным, неотъемлемым элементом обучения и служит для проверки знаний  учащихся. На моем сайте представлены тесты для учащихся 5- 9 классов по различным темам.

Использование кроссвордов стимулирует познавательную  активность. Дети по собственному желанию начинают обращаться за помощью к учебникам, дополнительным пособиям и другой литературе, специальным программам. Кроссворды расширяют кругозор, обогащают речь новыми словами, терминами, развивают логическое мышление и память, творческие способности, повышают  грамотность учащихся, способствуют осуществлению дифференцированного подхода к обучению. Использую их на различных этапах урока: подведение к теме, обобщение и закрепление знаний, в качестве домашнего задания.

Воспитанию гражданственности и патриотизма способствует использование фрагментов документальных и художественных фильмов, виртуальных экскурсий на уроках, посвященных важным историческим событиям.

Подводя итоги, можно сказать, что использование ИКТ - это наступившее будущее в образовательном процессе. Видео-уроки, вебинары, документальные и художественные фильмы, даже компьютерные игры… Если научиться все это разумно использовать на уроке и во внеурочной деятельности, можно сделать образовательный процесс ярким, доходчивым, информативным.

   Активное применение ИКТ поможет реализовать требования ФГОС и воспитать гражданственность и патриотизм учащихся.