Приложение №4 -6 -1

Контрольная работа «Человек в социальном измерении»

I вариант

1. Что из перечисленного относится к биологическим признакам человека?

1.  общение                          3. стремление  самоутверждению

2. речь                                   4. способность к прямохождению

2.  На чем основаны действия животных?

1. на сознании      2. на инстинкте           3. на мышлении        4. на разуме

3. Совокупность качеств, приобретаемых человеком в процессе жизни в обществе:

1. характер            2. индивид                  3. личность                 4. инстинкт

4. Что из перечисленного относится к социальным признакам человека?

1. объем головного мозга                                       3. забота о потомстве

2. отсутствие волосяного покрова                          4. необходимость общения

5. Познание человеком своего внутреннего мира:

1. деятельность                                                         3. способности

2. самопознание                                                        4. потребности

6. Верны ли определения:

   А) суждение- высказывание, содержащее определенную мысль;

   Б) умозаключение- вывод из нескольких логически связанных суждений?

1. верно только А                                                       3. оба суждения верны

2. верно только Б                                                        4. оба суждения неверны

7. Социальными потребностями человека являются:

     А) потребность в общении

     Б) потребность в познании окружающего мира.

    1. верно только А                                                       3. оба суждения верны

    2. верно только Б                                                        4. оба суждения неверны

8. Древний обряд посвящения молодых людей во взрослых называется:

1. самопознание           2. аффект               3. самооценка                4. инициация

9. Общими чертами человека и животного являются:

    А) биологические потребности

    Б) использование природных предметов

    1. верно только А                                                       3. оба суждения верны

    2. верно только Б                                                        4. оба суждения неверны

В 1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

В 2.Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

1. Биологические потребности                     А. Просмотр кинофильма  
2.  Социальные потребности                         Б. Экскурсия в музей
3. Духовные потребности                              В. Обед в столовой

                                                                     Г. Совместный труд

                                                                     Д. Дневной сон

                                                                     Е. Разговор с друзьями

В 3.   Прочитайте приведенный ниже текст, в котором попущен ряд слов. Выберите из списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск.

    Как бы ни была разнообразна (1)…..человека, она направлена на удовлетворение его (2)…    . В процессе деятельности человек опирается на свои (3)…..     .Трудно представить деятельность человека без (4)….. между людьми.

    А. Общение

    Б. Деятельность

    В. Способности

    Г. Потребности

Приложение №4 -6 -1

Контрольная работа «Человек в социальном измерении»

II вариант

1. Что из перечисленного не относится к биологическим потребностям?

1. питание             2. отдых                      3. общение                4. движение

2.  И человек, и животные:

1. обладают связной речью                     3. сознательно действуют

2. умеют мыслить                                     4. используют различные предметы

3. Что из перечисленного передается по наследству?

1. цвет глаз и волос                                  3. выбор профессии

2. занимаемая должность                        4. любовь к чтению книг    

4. Неповторимость, уникальность человека:

1. личность 3. эмоциональность

2. наследственность          4. индивидуальность

5. Верны ли суждения о деятельности:

    А) деятельность- активность, присущая как человеку, так и животным;

    Б) многие ученые считают важным видом деятельности общение?

1. верно только А                                                       3. оба суждения верны

2. верно только Б                                                        4. оба суждения неверны

6. Верны ли суждения о способностях человека:

   А) способности могут проявляться очень рано;

   Б) есть люди, у которых нет никаких способностей?

1. верно только А                                                       3. оба суждения верны

2. верно только Б                                                        4. оба суждения неверны

7. Верны ли суждения о потребностях:

     А) потребности человека делятся на биологические, социальные и духовные;

     Б) нельзя полостью удовлетворить все потребности.

    1. верно только А                                                       3. оба суждения верны

    2. верно только Б                                                        4. оба суждения неверны

8. Верно ли, что:

А) одни и те же события рождают у людей одинаковые чувства;

    Б) эмоциональность не передается по наследству.

1. верно только А                                                       3. оба суждения верны

    2. верно только Б                                                        4. оба суждения неверны

9. Верны ли суждения об эмоциях:

    А) эмоции определяют настроение человека;

    Б эмоции бывают положительные и отрицательные.

    1. верно только А                                                       3. оба суждения верны

    2. верно только Б                                                        4. оба суждения неверны

В 1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

                                .

В 2.Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «этапы жизни человека». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1. Детство                                4. Работоспособность
2. Отрочество                          5. Старость
3. Зрелость

В 3.   Прочитайте приведенный ниже текст, в котором попущен ряд слов. Выберите из списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск.

(1)_____________вот  уже несколько столетий, как сошло с исторической арены. Но и сегодня о человеке благородном, щедром душой и верным(2) __________говорят- «он настоящий рыцарь». Ведь рыцарские заповеди охватывают все стороны жизни- это и (3)_____________слабых, и (4)_____________ к Родине, и (5)_______________в опасных ситуациях, и нерушимая крепость слова.

А. Совесть                                      Д. Бесстрашие

Б. Любовь                                       Е. Защита

В. Долг                                            Ж. Опасность

Г. Щедрость                                    З. Рыцарство

Приложение №4 -6 -1

Контрольная работа «Человек в социальном измерении»

КЛЮЧИ

                    Контрольный тест в 10 классе за первое полугодие

Вариант 1

Часть А

1. Что из названного было причиной призвания варяжских князей:

А) усобицы между славянскими и финно-угорскими племенами;

Б) необходимость установления связей с Византией;

В) стремление объединить север и юг Руси в одно государство;

Г) желание получить экономическую и культурную помощь Запада.

2. Крещение Руси относится:

А) к 8 веку; б) 9 веку; в) 10 веку;  г) 11 веку.

3. Какое из названных событий произошло раньше других:

А) поход Святослава на Хазарию; Б) поход Олега на Византию;

В) принятие христианства на Руси; Г) убийство князя Игоря древлянами.

4.Какие из перечисленных дат относятся к монгольскому нашествию на Русь:

А) 882-980; Б) 980-1025; В) 1113-1125; Г) 1237-1240.

5.Первое упоминание в летописях о Москве связано с именем князя:

А) Ивана Калиты; б) Ярослава Мудрого; в) Юрия Долгорукого;  Г) Дмитрия Донского.

6. В 12-13 веках боярские республики существовали в:

А) Киеве и Новгороде; б) Владимире и Киеве; В) Москве и Рязани; г) Новгороде и Пскове.

7. Главными соперниками московских князей в борьбе за ярлык на великое княжение в 14 веке были правители:

А) Тверского княжества; б) Новгорода Великого; в) Рязанского княжества;

 Г) Переяславского княжества.

 8. Как назывался сбор дани древнерусскими князьями в форме объезда ими подвластных земель:

А) пожилое; б) полюдье; в) кормление; г) оброк.

9.  Кто являлся главой городского самоуправления в средневековом Новгороде:

А) посадник; б) огнищанин; в) тысяцкий; г) дьяк.

10. Что из названного произошло в правление Ивана 3:

А) присоединение Великого Новгорода к Москве; Б) введение опричнины;

В) битва на реке Калке; Г) Куликовская битва.

11. Прочтите отрывок из Лаврентьевской летописи и  укажите, о каком сражении рассказано в летописи:

  «… Князь же великий поставил войско на Чудском озере на Узмени у Воронья камня и, укрепившись силою крестною и приготовившись к бою, пошел против них.(Войска) сошлись на Чудском озере, было и тех и других большое множество…

 …И обратились враги в бегство и гнали их с боем, как по воздуху, и некуда им было бежать; и гнали их верст 7…и пало немцев 500»

А); Невской битве; б) Ледовом побоище; в) Грюнвальдской битве; г) Сражении у мыса Гангут.

12. Отметьте причину Ливонской войны:

А) стремление России выйти к Балтийскому морю;

 б) стремление России выйти к Черному морю;

в) стремление Речи Посполитой посадить на российский престол королевича Владислава;

 г) недовольство Речи Посполитой  присоединением земель Запорожской Сечи к России.

13. . С именами Д.Пожарского и К Минина связано:

А) второе ополчение; Б) выборы Василия Шуйского на престол; В) восстание холопов; Г) «семибоярщина».

14. В 1613 году Земский собор избрал на престол Михаила Романова. Укажите, чем определился этот выбор:

А) Михаил Романов был государственным деятелем;

Б) «Миша де Романов молод, умом не дошел и нам поваден будет»;

В) его кандидатуру поддержала армия;

Г) он хотел быть царем.

15. Отметьте причину возвышения Москвы  в 14 -15 веках:

А) гибкая политика князей по отношению к Орде;

Б) ослабление других русских княжеств в результате нашествия монголо-татар;

В) заинтересованность ордынских ханов в сильном политическом центре на Руси;

Г) стремление князей наиболее сильных русских княжеств   встать под руку

Москвы.

Часть В

В1.Прочтите отрывок из сочинения историка С.Ф. Платонова и назовите самозванца, о котором идет речь.
«…Весной 1606 г. В.И. Шуйский вместе с Голицыным начал действовать гораздо осторожнее; они успели привлечь на свою сторону войска, стоящие около Москвы; в ночь с 16 на 17 мая отряд их был введен в Москву, а там у Шуйского было уже достаточно сочувствующих. Однако заговорщики, зная, что далеко не все в Москве непримиримо настроены против самозванца, сочли нужным обмануть народ и бунт подняли якобы за царя против поляков, его обижавших. Но дело скоро объяснилось. Царь был объявлен самозванцем и убит 17 мая утром. «Истинный царевич», которого еще так недавно трогательно встречали и спасению которого так радовались, сделался «расстригой», «еретиком» и «польским свистуном».

Ответ: _______________ .

В2. Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

В3. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу, а затем перенесите их в бланк.

А) стояние на реке Угре

Б) Куликовская битва

В) Ледовое побоище

Г) Любечский съезд

В4. Соотнесите понятия и определения

Результаты запишите в таблицу

В5.Прочтите отрывок из документа и напишите имя князя, о котором идет речь.

    «Он уделял много внимания просвещению и переводу книг, созданию библиотек, строительству. При нем были возведены в Киеве Золотые ворота и главный храм города, поставленный в честь жестокой сечи с печенегами.!

Ответ: _______________-

Часть С

Прочтите отрывок из книги современного историка выполните задание С1. Используйте в ответах информацию источника, а также знания из курса истории.

  « Он был, прежде всего, «разумный самодержец, как определил его величайший русский поэт. Не романтическое вдохновение, а трезвый расчет, не сердечные влечения, а работа ума руководили им в главном деле его жизни – возрождении единства и независимости Русской земли… Он не поражал воображение современников ни личной воинской доблестью, как его прославленный прадед, ни кровавыми театральными эффектами, как печально знаменитый внук. Его политической целью и вместе с тем опорой была Русская земля и ее народ. Он первым осознал эту землю не собранием княжеских уделов, а единым великим государством, связанным исконной исторической традицией.

   Развивающееся сознание исторического единства и суверенности Русской земли, все более ясное и четкое, проходит красной нитью через всю его самостоятельную  политическую жизнь и принципиально отличает его от всех предшественников… История знает не многих деятелей, добившихся таких прочных и масштабных успехов, так повлиявших на судьбы своей страны. Обновленная, возрожденная великая Русская держава – главный итог  многолетнего великокняжения  первого государя всея Руси».

1. О каком   государе средневековой Руси идет речь в тексте?

2. На какое время приходится правление государя?

3. Что имел в виду историк, говоря о прочных и масштабных успехах первого государя всея Руси? (Укажите не менее двух положений)

Ответы 1 вариант

Часть

Часть В

В1

Лжедмитрий

В2    

В3    

В4  

В5. Ярослав Мудрый

Часть С

1.Речь идет о великом князе Иване III Васильевиче.

2. годы правления 1462-1505

3. Освобождение Руси от ордынского владычества.

Создание свода законов единого государства.

Объединение русских земель в единое Российское государство.

                                            Вариант 2

Часть А

1. Что из названного было причиной призвания варяжских князей:

А) усобицы между славянскими и финно-угорскими племенами;

Б) необходимость установления связей с Византией;

В) стремление объединить север и юг Руси в единое государство;

Г) желание получить экономическую и культурную помощь Запада.

2. Согласно летописным свидетельствам, восстание древлян в 945 г. было вызвано:

В4. Установите соответствие между названиями произведений, сборников и их содержанием. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго.

Ответы запишите в таблицу.

В5. Прочтите отрывок из «Повести временных лет» и назовите князя, который сказал: «Если не придет кто завтра на реку – будь то богатый или бедный, или нищий, или раб,- будет мне врагом».

Ответ:  ______________________

Часть С

  «В тот год сказала дружина: «Отроки Свенельда изоделись оружием и одеждой, а мы наги». И послушал их князь – пошел к древлянам за данью и прибавил к прежней дани новую, и творили насилие над ними мужи его. Взяв дань, пошел он в свой город. Когда же шел он назад, поразмыслив, сказал своей дружине: «Идите с данью домой, а я возвращусь и пособираю еще». И отпустил дружину свою домой, а сам с малой частью вернулся, желая большего богатства.Древляне же, услышав, что идет снова, держали совет с князем своим Малом: «Если повадится волк к овцам, то вынесет все стадо, пока не убьют его; так и этот: если не убьем его, то всех нас погубит». И послали к нему, говоря: «Зачем идешь опять? Забрал уже всю дань».

И не послушал их князь; и древляне, выйдя из города Искоростеня, убили(князя) и дружину его, так как было ее мало».

1. Когда произошло описываемое в летописи событие?
2. О каком древнерусском князе идет речь.
3. Укажите,  как назывался объезд князем подвластных земель с целью сбора дани?

ОТВЕТЫ К ВАРИАНТУ 2

ЧАСТЬ А

В1 Иван Калита

В2  

В3

В4

В5.Владимир Святославович ( Красное солнышко)

Часть С

1. Событие произошло в 945 году.
2. Речь идет о князе Игоре
3. Объезд князем подвластных земель с целью сбора дани называется полюдьем.

Контрольная работа №1 5 класс 1 четверть.

1 вариант

1 Первые орудия труда человека

• А гарпун
• Б копьё
• В заострённый камень 
• Г палка копалка

2 Занятие первобытных людей, позволяющие добывать мясную пищу

• А собирательство
• Б охота 
• В рыболовство
• Г земледелие 

3.отметьте на линии времени :

• А 3000 лет назад 
• Б 2009 лет назад
• В 2013 г до н э.
• Г 1240 г н.э. 

4 найди ошибки

У египтян большое горе .Нил не разливался уже несколько лет и изрядно обомлел. Все же остальные реки Египта можно было перейти вброд…Корабельщики довезли меня по Нилу до первого порога. Я щедро расплатился с ними , взял сдачу –горсть мелких монет и сошёл на правый берег . В этом месте была возведена , самая большая из пирамид , пирамиде Тутанхамона . Когда я подходил к ней то хлынул дождь и я спрятался в дубовой роще . Когда я искал вход в пирамиду Тутанхамона мне египтяне сказали что она давно разграблена и в ней не сохранилось ни одной вещи 

5.Что было главным отличием древнейших людей от животных?

А. умение строить жилища

Б. умение изготовлять орудия труда

В. умение использовать огонь

6.Какое орудие не использовали первобытные люди?

А. палка-копалка

Б. гарпун

В. Пистолет

7.Орудие труда, при помощи которого первобытные люди ловили рыбу?

А. гарпун

Б. лук

В. рубило

8. Что называется религией?

А.вера человека в сверхъестественные существа

Б. наука о сотворении мира

В. наука о появлении человека

9. Первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда:

А. медь

Б. бронза

В. Железо

10. Из чего изготавливалось оружие в египетской армии?

а)        из железа;                в) из меди;б)        из бронзы;                   г) из стали.

11.        При каком фараоне были совершены самые крупные завоевательные походы?

а)        Тутанхамоне;             в) Рамзесе;

б)        Тутмосе;                       г) Эхнатоне.

12. Первая столица египетского царства

А) Каир    б) Мемфис     в) Александрия     г) Фивы

13. Что такое оазис?

14. Чем занимались вельможи?

15. Как были вооружены пешие воины?

16. Сосчитайте:

1. Какой год был раньше и на сколько раньше – 65 г. до н. э. или 40 г. до н. э.?

17. Освоив изготовление орудий труда из камня, люди стали делать их из кости. Первыми костяными орудиями являются

А) топор

Б) иглы

В) мечи

Г) рубила

Контрольная работа №1 5 класс 1 четверть.

2. вариант

1. Материк, где жили древнейшие люди 

• А Австралия 
• Б Евразия 
• В Африка
• Г Южная Америка 

2. Год предшествующий и следующий за :

• А 59 г до н.э.
• Б 69 г н.э 

3. соотнести

• 1 фараон
• а высокий тростник из которого делали материал для письма 
• 2 сфинкс
• б опасные каменистые преграды на реке
• З налоги
• в каменное изваяние льва с человеческой головой 
• 4 пороги
• г повелитель Египта 
• 5 папирус
• д сбор в пользу государства 

4.Древнейшие люди появились:

А. 2 млн. лет т. н

Б. 500 лет т. н.

В. в V в. до н.э.

5.Основные занятия древнейших людей:

А. охота и собирательство

Б. собирательство и рыболовство

В. скотоводство и земледелие

6.Как называется коллектив людей, живших и трудившихся сообща?

А. человеческое стадо

Б. родовая община

В. Семья

7.Кто управлял родовой общиной?

А. царь

Б. жрец

В. Старейшина

8.Первое домашнее животное, прирученное человеком:

А. корова

Б. лошадь

В. Собака

9. Как называлась должность правителя Древнего Египта?

а)        царь;                       в) фараон;

б)        император;        г) князь.

10. Какая из окружающих Египет стран славилась своими золотыми рудниками?

а)        Нубия;

б)        Ливия;

в)        Палестина;

г)        Сирия

11..        Служба в каком роде войск египетской армии считалась наиболее почетной?

а)        в пехоте;                      в) на боевых колесницах;

б)        в охране фараона;        г) на кораблях.

12. Что такое папирус?

13.. Кто носил  в Египте за ухом «ручку»? Зачем?

14. Из чего состояла колесница?

15. Сосчитайте:

Рим был основан в 753 г. до н. э., на сколько лет он старше Москвы? Какой город основан раньше?

16. К орудиям труда, применяемым древними земледельцами, относятся

А) гарпун

Б) мотыга

В) шилья

Г) рубила

17. Когда появился человек на Земле?

А) 2 млн. лет назад

Б) 100 тыс. лет назад

В) 10 тыс. лет назад

 контрольная работа по истории для 6 класса за 1 четверть.

I  вариант.

1.Где проживали древние германцы?

а) в Африке;   б) в Европе и на Скандинавском полуострове;   в) в Америке.

2. Несколько близких родов – это …

а) племя;      б) соседи;      в) стадо.

3. Какие земледельческие занятия были знакомы древним германцам?

а) садоводство;     б) виноградарство;     в) хлебопашество.

4. Как называлась династия королей, начало которой положил Хлодвиг?

а) Капетинги;     б) Меровинги;        в) Каролинги.

5. Крупное земельное владение, полученное за военную службу и передаваемое по наследству, называлось:

а) участком;         б) феодом;         в) наделом.

6) Карл Великий возглавил  Франкское королевство

а)   в 768г.      б) в  656г.      в) в 1011г.

7. Дополните ряд.  После раздела империи Карла Великого образовались государства: Франция, __________, Италия.

8.  «Единое государство, единый закон, единая религия» - это было основным правилом императора Византии:

А.ФеодосияII                     Б. Василия                       В. Юстиниана

9. На пересечении двух торговых путей – сухопутного из Европы в Азию и морского из Средиземного моря в Черное – стоял город:

А. Александрия         Б.АнтиохияВ. Константинополь

10. Сборник законов, составленный при императоре Византии Юстиниане, назывался:

А.«Правда императора Юстиниана»       Б. «Кодекс императора Юстиниана»

В.«Закон императора Юстиниана»

11. Главой православной церкви в Византии был:

А. римский папа                      Б. патриархВ.епископ

12. Какой язык стал главным в Византии?

А.Латинский                         Б. Греческий                            В.Арабский

13. Соотнесите даты и события.    

 1.451 г.                а) Верденский договор о разделе империи Карла I;

1. 962 г.б) битва на Каталуанских полях;

2. 476 г.в) образование Священной Римской империи;

3.  843 г.г) падение Западной Римской империи.

14.Соотнесите понятия и их значение:

1. Историческиеисточникиа) лицо, занимающее одну из высшихдолжностей в христианской

церкви;

2. Епископ6) религия многих народов Востока, связанная с верой в Аллаха и его пророка

 Мухаммеда;

3. Исламв) вещественные, устные или письменные свидетельства, или   памятники

эпохи;

4. Графство г) северные германцы - норвежцы, шведы, датчане;

5. Норманныд) изображение Иисуса Христа, Богоматери, святых;

6. Икона            е) область, провинция в империи Карла I Великого, во главе с графом, назначенным

императором.

контрольная работа по истории для 6 класса за 1 четверть.

II  вариант.

1. Где селились древние германцы?

а) по берегам рек;   б) в горах;   в) на равнинах.

2. Родственники нескольких  поколений объединялись  

а) в племя;         б) в родовую общину;      в) в соседскую общину.

3. Что считалось для германцев самым большим богатством?

     А) земля;       б) золото;     в) скот.

4.  Как называлась королевская династия, основателем которой стал Карл Великий?

а) Каролинги;   б) Меровинги;   в) Капетинги.

5. Феодал получал крупное земельное владение

     А) за деньги;     б) за несение военной службы сеньору;  в) в подарок.

 6. Карл Великий стал императором

а) в 768г.   б) в 800г.  в) в 1011г.

7. В каком городе внуки Карла Великого заключили договор о разделе Империи

    А) в Париже ;  б) в Вердене;  в) в Лондоне.

8.  «Единое государство, единый закон, единая религия» - это было основным правилом императора Византии:

А.ФеодосияII                     Б. Василия                       В. Юстиниана

9. На пересечении двух торговых путей – сухопутного из Европы в Азию и морского из Средиземного моря в Черное – стоял город:

А.Александрия           Б. АнтиохияВ. Константинополь

10.  Сборник законов, составленный при императоре Византии Юстиниане, назывался:

А.«Правда императора Юстиниана»       Б. «Кодекс императора Юстиниана»

В.«Закон императора Юстиниана»

11. Главой православной церкви в Византии был:

А. римский папа                      Б. патриархВ.епископ

12. Какой язык стал главным в Византии?

А.Латинский                         Б. Греческий                            В.Арабский

13. Соотнесите даты и события:

1. 410 г.а) падение Западной Римской империи;

2. 1453 г.б) разорение Рима вестготами;

3.800 г.в) гибель Византийской империи;

4. 476 г.г) провозглашение Карла Iимператором.

14. Соотнесите понятия и их значение:

1. Феодализма) земельный надел, получаемый за службу;

2. Феодб) римляне;

3. Ромеив) общественный строй народов в средние века;

4.Мехмед !!         г) свод законов обычного права у франков;

5. «Салическая правда»д) эпоха в истории человечества между древним миром и

новым    временем;

6. Средневековьее)турецкий султан, полководец турок-османов, завоевавших

Византийскую  империю.

Контрольная работа 7 класса за 1 четверть

Вариант 1

1. Причиной начала церковной реформы в Англии было

А) отказ Папы Римского разрешить развод Генриха 8 с женой

Б) неуравновешенный характер Генриха 8

В) война Англии с Испанией

Г) желание короля присвоить церковные земли

2. Кто начал Контрреформацию в Англии?

А) Елизавета I Тюдор; Б) Генрих VIII;

В) Мария Кровавая; Г) Яков I Стюарт

3.Реформация – это _________

А) отрицание веры в бога

Б) форма правление, при которой верховная власть принадлежит одному лицу.

В) одно из течений протестантизм

Г) общественное движение, направленное на «исправление» католической церкви,

приведшее к ее расколу. д) коренной переворот, крутой перелом в различных сферах жизни.

4. Абсолютизм – это ________________

А) отрицание веры в бога

Б) форма правление, при которой верховная власть принадлежит одному лицу.

В) одно из течений протестантизма.

Г) общественное движение, направленное на «исправление» католической церкви, приведшее к ее расколу.

Д) коренной переворот, крутой перелом в различных сферах жизни.

5.Религиозные войны во Франции – это:

А) Борьба за национальную независимость.

Б) Война католиков и протестантов.

В) Противостояние мусульман и христиан.

Г) Борьба между претендентами на папский престол.

6. Начало европейской Реформации положила деятельность:

А) Ж.Кальвина; Б) Генриха VIII; В) М.Лютера.

7. Пуританами в Англии называли

А) борцов за чистоту английского языка

Б) шотландских наемников, служивших в английской армии

В) сторонников католической церкви

Г) протестантов, стремящихся очистить англиканскую церковь от остатков католичества

8. Что стало поводом для начала религиозных войн во Франции

А) убийство гугенотов в Васси

Б) поддержка французских протестантов Англией

В) ссора между герцогом Гизом и адмиралом Колиньи

Г) рост государственных налогов

9. Назовите принцип, объединяющий эти страны. Испания и Португалия:

А) это страны, в которых в начале XVII века произошли революции;

Б) это страны, которые входили в состав антигабсбургской коалиции в период 30-летней войны;

В) это страны, с которыми связано начало эпохи Великих географических открытий.

10. Замените определение термином:

А) Широкие религиозные и социально-политические движения, выступающие за реформу католической церкви.

Б) Папские грамоты об отпущении грехов.

11. Развитию мореплавания способствовало появление:

А) водяного двигателя Б) токарного станка В) мушкетов Г) каравеллы

12. В начале XVI в. переворот в военном деле связан с:

А) использованием конницы Б) применением осадных башен

В) появлением огнестрельного оружия Г) применением осадных камнеметных орудий

13. Люди эпохи Возрождения считали, что:

А) общество должно делиться на касты Б) богатство важнее образованности

В) человек — игрушка в руках Бога Г) человек - центр мироздания

14. Огромный флот, известный под названием «Непобедимая армада», принадлежал:

А) Португалии Б) Франции  В) Испании  Г) Англии

15. Территории, потерявшие независимость и попавшие под власть завоевателей, называют:

А) Новым Светом Б) компаниями В) колониями Г) гильдиями

Контрольная работа по истории за 1 четверть.

Вариант 2

1. Учение Кальвина способствовало

А) подъему культурной жизни в Швейцарии (музыке, театру, живописи)

Б) развитию капитализма

В) снижению преступности в Европе

Г) укреплению королевской власти во Франции

2. Орден иезуитов был создан для

А) распространения христианства в Южной Америке Б) укрепления личной власти Папы Римского

В) борьбы с Реформацией Г) организации карнавалов в Венеции

3. При каком правителе в Англии была предпринята попытка контрреформации

А) Елизавете I Б) Марии Кровавой

В) Генрихе VIII Г) Марии Стюарт

4. Протестантская церковь в Англии называлась

А) английской Б) реформаторской В) англиканской Г) лютеранской

5. Огораживания это:

А) постройка оград вокруг пастбищ

Б) лишение крестьян в Англии права пользования своими наделами и превращение этих земель в пастбища

В) законы, запрещающие крестьянам переходить в другие сословия

Г) строительство населением городов защитных укреплений

6. Признаками абсолютизма не являются:

А) Постоянная профессиональная армия Б) Единое законодательство

В) Выборный законодательный орган власти Г) Государственная церковь

7. Кого во Франции называли гугенотами

А) выходцев из Швейцарии Б) протестантов

В) буржуа-предпринимателей Г) музыкантов, не владеющих нотной грамотой

8. Учение какого из перечисленных деятелей Нового времени положило начало Реформации в Европе?

А) Жан Кальвин; Б) Мартин Лютер; В) Томас Мюнцер; Г) Игнатий Лойола

9. Замените определение термином:

А) Широкие религиозные и социально-политические движения, выступающие за реформу католической церкви.

Б) Папские грамоты об отпущении грехов.

10. В ходе своей экспедиции Христофор Колумб открыл:

А) неизвестный европейцам материк Б) морской путь в Индию и Китай

В) новые месторождения золота Г) Тихий океан

11. «Женевским папой» в период Реформации называли:

А) Ж. Кальвина Б) М. Лютера В) Г. Галилея Г) И. Лойолу

12. В Англии окончательно протестантская церковь была провозглашена государственной

в период правления:

А) Филиппа II  Б) Марии Стюарт  В) Елизаветы I Тюдор Г) Генриха VIII Тюдора

13. Что способствовало широкому распространению научных знаний в раннее Новое время?

А) создание инквизиции Б) изобретение книгопечатания

В) изобретение в Китае бумаги Г) основание ордена францисканцев

14. В начале XVI в. переворот в военном деле связан с:

А) использованием конницы Б) применением осадных башен

В) появлением огнестрельного оружия Г) применением осадных камнеметных орудий

15. Главный лозунг кальвинистской церкви:

А) «Молись и работай!»

Б) «Чья страна, того и вера!»

В) «Власть должна быть отдана простому народу!

Г) «Папе надлежит повиноваться без всяких разговоров!»

Контрольная работа по обществознанию за 1 полугодие .

7 класс.

Часть 1 (А)

А1.  Высокий уровень межличностных отношений характеризует:

1. знакомство   2.  компромисс     3. апатия    4.  дружба

А2.  Примером неречевого общения может служить:

1. письмо другу                                    2. улыбка при встрече друзей

3. разговор пассажиров автобуса       4. беседа с приятелем

А3.  Наказание за нарушение установленных правил:

1. мораль     2.  санкция     3.  Конституция     4.  действие

А4.   Основной, главный закон страны:

1. Великая хартия вольностей     2. декларация     3. Конституция     4. конвенция

А5.  С какого возраста наступает уголовная ответственность за все виды нарушений?

1. с 12 лет      2. с 14 лет          3. с 16 лет          4. с 18 лет

А6.   Насильственное хищение чужого имущества:

1. вымогательство   2. кража   3. попрошайничество    4. разбой

А7.   К внешним угрозам нашей  стране относится:

1. создание незаконных вооруженных формирований
2. торговля наркотиками на улицах
3. военный конфликт в соседнем государстве
4. распространение оружия  

А8.  Наука  об ограниченных возможностях и безграничных потребностях человека:

1. философия     2. обществознание     3. экономика       4. история

А9.   Какое  проявление экономики приведено: «Завод выпустил партию новых легковых

          автомобилей»?

1. производство    2. Распределение   3. Обмен    4. Реклама

А10.   Сильно стилизованный и тщательно распланированный набор жестов и слов, исполняемых лицами, особо избранными и подготовленными для этого, называется

1) обряд   2) ритуал   3) церемония   4) нравы

А11.   Жизненная позиция, утверждающая ценность человека как личности, его право на свободу, проявление своих способностей, счастье, развитие, называется

1) свободой совести   2) эгоизмом   3) гуманизмом   4) патриотизмом

А12.   К каким ресурсам семьи относится заработная плата родителей?

1. К материальным    2. К трудовым    3. К финансовым   4.  К информационным

А13.  Одной из причин современных экологических бедствий является:

1. Рост числа животных на планете
2. Посадка лесов вокруг городов
3. Большое число любителей создания гербариев
4. Нерациональное использование ресурсов

Часть 2 (В)

В1.  Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

В2.  Учитель, раскрывая сущность социального контроля, охарактеризовал моральные и правовые нормы. Сравните эти два вида социальных норм. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт отличия:

1) создаются государством;

2) предполагают юридическую ответственность;

3) определяют границы дозволенного;

4) регулируют общественные отношения.

В3.  Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.  

Ответ:

Контрольная работа по обществознанию за 1 полугодие.

7 класс.

Вариант 2

Часть 1 (А)

А1.  Отношения между людьми, в основе которых лежат симпатия, взаимная тяга, стремление к контакту:

1. знакомство    2. антипатия    3. дружба   4.  приятельство

А2.  Деловое общение характеризуется:

1. соблюдением этикета                    2.   выражением эмоций

3 .   дружеским тоном общения          4.   неформальным поведением

А3.   Правила, устанавливающие, кто, в какой очередности, с помощью каких неизменных слов, жестов или предметов совершает действие:

1. расследование    2.  преступление    3.  ритуал   4.  общение

А4.   К обязанностям граждан России относится:

1. охрана природы                                           2. участие в управлении государством

3.    приобщение к национальной культуре   4. соблюдение моральных норм

А5.  В чем проявляется свобода человека?

1. В праве каждого поступать так, как ему хочется
2. В возможности не исполнять свои обязанности
3. В строгом соблюдении законов в обществе всеми гражданами
4. В нарушении прав других людей

А6.   Тайное  хищение чужого имущества:

1. вымогательство   2. кража   3. попрошайничество    4. разбой

А7.  К внутренним угрозам нашей стране относится:

1. Угроза ядерной войны         2. Рост  преступности

3. Военные конфликты с соседними государствами
4. Деятельность международных террористических организаций

А8.   К основным проявлениям экономики не относится:

1.  Производство     2. Распределение   3. Обмен   4. Реклама

 А9.   Какое проявление экономики приведено: « На заводе было решено несколько

          новых легковых автомобилей подарить ветеранам»?

1. Производство    2. Распределение    3. Обмен    4. Реклама

А10.  Что является  главной целью занятия бизнесом?

1. Рост производства    2. Снижение затрат    3. Получение прибыли  

4.  Создание дополнительных рабочих мест

А11.   Ценная бумага, дающая владельцу право на управление предприятием и получение

           части прибыли:

1. Облигация     2. Акция    3. Прокламация    4. Вексель

А12.  Как принято называть эмоциональное переживание своей  принадлежности к стране и своему гражданству?

1.   нравственность   2)   духовность   3)  справедливость    4)   патриотизм

А13.   Как называют область (форму) духовной культуры, в которой  находят отражение нравственные нормы и оценки поведения человека, группы или общества в целом?

 1) мировоззрение   2) искусство   3) наука   4) мораль

Часть 2 (В)

В1.  Ниже приведён    перечень терминов.  Все они, за исключением  двух, относятся к понятию «правонарушение». Выделите их. Ответ запишите цифрами без пробелов.

В2.  Учитель на уроке обществознания рассказывал своим ученикам о системе защиты прав граждан. Сравните адвокатуру и прокуратуру. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

1) отстаивает интересы граждан

2) оказывает юридические консультации

3) является государственным органом

4) принимает участие в уголовном судопроизводстве

В3.  Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ:

Контрольный срез по обществознанию за первое полугодие

6 класса

Контрольный срез по обществознанию за первое полугодие

в 2014-2015 учебном году для 6 класса

Вариант 2

Ключ к тесту

1 вариант

2 вариант

На выполнение тестовых заданий отводится 10-15 минут.

Все правильно выполненные задания оцениваются в 1 балл.

Критерии оценивая

90% от максимальной суммы баллов – оценка «5»

80% - оценка «4»

60-70%-оценка «3»

0-50% - оценка «2»

Тест 1.

Тема: «Россия в начале XX века»

Вариант I.

Часть А.

1)  Укажите дату завершения первой российской революции

а) 1905 год            б) 1906 год                   в) 1907 год                   г) 1909 год

2) Укажите дату образования партии большевиков

а) 1900 год            б) 1903 год                   в) 1905 год                    г) 1907 год

3)  Работа I Государственной думы относится к

а) 1903 г                 б) 1908 г                       в) 1906 г

г) 1914 г

4) Укажите начало правления Николая II

а) 1891 г                 б) 1894 г                      в) 1999 г                          г) 1901 г

5) Какое крупнейшее морское сражение произошло  в ходе русско-японской войны?

а) крейсера «Варяг» в бухте Чемульпо

б) Мукденское                     в) Цусимское                                 г) Чеменское

6) Какая партия возникла до революции 1905года?

а) эсеров                 б) кадетов                         в) октябристов                        г) монархистов

7) В начале XX века лидером партии эсеров был

а) А.И.Гучков                б) П.Н.Милютин                в) В.И.Ленин                 г) В.М.Чернов

8)  I Государственная дума в России начала свою деятельность при императоре

а) Николае I                    б) Николае II                        в) Александре II                   г) Александре III

9) Какое из государств было союзником России в Первой мировой войне?

а) Австро-Венгрия             б) Франция                      в) Болгария                               г) Турция

10)  Знаменитым наступлением войск русской армии на Юго-Западном фронте в 1916 году, приведшим к крупному поражению австро-венгерской армии, командовал

а) Л.Г.Корнилов            б) А.В.Самсонов                 в) А.И.Деникин                г) А.А.Брусилов

Часть В.

1. Какие из перечисленных ниже лиц были представителями радикального, революционного направления в общественном движении в XIX –начале XX в.? (Выберите три правильных варианта и запишите последовательность из трех букв)

а) И.В.Киреевский                    б) П.И.Пестель                      в) Л.Мартов (Ю.О.Цедербаум)

г) В.И.Ульянов (Ленин)            д) К.С.Аксаков                     е) Н.М.Карамзин

2. Какие три из перечисленных ниже явлений характеризовали процесс развития капитализма в России в конце XIX- начале XX в.?

а) развитое капиталистическое производство сельскохозяйственной продукции

б) отсутствие монополий в промышленности

в) отсутствие профессиональных союзов рабочих

г) участие иностранного капитала в российской промышленности

д) высокий уровень концентрации производства в промышленности

е) представительство буржуазии в органах государственной власти

3. Прочтите фрагмент листовки «К рабочим», относящейся к 1905 году. Впишите пропущенное слово.

«Товарищи! Вы убедились теперь, что просить царя и его правительство о правах и справедливости бесполезно. Царь залил  нашей кровью улицы Петербурга. Товарищи, с оружием в руках примыкайте к Российской социал-демократической рабочей партии…».
Событие, упомянутое в листовке, получило в народе название «__________ воскресенье».

Часть С.

1. Назовите цели столыпинской аграрной реформы.

2. Назовите причины русско-японской войны 1904-1905 гг.

Тест 1.

Тема: «Россия в начале XX века»

Вариант II.

Часть А.

1) Работа II Государственной думы относится к

а) 1901 г                    б) 1907 г                             в) 1903 г                                г) 1910 г

2) К 1904-1905 гг относится

а) деятельность Временного правительства                        б) столыпинская аграрная реформа

в) первая российская революция                                           г) русско-японская война

3) Партия кадетов была создана в

а) 1898 г                      б) 1905 г                                     в) 1908 г                                    г) 1916 г

4) Укажите лидера партии большевиков

а) В.М.Чернов           б) Л.Мартов                                в) В.И.Ульянов                       г) П.Н.Милюков

5) Роспуск  I Государственной думы произошел в

а) марте 1905 г           б) июле 1905 г                           в) мае 1906г                              г) июле 1906г

6) Большинство мест в I Государственной думе получили

а) кадеты                    б) трудовики                             в) октябристы                          г) черносотенцы

7) Брусиловский прорыв произошел в

а) 1914г                        б) 1916г                                      в) 1917г                                      г) 1915г

8) Какое из государств было союзником России в Первой мировой войне?

а) Австро-Венгрия                         б) Болгария               в) Франция                              г) Турция

9) Укажите лидера партии меньшевиков

а) В.М.Чернов                                б) Л.Мартов                в) В.И.Ульянов                    г) П.Н.Милюков

10) Укажите год создания партии эсеров

а) 1895 г                        б) 1898 г                                  в) 1901 г                                    г) 1904 г

Часть В.

1. Какие три из перечисленных ниже черт характеризовали состояние сельского хозяйства в конце XIX- начале XX в.? (запишите последовательность из трех  выбранных букв)

а) «раскрестьянивание»                         б) увеличение барщины            в) разорение части помещиков

г) преобладание наемных работников         д) массовый выход крестьян из общины с землей

е) малоземелье крестьян

2. Какие три из перечисленных ниже идей характеризуют либеральные взгляды?

а) необходимость укрепления собственности крестьян на землю

б) необходимость радикальных революционных преобразований

в) следование реформаторскому пути преобразования общества

г) стремление к созданию пролетарской партии

д) сохранение политической власти в руках дворянского сословия

е) необходимость ограничения самодержавной монархии

3.  Прочтите отрывок из международного соглашения, заключенного в августе 1914г, напишите название военно-политического союза, участниками которого были названные в нем государства.

« Российское, английское и французское правительства взаимно обязуются не заключать сепаратного мира в течение настоящей войны.»

Часть С.

1. Назовите дату  Первой Мировой войны.

2. Расскажите о сути денежной реформы и назовите имя человека, который ее проводил.

Тест  2.

Тема: «Революция 1917 г. и Гражданская война в России»

Вариант I.

Часть А.

1) В 1917 году двоевластие существовало в России с февраля до

а) марта               б) апреля                   в) июня                       г) июля

2)  «Декрет о мире» был принят

а) Временным правительством           б) II съездом Советов

в) Учредительным собранием            г) Советом народных комиссаров

3) гражданская война в России проходила в

а) 1917-1921гг            б) 1919-1922гг                   в) 1918-1920гг                 г) 1919-1923гг

4) Образование двоевластия в России произошло

а) 27 февраля 1917 года      б) 17 февраля 1917 года    в) 2 января 1917 года      г) 3 марта 1917 года

5) Созыв учредительного собрания состоялся в

а) январе 1918г                    б) феврале 1917г                в) октябре 1917г               г) декабре 1922г

6) Брестский мир с Германией Советская Россия подписала в

а) феврале 1918г                   б) марте 1918г                   в) июле 1918г                   г) октябре 1918г

7) Событие, известное под названием «корниловский мятеж», произошло в

а) декабре 1916г                  б) марте 1917г                   в) августе 1917г                  г) январе 1918г

8) Кронштадтское восстание произошло в

а) декабре 1920 г                 б) январе 1921 г                  в) феврале 1921 г              г) марте 1921г

9) Принятая в июле 1918г Конституция РСФСР утвердила в стране

а) демократическую республику                    б) диктатуру пролетариата

в) принцип разделения властей                      г) равенство прав всех слоев общества

10) Укажите вооруженные группы рабочих, созданные для изъятия хлебных «излишков» в мае 1918г.

а) совнархозы               б) продотряды                 в) черносотенцы            г) махновцы

Часть В.

1. Установите правильное соответствие между фамилиями политических деятелей и их деятельностью весной-осенью 1917 года.

а) В.И.Ленин                                  1) военный министр Временного правительства

б) П.Н.Милюков                            2) Верховный главнокомандующий

в) Л.Г. Корнилов                            3) министр иностранных дел Временного правительства

г) А.И.Гучков                                 4) Председатель Временного правительства

                                                         5) лидер партии большевиков

2. Какие три  из перечисленных ниже признаков характеризуют Гражданскую войну в России?

1) отказ правительства Антанты от участия в интервенции против Советской России

2) разделение населения страны на противоборствующие стороны

3) помощь белогвардейцам со стороны иностранных правительств

4) восстановление в ходе войны монархической формы правления

5) прекращение продразверстки в связи с началом войны

6) осуществление однопартийной диктатуры

3. Прочтите отрывок из исторического документа – программного заявления большевиков, и напишите пропущенное в нем слово.

«Необходимое условие этой социальной революции составляет ____________ пролетариата, т.е. завоевание пролетариатом такой политической власти, которая позволит ему подавить всякое сопротивление эксплуататоров».

                                                                            Часть С.

1) В чем суть введенной в январе 1919 года системы продовольственной разверстки (продразверстки)?

2) Назовите причины роспуска  Учредительного собрания.

Тест  2.

Тема: «Революция 1917 г. и Гражданская война в России»

Вариант II.

Часть А.

1) Большевики пришли к власти в России в

а) феврале 1917г           б) июле 1917 г           в) сентябре 1917 г               г) октябре 1917 г

2) Монархия в России была свергнута в

а) марте 1917 г             б) октябре 1917г            в) январе 1918 г                г) июле 1918г

3) Понятие «продразверстка» характеризовало экономическую политику в России в период

а) 1914-1916 гг            б) 1918-1921 гг              в) 1922-1928 гг                  г) 1929-1934 гг

4) Первая Конституция РСФСР была принята в

а) 1917 г                      б) 1918 г                         в) 1919 г                                г) 1920 г

5) «Декрет о мире» был принят

а) Временным правительством                        б) Учредительным собранием

в) II съездом Советов                                         г) Советом народных комиссаров

6) Когда было открыто Учредительное собрание?

а) 5 декабря 1917 г             б) 5 января 1918 г           в) 8 марта 1918 г               г) 10 мая 1918 г

7) После прихода к власти большевиками было установлено государство

а) парламентская республика          б) народная демократия

в) диктатура пролетариата               г) общенародное

8) гражданская война в России проходила в

а) 1917-1921гг                 б) 1919-1922гг                    в) 1918-1920гг                      г) 1919-1923гг

9) Укажите вооруженные группы рабочих, созданные для изъятия хлебных «излишков» в мае 1918г.

а) продотряды              б) совнархозы                       в) черносотенцы                       г) махновцы

10) Ратификация Брестского договора произошла на

а) I Всероссийском съезде Советов      

б) IV Всероссийском съезде Советов

в) III Всероссийском съезде Советов

г) II Всероссийском съезде Советов

Часть В.

1. Установите соответствие между фамилиями политических деятелей и политическими партиями, в которые они входили:

а) А.Ф.Керенский                               1) кадеты

б) П.Н.Милюков                                 2) черносотенцы

в) Ю.О.Мартов                                   3) октябристы

г) В.М.Пуришкевич                           4) меньшевики

                                                             5) эсеры

2. Выберите три верных варианта ответа и запишите последовательность из трех букв по заданию. Введение Советским правительством продовольственной диктатуры в мае 1918 г предусматривало

а) запрещение свободной торговли хлебом

б) установление свободных цен на хлеб

в) продажу колхозами хлеба государству

г) введение продналога

д) деятельность комбедов

е) проведение продразверстки

3. Прочтите отрывок из воспоминаний П.Сорокина и укажите название ситуации.

«Советы…буквально на глазах теряли чувство реальности. Они направляли все свои усилия на борьбу с Временным правительством, проповедуя социализм, при этом ничего не делая для преобразования и революционного воспитания русского общества…Что же касается правительства, то и оно вело себя в равной мере наобум и беспомощно». _________________________________.

Часть С.

1. Раскройте значение понятия «двоевластие», укажите время существования двоевластия в России.

2. Объясните, почему про белое движение можно сказать, что оно не было однородным. (расскажите о его участниках).

Тест 3.

Тема: «Советское общество в 1920-1940 гг».

Вариант I.

Часть А.

1. В 1922г. произошло событие

а) переход от продразверстки к продналогу              б) вступление СССР в Лигу Наций

в) Генуэзская конференция                                          г) создание Коминтерна

2. В 1939г произошло подписание

а) Мюнхенского договора                                 б) «пакта Молотова-Риббентропа»

в) Антикоминтерновского пакта                      г) договора о создании Антигитлеровской коалиции

3. В период нэпа в деревне численно преобладали хозяйства

а) крестьянских коммун                б) кулаков                   в) бедняков                       г) середняков

4. В Конституции СССР 1936г декларировалось

а) построение в основном социалистического общества                     б) строительство капитализма

в) начало строительства коммунизма                                                     г) завершение периода нэпа

5. Политика нэпа пришла на смену политике

а) «красногвардейской атаки на капитал»                      б) «военного коммунизма»

в) индустриализации                                                         г) коллективизации

6. Понятие «ликбез» относится к проведению в стране

а) культурной революции                                            б) национализации промышленности

в) коллективизации сельского хозяйства                   г) продовольственной разверстки

7.  Понятие «нэпман» характеризовало экономическую политику в стране в период

а) 1914-1916 гг             б) 1918-1921гг                   в) 1922-1928гг                      г) 1929-1934гг

8. Понятие «новая экономическая политика» обозначает мероприятия большевиков по

а) запрещению денежного обмена                            б) введению рыночных элементов

в) отмене государственной монополии внешней торговли       г) коллективизации сельского хозяйства

9. Крестьянское восстание в Тамбовской губернии 1920-1921 гг называют

а) «пугачевщиной»         б) «антоновщиной»          в) «махновщиной»            г) «разинщиной»

10. В годы Великой Отечественной войны произошло событие

а) подписание Мюнхенского договора                        

б) оборона Царицына

в) сражение под Кунерсдорфом

г) Ясско-Кишиневская операция

Часть B.

1. Установите соответствие между датами и событиями:

а) 1918г                        1) Крондштадтский  мятеж

б) 1921г                        2) проведение Генуэзской международной конференции

в) 1922г                        3) начало проведения массовой коллективизации

г) 1924г                         4) принятие первой Конституции СССР

                                       5) заключение Брестского мира

2. Какие три из перечисленных ниже явлений связаны с новой экономической политикой? (запишите три цифры в любом порядке)

1) продразверстка

2) национализация всех предприятий

3) существование мелких частных предприятий

4) всеобщая трудовая повинность

5) хлебная торговля

6) денежная реформа

3. Прочтите отрывок из постановления ЦК ВПК(б) и укажите пропущенное в нем название политического курса.
«Развитие социалистического строительства и связанные с этим огромные задачи по подготовке кадров, ликвидации культурно-технической отсталости и коммунистическому воспитанию широких масс требуют скорейшего проведения всеобщего обязательного начального обучения как важнейшей предпосылки дальнейшего развития _____________________»

а) мирного существования

б) культурной революции

в) мировой революции

г) новой экономической политики

Часть С.

1. Как в истории был назван период 1936-1938 гг? Почему?

2. Расскажите о плане под названием «Барбаросса».

Тест 3.

Тема: «Советское общество в 1920-1940 гг».

Вариант II.

Часть А.

1) В 1921 г произошел/произошло

а) переход к нэпу                                                                б) разгром войск генерала П.Н.Врангеля

в) заключение Раппальского договора с Германией      г) заключение Брестского мира

2) В 1929г был выдвинут лозунг

а) «Хлебозаготовки- классовый фронт»                          б) «Вся власть советам!»

в) «ликвидации кулачества как класса»                          г) «Искореним шпионов и диверсантов»

3) Первый пятилетний план был рассчитан на

а) 1923-1928гг            б) 1928-1932гг             в) 1933-1937гг                   г) 1938-1942гг

4) Начало проведения коллективизации относится к

а) 1921-1922 гг           б) 1925-1926 гг              в) 1928-1929 гг                 г) 1933-1934 гг

5) СССР был образован в

а) 1917 г                       б) 1920 г                        в) 1922 г                             г) 1924 г

6) Дата I Всесоюзного съезда Советов :

а) 1 сентября 1922 г       б) 30 октября 1922 г           в) 1 декабря  1922 г            г)  30 декабря 1922г

7) Какой термин был использован при проведении сплошной коллективизации для оправдания репрессий в отношении бедняков и середняков?

а) «кулак»             б) «подкулачник»                 в) «мешочник»                   г) «нэпман»

8) В период нэпа в деревне численно преобладали хозяйства

а) середняков            б) кулаков                         в) бедняков                 г) крестьянских коммун

9) Политика нэпа пришла на смену политике

а) «красногвардейской атаки на капитал»           б) «военного коммунизма»

в) индустриализации                                               г) коллективизации

10) В результате осуществления нэпа произошло (а)

а) создание колхозного строя в деревне

б) восстановление довоенных показателей экономического развития

в) создание новых отраслей тяжелой промышленности

г) полная ликвидация безработицы

Часть В.

1. Установите соответствие между датами и событиями:

 а) 1922 г                  1) подписание Рапалльского договора с Германией

б) 1924 г                  2) заключение договора о ненападении с Германией

в) 1934 г                  3) заключение Брестского мира с Германией

г) 1939 г                   4) вступление в Лигу Наций

                                  5) «полоса дипломатического признания СССР»

2. Какие три из перечисленных ниже понятий относятся к периоду правления И.В.Сталина?

а) борьба с вредительством                       б) абсолютная монархия

в) раскулачивание                                       г) культ личности

д) плюрализм                                              е) либерализм

3. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и напишите название периода Великой Отечественной войны, о завершении которого говорится в отрывке.

«В ходе битвы за Днепр 6 ноября был освобожден Киев. Таким образом, летне-осенняя компания Красной Армии была блестяще завершена».______________________________.

Часть С.

1. Назовите основные этапы Великой Отечественной войны.

2. Какие вопросы решались на Ялтинской конференции?

Тест 4.

Тема: « СССР во второй половине XX века»

Вариант I.

Часть А

1) Правление И.В.Сталина закончилось в

а) 1945 г                    б) 1948 г                          в) 1953 г                                   г) 1955 г

2) Период правления Н.С.Хрущева

а) 1948-1956 гг         б) 1953-1964 гг               в) 1956-1966 гг                        г) 1958-1965 гг

3)  Решение о роспуске СЭВа было принято в Будапеште в

а) 1990 г                   б) 1991 г                           в) 1999 г                                   г) 1998 г

4) В 1961 году произошли события

а) принятие Конституции СССР, запуск первого искусственного спутника Земли

б) полет Юрия Гагарина, принятие новой программы КПСС

в) начало перестройки, приход к власти М.С.Горбачева

г) приход к власти Н.С.Хрущева, ХХ съезд КПСС

5) После смерти И.В.Сталина центральными фигурами политического руководства СССР стали

а) М.А.Суслов, Л.И.Брежнев              б) В.М. Молотов, А.А.Жданов

в) Г.М.Маленков, Л.П.Берия               г) А.Н.Косыгин, А.Шелепин

6) «Кукурузная эпопея» связана с деятельностью

а) Л.И.Брежнева                                 б) А.Н.Косыгина

в) А.А.Громыко                                  г) Н.С.Хрущева

7) Инакомыслящий человек, не разделяющий господствующую идеологию, называется

а) диссидент                 б) компромат                в) ренегат                      г) бюрократ

8) Период руководства государством Л.И.Брежнева характеризует понятие

а) «коллективизация»               б) «диссидентство»             в) «гласность»               г) «ликбез»

9) Проведение политики перестройки предполагало

а) проведение выборов в органы власти на безальтернативной основе

б) установление всеобщего контроля государства в духовной сфере

в) роспуск КПСС и полное прекращение ее деятельности

г) превращение СССР в правовое государство

10) Экономическая политика, проводимая в период руководства М.С.Горбачева, привела к

а) росту темпов промышленного развития

б) формированию частного сектора в экономике

в) отказу от закупок продовольствия за границей

г)  широкому внедрению наукоемких производств

Часть В.

1. Установите соответствие:

1) «Вся власть Советам!»                                                                             а) Л.Д.Троцкий

2) «Ликвидировать кулачество как класс!»                                                б) Л.И.Брежнев

3) «Догнать и перегнать Америку!»                                                            в) В.И.Ленин

4) «Экономика должна быть экономной!»                                                  г) И.В.Сталин

                                                                                                                         д) Н.С.Хрущев

2.    Установите соответствие:

1) «оттепель»                             а) 1921-1928

2) «перестройка»                       б) 1928-1941

3) «эпоха застоя»                       в) 1953-1964

4) «нэп»                                      г) 1964-1985

                                                    д) 1985-1991

3. Какие три из перечисленных мер относятся к реформам 1965 года в области сельского хозяйства?

а) увеличение финансирования сельского хозяйства

б) ликвидация МТС

в) повышение закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию

г) преобразование колхозов в совхозы

д) принятие программы химизации и мелиорации

е) установление пенсий колхозникам

Часть С.

1. Назовите  три этапа, которые можно выделить в постсталинском периоде (с чьим именем связан каждый и какие года затрагивает).

Тест 4.

Тема: « СССР во второй половине XX века»

Вариант II.

Часть А.

1. Попытка ЦК КПСС отстранить Хрущева от власти произошла в

а) 1949 г               б) 1957 г                        в) 1960 г                                  г) 1964 г

2. В 1956 г произошло событие

а) Карибский кризис                б) создание СЭВ            в) XX съезд КПСС        г) смерть И.В.Сталина

3. В 1977 г. произошло событие

а) начало проведения реформы в промышленности                    б) первый полет человека в космос

в) окончание правления Н.С.Хрущева                            г) принятие «брежневской» Конституции

4. Подписание в Хельсинки Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе состоялось в

а) 1975 г                 б) 1963 г                  в) 1985 г                   г) 1991 г

5. Первый этап постсталинского периода охватывает время:

а) июнь 1948 – февраль 1953                 б) март 1953 – октябрь 1964

в) октябрь 1964 – март 1985                   г) март 1985 – 1991 г

6. Во время второго этапа постсталинского периода у власти был:

а) Н.С.Хрущев          б) М.С.Горбачева           в) Б.Н.Ельцин                г) Л.И.Брежнев

7.  В каком году в СССР прошло испытание первой водородной бомбы?

а) 1953г                      б) 1954 г                      в) 1963 г                           г) 1965 г

8. Смерть Брежнева приходится на

а) 1979 г                    б) 1980 г                          в) 1982 г                        г) 1989 г

9. Кому принадлежит написание книги «Перестройка и новое мышление для нашей страны и для всего мира»?

а) Л.И.Брежнев              б) М.С. Горбачев                в) Ю.В.Андропов       г) К.У.Черненко

10.  Решение о роспуске СЭВ  было принято в Будапеште в

а) 1990 г             б) 1991 г                 в) 1999 г                          г) 1998 г

Часть В.

1. Установите соответствие между именами исторических деятелей и событиями, к которым они имеют отношение:

а) Ю.А.Гагарин                            1) испытание первой советской атомной бомбы

б) А.Н.Косыгин                            2) разрешение свободной выдачи паспортов колхозникам

в) Г.М.Маленков                          3) первый полет человека в космос

г) А.А.Сахаров                             4) проведение экономической реформы в промышленности

                                                       5) диссидентское движение

2. Расположите следующие фамилии в хронологическом  порядке и запишите получившуюся последовательность из четырех букв.

а) Ю.В.Андропов                  б) М.С.Горбачев               в) Б.Н.Ельцин                    г) Л.И.Брежнев

3. Какие три из перечисленных ниже события произошли в период перестройки?

а) учреждение должности Президента СССР

б) отказ государства от оплаты внешних и внутренних долгов (дефолт)

в) принятие Конституции РФ

г) провозглашение суверенитета России

д) проведение приватизации

е) попытка государственного переворота (создание ГКЧП)

Часть С.

1. Перечислите трех политических деятелей, бывших у власти в период с октября 1964 года по март 1985 года, при этом соблюдая их порядок правления.

Тест 5.

Тема: «Российская Федерация»

Вариант I.

Часть А.

1) Первые после распада СССР выборы в Государственную думу РФ состоялись в

а) 1990 г             б) 1991 г                  в) 1993 г                       г) 1995 г

2) Президент РФ В.В.Путин был первый раз избран на этот пост в

а) 1999 г                 б) 2000г                   в) 2001 г                            г) 2002 г

3)  Названием экономической политики, основанной  на ограничении денежной эмиссии (выпуска денег) является

а) монетаристская политика           б) эмиссионная политика            в) рецессия              г) дефолт

4) Понятие «ближнее зарубежье» для современной России включает в себя

а) страны Скандинавии                                                        б) страны Прибалтики

в) Соседние государства вдоль южной границы России   г) бывшие союзные республики СССР

5) Открытое столкновение между президентом и Верховным советом Российской Федерации произошло в

а) сентябре 1993 года                                            б) конце ноября 1993 года    

в) январе 1994 года                                                 г) начале октября 1993 года

6) Экономическую ситуацию в РФ, сложившуюся в августе 1998 г., характеризует понятие

а) ускорение                  б) дефолт                в) ваучеризация                 г) кредитный бум

7) Кто считается вторым президентом Российской Федерации?
а) М.С.Горбачев                       б) Б.Н.Ельцин                     в) В.В.Путин                    г) Д.А.Медведев

8) Экономическое положение России к 1998-1999 гг. характеризовалось

а) стабильностью цен на товары и услуги                          б) бездефицитным бюджетом

в) низким уровнем инфляции                                               г) огромным внешним долгом

9) Итогом приватизации государственной собственности в России (1992-1994гг) стало:

а) появление широкого слоя мелких и средних собственников

б) создание эффективного хозяйственного механизма

в) переход большей части предприятий в частные руки

г) возникновение небольшого числа крупных финансово-промышленных групп

10) Экономический кризис августа 1998 г был спровоцирован

а) резким падением производства в промышленности

б) значительным падением цен на нефть на мировом рынке

в) снижением добычи и экспорта нефти и газа

г) возникшими в стране финансовыми трудностями, из-за чего не была выплачена внешняя задолженность

Часть В.

1. Установите соответствие между периодами и их хронологическими рамками:

а) «эпоха застоя»                                        1) 1992-1998 гг

б) «апогей сталинизма»                             2) 1953-1964 гг

в) «оттепель»                                              3) 1964-1985 гг

г) «шоковая терапия»                                4) 1945-1953 гг

                                                                     5) 1985-1991 гг

2.  Какие три из перечисленных ниже черты характеризуют в целом постсоветский период?

а) превращение образования и науки в движущую силу развития общества

б) периодические парламентские, президентские и местные выборы

в) постепенная стабилизация курса рубля по отношению к доллару

г) увеличение в экономике доли наукоемких производств

д) процесс формирования гражданского общества

е) решение всех социальных проблем общества

3. Установите соответствие между событиями внешней политики и руководителями государства, при которых происходили эти события:

а) Карибский кризис                                                                                 1) Н.С.Хрущев

б) ввод советских войск в Афганистан                                                   2) М.И.Горбачев

в) создание программы «Партнерство во имя мира»                            3) И.В.Сталин

г) разрыв дипломатических отношений с Югославией                        4) Л.И.Брежнев

                                                                                                                    5) Б.Н.Ельцин

Часть С.

1. Объясните термин «шоковая терапия» в экономике. Кто и когда ее проводил в России?

Тест 5.

Тема: «Российская Федерация»

Вариант II.

Часть А.

1.  На новый президентский срок Б.Н.Ельцин был избран в

а)1992г               б)1999г                      в) 1994г                             г) 1996 г

2. Открытое столкновение между президентом и Верховным советом Российской Федерации произошло в

а) сентябре 1993 года                 б) начале октября 1993 года

в) конце ноября 1993 года         г) январе 1994 года

3. Лидером какой партии являлся и является В.В.Жириновский?

а) «Демократическая Россия»        б) КПРФ                 в) ЛДПР                       г) «Яблоко»

4. Протокол о принципах взаимоотношений между Россией и Чечней был подписан

а) 2 декабря 1995 г        б) 31 августа 1996г           в) 5 марта 1996 г           г) 1 июля 1996г

5.Приватизационный процесс в Российской Федерации начался в

а) 1992 году            б)  1990 году                 в) 2000 году                  г) 2011 году

6. Как называется экономическая политика, которая основана на ограничении денежной эмиссии (выпуска денег)?

а) эмиссионная политика         б) рецессия          в) монетаристская политика            г) застой

7. В течение 1990-х гг произошел прорыв в области

а) промышленности                                              б) культуры

в) отношений с ведущими странами Запада      г) внутренней политики

8. К моменту вторых президентских выборов «рейтинг» и популярность Б.Н.Ельцина

а) упали                                                              б) немного выросли

в) не изменились за первый срок                     г) на момент выборов оказались довольно высокими

9.  Вторым президентом Российской Федерации считается
а) Д.А.Медведев           б) В.В.Путин           в) М.С.Горбачев                    г) Б.Н.Ельцин

10. Первые после распада СССР выборы в Государственную думу РФ состоялись в

а) 1990 г             б) 1991 г                    в) 1993 г                                          г) 1995 г

Часть В.

1. Установите соответствие между событиями внешней политики и руководителями государства, при которых происходили эти события:

а) Карибский кризис                                                                               1) Н.С.Хрущев

б) ввод советских войск в Афганистан                                                 2) М.И.Горбачев

в) создание программы «Партнерство во имя мира»                          3) И.В.Сталин

г) разрыв дипломатических отношений с Югославией                      4) Л.И.Брежнев

                                                                                                                   5) Б.Н.Ельцин

2. Какие три из перечисленных ниже черты характеризуют период президентства В.В.Путина?

а) установление цензуры средства массовой информации

б) укрепление позиций России на международной арене

в) провозглашение курса на построение социалистического правового государства

г) приоритетное развитие военной промышленности

д) осуществление программы национальных проектов в области здравоохранения и образования

е) привлечение иностранных инвестиций в российскую экономику

Часть С.

1. Назовите политических деятелей, занимавших пост президента РФ в период с 1991 года по настоящее время.

Ответы:

Тест1. Вариант I.

Тест1. Вариант II.

Тест 2. Вариант I.

Тест 2. Вариант II.

Тест 3. Вариант I.

Тест 3. Вариант II.

Тест 4. Вариант I.

Тест 4. Вариант II.

Тест 5. Вариант I.

Тест 5. Вариант II.