Творческий исследовательский проект "Салют Победы"
проект по истории (5, 6, 7, 8, 9 класс)

Творческий  ПРОЕКТ«Салют Победы!»

Участники проекта: ученики 5- 9 класса, учитель истории Кравченко С. А.

Пояснительная записка.

ФГОС нового поколения ставят перед школой задачи по формированию гражданина своего отечества, творческой самообучающийся личности. Эти задачи заставляют искать новые формы и методы обучения и воспитания, основанные на системно-деятельностном подходе и быть личностно-ориентированными.

          Для решения поставленных задач как нельзя лучше подходит метод проекта.

      В работе над проектом развиваются личные способности каждого ученика. Метод проекта развивает личностные функции, связанные с самостоятельностью, инициативностью, ответственностью, креативностью (способностью выдвигать новые идеи) и др., позволяет каждому обучающемуся проявиться как личности, показать, на что он способен.

         В проекте принимали участие ученики 5- 9 классов сельской малокомплектной школы, в качестве гостей на презентации присутствовали учителя, родители и жители сёл Улыбышево, Гридино, Фрязино, Коняево.

        Итогом проекта стал концерт- презентация посвящённый 70-летней годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

Методический паспорт проекта.

Проект: «Салют Победа»

Предмет: история России

Тип проекта: долгосрочный (февраль, май 2015 г.), групповой, исследовательский проект.

Участники проекта:  учащиеся  5-9 классов,  учитель истории.

Проблема: низкая информированность учащихся о Великой Отечественной войне.

 Цель проекта: Формирование образовательных компетенций обучающихся: информационных. проектных, коммуникативных, креативных  через их включение в технологию проектной деятельности и изучение истории России.

Задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

- воспитание чувства гордости за свою Родину, её историю, желания оберегать её, служить в армии;

- профориентация выпускников школы;

- формирование уважительного отношения к иному мнению, иной точке зрения;

- развитие мотивов учебной и исследовательской  деятельности и формирование личностного смысла учения;

- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, принятые решения, выполненный творческий продукт;

- развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;

- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.

Задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

- развитие умения работать с информацией (сбор, систематизация, использование);

- развитие умения на практике применять полученные теоретические знания (т.е. умение конструировать новые знания на основе полученных в ходе исследования);

- развитие умения использовать различные способы поиска информации (справочники, Интернет, беседа с офицером- как носителем информации)

- формирование способности решать проблемы творческого и поискового характера;

 - формирование умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной форме;

- формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать её;

- формирование умения работать в предметно-развивающей среде и осуществлять сознательный выбор (партнёров, источников информации, материалов, инструментов, видов и типов проектов, форм презентации и др.) (коммуникативные УУД)

Задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

 -Изучить историю возникновения и становления внутренних войск России в контексте истории нашей страны.

-Активизация познавательной деятельности школьников.

-Развитие творческих способностей каждого ученика.

-Повышение уровня учебной мотивации школьников.

Планируемый результат:

Практическое участие учащихся 9 класса в проектной деятельности. Повышение самооценки, уровня познавательной активности и школьной мотивации обучающихся  в процессе исследовательской деятельности. Вовлечение обучающихся с разными способностями и с разным уровнем интеллекта в исследовательскую деятельность.

Закрепление на практике знаний по истории России.  Презентация проекта. Оформление стенной газеты «Внутренние войска России»

Содержание проекта «История ВВ России»

Критерии оценки и самооценки: