Рабочая программа по "Истории" для специальностей цикл ОГСЭ
рабочая программа по истории

Вид учебной работы

Объем

часов

в т.ч. по курсам, семестрам

2 курс

3 семестр

Заочная форма обучения

Объем образовательной  нагрузка (всего)

48

48

6

Образовательная нагрузка во взаимодействии с преподавателем (всего)

47

47

6

в том числе:

занятий в группах и потоках (лекций, семинаров, уроков и т.п.)

       практические занятия

14

       курсовая работа

Промежуточная аттестация в форме: зачета (дифференцированного)

1

контрольной работы

защиты курсового проекта (работы)

экзамен

консультации

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

0

в том числе:

изучение нормативных материалов, специальной литературы; написание доклада, реферата, составление конспекта, презентации; поиск информации в сети Интернет; решение задач

№ занятия

Наименование разделов и тем, содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объём часов

Вид занятия

Рекомендуемая

литература и

интернет-ресурсы

Формируемые результаты

обучения

Учебных занятий

сам. работа

очное

заочное

очное

заочное

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Раздел 1. Вторая мировая война.

Великая Отечественная война советского народа.

10

1

Тема 1.1. Мир накануне Второй мировой войны. Первый период мировой войны (сентябрь 1939 – июнь 1941 гг.), причины, предпосылки, события.

2

урок

л.1 с.155-159

У1, З2, ОК 3

2

Тема 1.2. Второй период мировой войны (июнь 1941 – ноябрь 1942 гг.). Начало Великой Отечественной войны. Причины неудач Красной Армии в начальный период. Битва за Москву.

2

урок

л.1 с.159-164

З2, ОК5,ОК6,ОК8

3

Тема 1.3. Третий период мировой войны (ноябрь 1942 – июнь 1944 гг.). Перелом на Восточном фронте. Переход Красной Армии в контрнаступление. Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом. Четвёртый период мировой войны (июнь 1944 гг. – май 1945 гг.). Западный фронт: открытие второго фронта союзными силами США, Великобритании и Канады. Восточный фронт: освобождение всей территории СССР и ряда европейских стран. Берлинская операция. Капитуляция фашистской Германии.

2

урок

л.1 с.164-167

У1, ОК6, З2, З4, ОК8

4

Тема 1.4. Пятый период мировой войны (май 1945 – сентябрь 1945 гг.). Последняя компания Второй мировой войны: вступление СССР в войну с Японией; атомная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки вооружёнными силами США; Итоги, последствия и уроки Второй мировой войны.

2

урок

л.1 с.167-172

с.180-182

У1, ОК9, З2

5

Практическая работа № 1. Изучение и сравнительный анализ документов, видео- и фотоматериалов, воспоминаний участников событий по теме: «Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа». Обсуждение полученных результатов и выводов по теме.

2

Практическая работа

У2, ОК 4, ОК 5,ОК7

 Раздел 2. Мир после Второй мировой войны

6

6

Тема 2.1. Послевоенное устройство мира. Начало «холодной войны». СССР в послевоенное десятилетие. Восстановление и развитие народного хозяйства регионов СССР.

2

урок

л.1 с.182-197

З2, У2, ОК6, ОК9

7

Тема 2.2. СССР в 1950-х – начале 1960-х гг. Внешняя политика.

2

урок

л.1 с.198-212

З2, У2, ОК3

8

Практическая работа № 2. Изучение и сравнительный анализ документов, видео- и фотоматериалов, по теме: «Мир после Второй мировой войны. СССР в послевоенные годы. Восстановление и развитие народного хозяйства регионов СССР». Обсуждение полученных результатов и выводов по теме.

2

Практическая работа

У2, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5

Раздел 3.  СССР во второй половине 60-х – начале 80-х гг. ХХ века.

8

9

Тема 3.1. Особенности внутренней политики СССР. Реформы и социальная политика государства. Социально-экономическое развитие регионов СССР во второй половине 60-х – начале 80-х гг. ХХ века.  Внешнеполитический курс СССР.

2

урок

л.1 с.213-231

ОК 6, ОК9, З1

10

Практическая работа № 3. Изучение и сравнительный анализ документов, видео- и фотоматериалов, устной истории по теме: «СССР во второй половине 60-х – начале 80-х гг. ХХ века. Обсуждение полученных результатов и выводов по теме. Выполнение индивидуальных заданий по теме «Социально-экономическое развитие регионов СССР во второй половине 60-х – начале 80-х гг. ХХ века».

2

Практическая работа

У1, З5, ОК5,ОК3.ОК8

11

Тема 3.2. Советская культура в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)  и её развитие в послевоенные годы.  Национальные и интернациональные черты культуры народов СССР.

2

урок

интернет-ресурсы

З1, У2, ОК3, ОК5

12

Практическая работа № 4. Изучение, сравнительный анализ видео- и фото- материалов, воспоминаний по теме:

«Советская культура в годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.)  и её развитие в послевоенные годы. Особенности культуры народов СССР. Национальные и интернациональные черты культуры народов СССР» (выполнение индивидуальных заданий  по теме). Обсуждение полученных результатов и выводов по теме.

2

Практическая работа

З1, У2, ОК4, ОК2,ОК6

Раздел 4.  СССР в годы перестройки.

Дезинтеграционные процессы  в странах Восточной Европы.

6

13

Тема 4.1. Начало политики перестройки. Реформы политической системы. Распад СССР и образование СГН. Российская Федерация как правопреемник СССР.

2

урок

л.1 с.232-246 

У1, З3, ОК 3, ОК 5

14

Тема 4. 2.  Политический события и дезинтеграционные процессы  в странах  Восточной Европы.  Международные отношения: военно-политические блоки; международные кризисы; военные конфликты и т.д.

2

урок

интернет-ресурсы

У1, З3, ОК6, ОК 7

15

Практическая работа № 5. Изучение, сравнительный анализ документов, видео- и фотоматериалов по теме: «Дезинтеграционные процессы в России и Восточной Европе во второй половине 1980-х гг.». Обсуждение полученных результатов и выводов по теме.

2

Практическая работа

З1, З3.ОК7, ОК9, ОК4

Раздел 5.  Россия и мир на рубеже XX- XXI веков.

8

16

Тема 5. 1. Россия и мир на рубеже XX–XXI веков. Российская Федерация на постсоветском пространстве.

2

урок

л.1 с.249-254

З6, ОК4, ОК5, ОК8

17

Тема 5. 2. «Шоковая терапия». Приватизация, её особенности и результаты в России. Общественно-политическое развитие России в 1991–1993 гг.

2

урок

интернет-ресурсы

ОК 5, ОК 6,

ОК 3, ОК 8

18

Тема 5.3. Общественно-политическое развитие России в 1993–2000 гг. Регионы Российской Федерации на рубеже веков XX–XXI веков. Культура России второй половины XX века.

2

урок

л.1 с.254-257

У2, З2, ОК6

19

Практическая работа № 6. Изучение, сравнительный анализ документов, видео- и фото- материалов по теме: «Россия и мир на рубеже  XX–XXI веков». Обсуждение полученных результатов и выводов по теме.

Выполнение индивидуальных заданий по теме: «Регионы Российской Федерации на рубеже веков XX–XXI веков».

2

Практическая работа

У1, З1, ОК3, ОК7,ОК9

Раздел 6. Современная Россия. Перспективы развития.

8

20

Тема 6. 1. Россия в начале XXI века.

Развитие регионов России в первом десятилетии XXI века. Современная Россия. Перспективные направления и основные проблемы развития Российской Федерации на современном этапе.

2

урок

л.1 с.265-275

У1, З2, З3,  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК6

21

Тема 6.2. Территориальная целостность России, уважение прав её населения и соседних народов – главное условие политического развития

2

урок

л.1 с.275-280

У1, З2, З3, ОК 5, ОК

22

Тема 6. 3. Инновационная деятельность – приоритетное направление в науке и экономике. Сохранение традиционных нравственных ценностей и убеждений в условиях стандартизации различных сторон жизни российского общества.

3

урок

л.1 с.296-299

У1, З1, ОК6, ОК7,ОК9

23

Практическая работа № 7. Изучение, сравнительный анализ, обсуждение нормативно-правовых актов, документов, видео- и фотоматериалов по теме: «Современная Россия. Инновационная деятельность – приоритетное направление в науке и экономике. Сохранение традиционных нравственных ценностей и убеждений в условиях стандартизации различных сторон жизни российского общества» (выполнение индивидуальных заданий по теме).

2

Практическая работа

У1, З2, З3, ОК 5, ОК9

Итого за III семестр

47

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

1

Консультации

0

Всего

48

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

У 1        - ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

Устный опрос, тестирование, письменный опрос, доклады по темам раздела

У 2        - выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

Письменный опрос, доклады по темам раздела, тестирование

З 1        - основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ и ХХI вв);

Письменный опрос, доклады по темам раздела, тестирование

З 2 - сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ в. начале ХХI в.;

Устный опрос, тестирование, письменный опрос, доклады по темам раздела

З 3        - основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

Письменный опрос, тестирование

З 4        - назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

Устный опрос, тестирование, письменный опрос, доклады по темам раздела

З 5        - о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

Устный опрос, тестирование, письменный опрос, доклады по темам раздела

З 6        - содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

Письменный опрос, доклады по темам раздела, тестирование