Дидактический материал по истории "Древний Египет"
методическая разработка по истории (5 класс)

По горизонтали:

1. Почитаем к Египте животное. 7. Эту богиню изображали в виде огромной коровы, под телом которой плывут звезды и бог солнца. 8. Этой частью лица клялись египтяне. 10. Бог пустыни. 11. Бог солнца, сын Исиды и Осириса.

По вертикали:

1. Этот цветок был эмблемой  Южного Египта. 2. Струнный щипковый музыкальный инструмент, который появился еще в эпоху пирамид. 3. Змея – символ власти, украшала корону фараона. 4. Египтяне называли свою страну «Кеме». Название какой науки, возникшей в Древнем Египте,  произошло от этого слова? 5. «…Тот, кто владеет нашим искусством с детства, пользуется уважением, ему поручаются великие дела. Учение это тяжело, но зато его хватит на целую вечность…»О какой профессии идет речь? 6. Священное животное, в виде которого изображалась египетская богиня радости, веселья. 7. Сбор в пользу государства. 9. Место в пустыне, где есть растительность и вода.

По горизонтали:

1. Почитаем к Египте животное. 7. Эту богиню изображали в виде огромной коровы, под телом которой плывут звезды и бог солнца. 8. Этой частью лица клялись египтяне. 10. Бог пустыни. 11. Бог солнца, сын Исиды и Осириса.

По вертикали:

1. Этот цветок был эмблемой  Южного Египта. 2. Струнный щипковый музыкальный инструмент, который появился еще в эпоху пирамид. 3. Змея – символ власти, украшала корону фараона. 4. Египтяне называли свою страну «Кеме». Название какой науки, возникшей в Древнем Египте,  произошло от этого слова? 5. «…Тот, кто владеет нашим искусством с детства, пользуется уважением, ему поручаются великие дела. Учение это тяжело, но зато его хватит на целую вечность…»О какой профессии идет речь? 6. Священное животное, в виде которого изображалась египетская богиня радости, веселья. 7. Сбор в пользу государства. 9. Место в пустыне, где есть растительность и вода.