"Дети войны"
методическая разработка по истории

Сценарий «Лыжный переход»

Фоном идет видео с песней (https://www.youtube.com/watch?v=UX9wnFmIY2E).Пока на сцене пусто.

Из-за кулис голос(на проекторе слайды с фото и статистикой): 

Я: так сложилось, что, вспоминая ужасы Великой Отечественной войны, мы говорим об убитых солдатах, военнопленных, истреблениях и унижениях мирных граждан. Но у войны нет лица. У войны нет возраста, пола и национальности.И сегодня нам бы хотелось вспомнить о мальчишках и девчонках- наших сверстниках из прошлого....о детях войны.

М:У целого поколения, рождённого с 1928 по 1945 год, украли детство. Детей воспитала война! Дети осиротели, их отцы погибли на фронте, а матери-от голода и бомбёжек. В лучшем случае их ждал детдом, …в худшем — концлагерь. 

На сцене дети в советской школьной форме сидят за партами,передают записки,шепчут что-то друг другу на ухо,улыбаются. Перемена.(На экране проектора выведена картинка школьной доски,на которой написано «22 июня»).В класс вбегает девочка с фотоаппаратом.

Девочка: Ребята,ребята!!смотрите,что у меня есть( в руках фотоаппарат).Давайте сделаем фото на долгую память.

Дети встают,фотографируются .Звенит звонок.Дети садятся за парты.

Звук бомбардировки. Голос Левитана об объявлении войны.

Дети опускают голову вниз. Встает девочка.На экране слайды-фото детей.

Грустная музыка фоном-фокстрот «Рио-рита»(?)

Девочка(в руках фотография):

 На стенке фото пылится, и каждый день на заре,

Смотрю на юные лица - мы жили в одном дворе.

Учились в одном десятом, всегда как одна семья.

Такими мы были когда-то… А в центре, представьте, я!

Андрей был нашей опорой, (Подходит к Андрею,он сидит за партой,поднимает голову)

Он весь наш класс защищал.

Очень любил поспорить

И на гитаре играл.

Натка – душа компании. (Натка сидит рядом с Андреем,тоже поднимает голову,когда о ней начинают говорить)

.

Их звали – жених и невеста. Они не смущались, нет!

Любовь – это всем известно, не знает преград и лет.

Лара с Ириной – подружки. (Подходит к парте,где сидят девочки.Поднимают голову.)

Весёлые две хохотушки и неразлей вода.

А это спортсмен наш – Коля! (подходит к Коле)

Все мысли его – о футболе,

Ну а учёба – потом!

Девочка поворачивается к зрителю.

Вот так мы тогда и жили. Экзамены шли к концу.

Девчонки платья пошили, чтоб каждой было к лицу.

Бал выпускной, весёлый! Танцы и ночь без сна!

Лара. – Мы не успели закончить школу, когда началась война.

Ирина. – Стояли мы оглушённые и двинуться не могли.

Словно заворожённые, руки свои сплели. 

Андрей. – Всю ночь до утра не спали, вглядывались в горизонт.

А губы сами шептали…

Все. – На фронт, на фронт, на фронт…

Коля. – И нас война разметала всех по разным фронтам!

Дети расходятся в разные стороны,девочка остается стоять посередине зала,продолжает стихотворение.

Девочка. – На стенке фото пылится. И каждый день на заре

Смотрю на юные лица. Мы жили в одном дворе…

Такими мы были когда-то, последний десятый класс…

Простите меня, ребята, одна я живу за вас.

Дети уходят.

Танец «Эхо»

Голос из-за кулис читает стихотворение,фоном видео без звука о детях.

Мы такими же были, как вы,
И влюблялись, любили не хуже мы.
Только были войною контужены,
Как морозами стебли травы.

Мы - голодные дети войны,
С обожжёнными порохом душами.
Был нам жмых и обедом, и ужином,
Но зато нам теперь нет цены.

Голос из-за кулис(на экране слайды со статистикой):

Голос: Совсем юные девушки,которые еще вчера мечтали стать врачами,учителями,воспитателями ,не боясь ничего,уходили на фронт. Массовое участие девушек и женщин в Великой Отечественной войне – это беспрецедентное явление в мировой истории. Ни у нацистской Германии, ни у стран-союзников такого количества женщин в войне не участвовало.Только в нашей Ярославской области на фронт ушло 26 тысяч девушек и женщин.

На Экране фото матери,читающей письмо дочери с фронта.На сцене сидит Максим(?) с гитарой и Олеся(?). На противоположной стороне сцены стоит мама,держит письмо,голос из-за кулис:

Мамочка, родная моя, здравствуй!

У меня сегодня день спокойный.

Постирала в речке гимнастерку…

Знаешь, я красивой стала, стройной!..

Может быть, на вечер будет каша…

А не будет, я поем и ягод.

Мы вчера с Маринкой до атаки

Видели полянку — там их на год.

А намедни девочек послали

За пакетом в бор на перевале

Нюту, Машку, Олю — мы боялись…

Там стреляли и снаряды рвались.

Песня «Щербатый месяц»

Начинает играть музыка.На экране письма детей войны Поют песню под гитару «Щербатый месяц».Девушки сидят на привале.Пишут письма,плетут косы.)

Голос из-за кулис (на экране видео с фото и статистикой): Дети военной поры могут ещё рассказать, как умирали от голода и страха. Как тосковали, когда наступило первое сентября 1941 года, и не надо было идти в школу. Как в 10-12 лет, только встав на ящик, дотягивались до станков и работали по 12 часов в сутки. Дети помогали фронту всем, чем могли. Они пришли в обезлюдившие цеха заводов и на опустевшие колхозные поля, заменяя взрослых. В 11-15 лет они становились станочниками, сборщиками, выпускали боеприпасы, собирали урожай, дежурили в госпиталях. Свои трудовые книжки они получали раньше, чем паспорта. Их выдавала война.

 Песня « все о той весне» или «песня о друзьях»

Голос из-за кулис: Дети и на войне оставались детьми-они по прежнему любили играть.Вот только играли они не в салки или прятки,не в красивые куклы и машинки,а в войну... Мальчишки и девчонки представляли себя солдатами - партизанами,брали винтовки в руки.Патронов и пороху вокруг было в избытке.Только фашистов никто не изображал, эту роль отводили, в основном, деревьям.

Исценировка фрагмента военной жизни

Дети( одеты в косынки и фуфайки-телогрейки) сидят на стульях,разрозненно.Стоит стол. На нем железные чашки и керасиновая лампа(?). На экране картинка заброшенной комнаты с буржуйкой. Слышен вой вьюги и взрывов. Свет приглушен.Входят Д1 и М1.

Д1:  смотрите, мы раздобыли дрова.

М1: сегодня нам будет тепло.

(общее ликование и радость по этому поводу).

Д2: А я люблю рисовать, только темно.

М2: А ты рисуй возле буржуйки.

Д3: А почему печку назвали буржуйкой? Потому что её буржуи придумали?

М1:  Нет. Потому что дров жрёт много, а тепла от неё мало!

М3:  (Имя)! А ты чего больше боишься - Гитлера  или крыс? Я - крыс. Их теперь стало так много.

Д1:  Да мы их не раз уже ели!

Д3: Я больше всего боюсь карточки хлебные потерять. Тогда нам всем будет полный капут. Месяц без еды мы точно не продержимся!

М2: Не продержимся. Я вот все время есть хочу.

Д2:  А я сегодня видела, что медсестры варили студень из столярного клея. Жаль, что у нас клея нет!

Д1: :Ты кипяточку попей, все меньше о еде думать будешь!

Д3:  Не могу больше, не могу…

М2:  Потерпи ещё чуть-чуть. Я слышал, что наши победят. Они обязательно победят!

Д3: Нет сил уже больше. Слышите. Мамочка, как хочется тебя увидеть. Обнять. Да просто хочу, чтобы ты была рядышком. Ты слышишь, мамочка? (плачет).

Склоняют головы.Голос из-за кулис (под грустную музыку).Слайды с фото на экране:

Их силуэты почти не видны,
В маршах их голос совсем не приметен –
Дети Великой и страшной войны.
Может герои, но, в сущности – дети.
В мае берёзки свежи и стройны,
Солнце для всех одинаково светит…
Чистая жертва для грязной войны –
Дети живые, погибшие дети.
Души, где нет ни греха, ни вины,
Ну, почему вы за взрослых в ответе?!
Вы, что хлебнули с лихвой седины,
Дети войны, очень мудрые дети?!
Молча лечившие раны страны,
Жизнь, возрождая в полёт многолетий…
Кем же опять вы в полон отданы,
Дети войны, драгоценные дети?!
Может однажды мир станет иным?!
Только пусть помнят все истину эту:
- Смотрят нам в души все дети войны,
Всех, за Страну, призывая к ответу!

Танец «Дети Войны»

Голос из-за кулис: Во второй мировой войне на Земле погибло тринадцать миллионов детей! 9 миллионов советских детей осиротели за эти годы. И чтобы не повторилось такой ужасной трагедии,мы не должны забывать об этих безвинных жертвах. Заветной мечтой каждого из нас, любого ребёнка является мир на земле -и пусть будет так.

Песня «Послевоенная пора» .Слайды о победе и современных детях

МУЗ В. Ильина слова Ю. Рыбчинского
1. Ах… послевоенная пора…
Стояла, рты разинув, детвора.
А перед потрясённой детворой
Крутил, крутил шарманщик ящик свой.
Звучала шарманка, играла шарманка,
Шарманщик шептал: «Начинай!»
И сальто крутила его обезьянка,
И «браво» кричал попугай.

Припев:
Громче! Громче смейтесь, дети!
И не плачьте никогда!
Если солнце в небе светит,
Значит, горе не беда!
 

Если солнце в небе светит,
Значит, горе не беда!
Громче! Громче смейтесь, дети!
И не плачьте никогда!

2. И говорил шарманщик: «Попугай!»
А ну, дружочек, детям погадай!»
И попугай «брависсимо» кричал
И каждому «судьбу» его вручал:
Дарил он билеты, цветные билеты,
Цветные, как детские сны.
И в каждом писалось, что счастье мы встретим
И больше не будет войны!