дети войны и дети мира
презентация к уроку по истории (7 класс) на тему

Опубликовано 24.03.2015 - 6:05 - Ван-Чу-Лин Евдокия Ксенофонтовна

Прошло ровно 70 лет, как весь мир с огромным облегчением вздохнул: закончилась Вторая Мировая, которую мы называем Великой Отечественной Войной. Эта беда коснулась практически каждого уголка земли, перевернув все устои, сознание человечества. И до сих пор пишутся книги, снимаются кинофильмы о Великой отечественной войне. Еще долго земля будет помнить и хранить в себе так и ненайденные тысячи погибших, неразорвавшиеся снаряды, разрушенные памятники культуры…

Целью работы является рассмотреть влияние войны на подрастающее поколение, а значит, на его будущее, культуру, на общество в целом.

Наши задачи: рассмотреть документальные данные, собрать и проанализировать воспоминания свидетелей военного времени, выявить наиболее острые стороны негативного влияния войны на будущее детей того периода, а значит, на будущее всего общества в целом, сравнить общий уровень жизни нынешнего поколения и поколения ВОВ.

Скачать:

Вложение	Размер
дети войны и дети мира	935.65 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Дети войны и дети мира К 70-летию Великой Победы.

Слайд 2

Доклад на тему: Дети Войны и дети Мира. Работа ученицы 7 класса Арылахской средней школы Чурапчинского улуса Ван-Чу-Лин Наташи. Руководитель: Ван-Чу-Лин Е. К. Учитель истории

Слайд 3

Структура работы: Введение Глава 1. Что такое война и военные действия. Глава 2. Дети и внуки войны. Заключение Список источников.

Слайд 4

Цель работы: Определить влияние войны на подрастающее поколение и будущее. Задачи: Изучение документальных данных, воспоминаний земляков. Сравнительный анализ военного и современного поколения подрастающего поколения. Актуальность: 70-летие Великой Победы. Возрождение памяти, донесение до молодого поколения исторической правды, возбуждение патриотизма.

Слайд 5

Типология войн: Войны древнего мира : захватнические походы с целью порабощения, межгосударственные войны с целью захвата территорий, войны межу аристократическими группировками, восстания рабов, крестьян. Войны средневековья: религиозные, династические, крестьянские войны-восстания. Войны нового и новейшего времени: колониальные, войны государств за мировое господство, гражданские, национально-освободительные войны. Постиндустриальные войны : городская герилья, гуманитарная война, контртеррористическая операция, межэтническая война.

Слайд 6

Дети войны: количество учеников резко сократилось по всей стране. Условия обучения были крайне низкими. Дети наравне со взрослыми работали в помощь фронту Урок в холодной школе Школьники на полях

Слайд 7

Великое Чурапчинское переселение унесло множество жизней. Белолюбская школа была закрыта из-за численности населения 2002 году по проекту художника В.Н Дьячковского поставили памятник в честь переселенцем в Чурапчинском улусе.

Слайд 8

Война и переселение сократили население всего улуса Численность довоенного населения улуса восстановилась спустя 46 лет, то есть только в 1985 году.

Слайд 9

Дети военного времени, по воспоминаниям свидетелей, работали с 7 лет. Современные дети могут работать с 14 лет.

Слайд 10

Выводы: Дети военного времени были лишены достойного детства. Много работали, образование стало малодоступным, смертность высокая. Все это влияло на психологическое и физическое здоровье поколения. Современные дети, благодаря подвигу народа и детей во время ВОВ имеют возможность получения образования, у них высокий уровень жизни, защищенность и свобода выбора своего будущего. Мы должны помнить о военном прошлом своего народа, о детстве наших бабушек и дедушек и делать все возможное, чтобы жить достойно.