ПРЕЗЕНТАЦИЯ. ФОРМИРОВАНИЕ ФГ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ.
опыты и эксперименты
Функциональная грамотность помогает людям использовать запас имеющейся информации, применять ее на практике и решать сложные жизненные задачи. Она основывается на реальной грамотности людей и широте их знаний о мире, помогает мыслить независимо от массовой культуры.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya.formirovanie_fg_na_urokah_istorii_i_obshchestvoznaniya._2022god.pptx | 2.35 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Указ от 17.05.2018г. «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 года »
Формирование и развитие функциональной грамотности учащихся - приоритетная задача . Цель - подготовить мобильную личность, способную при необходимости быстро менять профессию, осваивать новые социальные роли и функции, быть конкурентоспособным.
Мои ученики будут узнавать новое не от меня ; Они будут открывать это новое сами . Моя задача- помочь им раскрыться и развить собственные идеи И.Г.Песталоцци
Функциональная грамотность — это умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях. Ее можно определить как «повседневную мудрость», способность решать задачи за пределами парты, грамотно строить свою жизнь и не теряться в ней . Под функциональной грамотностью понимают результат овладения учащимися системой предметных ключевых компетенций, позволяющих эффективно применять усвоенные знания в практической ситуации, способность вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней.
ЛИЧНОСТЬ??? ЛИЧНОСТЬ!!! восприимчивость к проблеме беглость гибкость оригинальность нонконформизм антиципация
В качестве основных составляющих функциональной грамотности выделены : математическая грамотность , читательская грамотность , естественнонаучная грамотность , финансовая грамотность , глобальные компетенции и креативное мышление .
ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ Хорошева Людмила Алексеевна, учитель истории и обществознания МКОУ «СОШ с Макарово»
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ: к оммуникативная; информационная; деятельная.
МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ РАБОТЫ пересказ; составление рассказа по иллюстрации; составление вопросов; преобразование цифровой информации в диаграмму или гистограмму объяснительное комментированное чтение; аналитическое чтение; составление рассказа по иллюстрации; выделение смысловых частей текста и др .
ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА Опишите рисунок «Охота на диких коз». Напишите рассказа от лица древнеегипетского вельможи, крестьянина или фараона
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ З адание для учащихся: работая в парах, разыграть в лицах диалоги, демонстрирующие разные стили общения: деловое общение; общение родителей и детей; дружеское общение и т.п. На основе полученных на уроке знаний и информации, представленной в таблице, ответьте на вопросы .
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проектные технологии на уроках истории и обществознания (Выступление на РМО учителей истории и обществознания).
В методической разработке рассматривается возможность внедрения проектных технологий на уроках истории и обществознания: требования, предъявляемые к проектам, их типология и практическое применение. М...
Обобщение педагогического опыта учителя истории и обществознания Левашко Галины Анатольевны по теме: «Интерактивное обучение на уроках истории и обществознания»
Обобщение педагогического опытаучителя истории и обществознанияЛевашко Галины Анатольевныпо теме:«Интерактивное обучение на уроках истории и обществознания»...
Системно - деятельностный подход на уроках истории и обществознания в школе. Презентация публичного выступления на Всероссийской научно-практической конференции "Традиции и инновации в методике обучения истории и обществознанию ( к 120-й годовщине со дня
Презентация публичного выступления на Всероссийской научно-практической конференции "Традиции и инновации в методике обучения истории и обществознанию ( к 120-й годовщине со дня рождения Н.В. Андреевс...
Презентация "Формирование УУД на уроках истории и обществознания в 5 классе"
В презентации на тему "Формирование УУД на уроках истории и обществознания" представлены методы и приемы формирования УУД, которые можно применить на уроках истории и обществознания....
Теоретические основы темы по самообразованию учителя истории и обществознания МАОУ «СОШ № 7» города Кургана Корюкиной Т.М. (1 год). МОДУЛЬНО-РЕДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ.
Краткие теоретические основы технологии....
Индивидуальный план самообразования учителя истории и обществознания "Воспитание толерантности на уроках истории и обществознания"
Индивидуальный план самообразования учителя истории и обществознания на тему: "Воспитание толерантности на уроках истории и обществознания" данная работа предлогает ряд мероприятий по воспитанию толер...
Семинар РМО учителей истории и обществознания тема "Использование технологии развития критического мышления на уроках истории и обществознания"
В современном обществе цель учителя выпустить из школы выпускника, умеющего активно мыслить, идти в ногу с новым информационным обществом!!!!...