Народы России в XVII в.
презентация к уроку по истории (7 класс)

7 класс история России.

Тема: Народы России в XVII в.

Учитель: Тонков Евгений Александрович. (1 категория).

Цель урока: Раскрыть особенности формирования России как многонационального государства в XVIIвеке.

Предметные: давать определения понятий: гетман, ясак, малоросы; определять, как формировалось наше многонациональное государство в XVII веке, на каком уровне развития находились народы и как влияли друг на друга, отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.

Метапредметные: регулятивные – формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата; познавательные – активно использовать речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач; коммуникативные – формировать готовность слушать собеседника и вести диалог; признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Личностные: формирование чувства гордости за свою Родину, российский многонациональный народ и историю России, уважительного отношения к иному мнению; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения

Оборудование: учебник, мультимедийный комплекс, презентация.

Тип урока: урок открытия нового знания (комбинированный).

1. Организационный момент

2. Повторение изученного материала.

Ответы на вопросы на стр 93.

3. Актуализация знаний(слайд 1)

4. Целеполагание

Учащиеся формулируют тему урока

Используя прием «Корзина идей», определите цели нашего урока.

Ученики высказывают свои предположения, учитель фиксирует их. Затем при консультативной помощи учителя ученики формулируют цели урока.

Проблемный вопрос(стр. 81)

Как в XVII веке происходило дальнейшее формирование многонационального Российского государства?

Какие народы вошли в состав России в XVII веке?

5. Изучение нового материала

План урока (слайд 3)

1. Русский народ.

2. Украинцы.

3. Народы Поволжья.

4. Народы Кавказа.

5.Выводы

1.Русский народ

В XVII веке авторитет России в славянском мире неуклонно укреплялся, расширялись ее связи со всеми без исключения славянскими народами. Однако характер этих контактов четко различался в зависимости от конфессиональной ориентации различных частей славянского мира. Если даже некоторые представители православного духовенства Балкан порой именовали русского православного монарха «своим царем», не говоря уже об украинцах и белорусах, то католики, каковыми были чехи и поляки воспринимали Россию как чужой и даже враждебный мир.

(слайды 1-3)

Продвижение русских на Восток проходило достаточно мирно. В редких случаях происходили кровавые схватки с местным населением, в отличие от колонизации Северной Америки. Причина этого – России не нужны были пустующие земли, т.к. население Севера платило ясак – пушной налог с северных народов.

Основные тенденции освоения новых регионов: (слайд 4-6)

1. Колонизация Поволжья, Приуралья  и Кавказа русскими крестьянами.

2. Проникновение на новые территории норм российского права.

3. Стремление заручится поддержкой местной племенной знати.

4. Развитие охоты и добывающих промыслов на новых территориях.

5. Принудительная христианизация местного населения.

7. Итог урока

1.Как в XVII в. происходило формирование многонационального Российского государства? Какие народы вошли в состав России в XVII в.?

В XVII в. продолжалось развитие России как многонационального государства. В ее подданство перешли народы, населявшие Украину, Кавказа и Поволжья. Эти народы говорили на разных языках, имели различные обычаи, исповедовали различные религии и культы, но отныне у них было общее Отечество – Россия.

8. Выставление отметок. Домашнее задание (слайд 7)