презентация на тему "Новгородская республика"
презентация к уроку по истории (6 класс)

Слайд 1

Слайд 3

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ учебник на с. 105

Слайд 4

Соедини стрелками понятие и его признаки. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ РЕСПУБЛИКА Признаки МОНАРХИЯ Власть передается по наследству Главой государства считается выборное лицо Органы власти избираются гражданами Единственный правитель

Слайд 5

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ Княжества Монархия Новгородская земля Республика

Слайд 6

Почему в Новгородской земле, в отличие от других русских земель, сложилась республиканская форма правления ? ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Слайд 7

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 1. Территория Новгородской земли. Природные условия. 3 . Основные категории населения Новгорода 4 . Политические особенности Новгородской земли 5 . Культура Новгородской земли 2. Занятия новгородцев.

Слайд 8

вопросы Новгородская республика 1. Территория 2. Занятия новгородцев 3. Основные категории населения 4. Политические особенности 5. Культура

Слайд 9

Группа 1. Территория Рассмотрите внимательно карту в учебнике на с. 105. Дать характеристику территории Новгородской земли, сравните её с другими русскими землями. Проследите по карте, с кем будут поддерживаться торговые и культурные связи Новгород. Основой экономики Новгорода, благосостояния его жителей была торговля. Как вы думаете, почему? Подумайте в чем отличие Новгорода от Владимиро-Суздальского княжества?

Слайд 10

Используя текст учебника п. 1, 2 на с. 117, запиши особенности природных условий и занятий населения Новгородской земли. Синим цветом выдели неблагоприятные факторы, которые, на твой взгляд, тормозили её развитие, карандашом – то, что способствовало процветанию. Группа 2. Природные условия. Занятия новгородцев.

Слайд 11

Группа 3. Основные категории населения Новгорода Задание: На картине художника А.М. Васнецова «Новгородский торг» изображена городская торговая площадь. Используя материал учебника с. 118-119 дайте характеристику основным категориям новгородского населения и ответьте на вопрос: какую роль играла торговля в их жизни?

Слайд 12

Используя текст учебника п. 4 на с. 119-120 составьте схему управления Новгородом. Кто управлял Новгородской землей? Какую роль играл князь? Почему, несмотря на то, что в Новгороде был князь, мы говорим о Новгородской республике? Группа 4. Политические особенности

Слайд 13

Используя текст учебника п.5 и иллюстрации на с. 120-121, определите особенности культуры Новгорода. Группа 5. КУЛЬТУРА НОВГОРОДСКОЙ ЗЕМЛИ

Слайд 14

Великий Новгород отличался от других русских земель. Новгородцы были заняты ремеслом торговлей, поэтому были независимы и решали сами как вести торговлю или управлять государством ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Слайд 15

Направо пойдешь- будешь полным хозяином в своем уделе. Налево пойдешь- будешь считаться со своеволием бояр. Прямо пойдешь- заключишь ряд о служении

Слайд 16

Прямо пойдешь- заключишь ряд о служении - Новгород

Слайд 17

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Параграф 14 Рабочая тетрадь № 6,7 с.62 Напиши письмо от имени немецкого купца о его поездке в Новгород.